Il video mostra un progetto dell'Università di Pisa per promuovere l'utilizzo dei mezzi di trasporto pubblici, che sono più sostenibili delle automobili.
El vídeo muestra un proyecto de la Universidad de Pisa para promover el uso de los medios de transporte públicos, que son más sostenibles que los automóviles.

Ejercicio 1: Inmersión lingüística

Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.

Palabra Traducción
I mezzi pubblici Los medios públicos
Non inquinanti No contaminantes
Le modalità di trasporto Las modalidades de transporte
Sostenibile Sostenible
La bicicletta La bicicleta
Ho preso il treno Tomé el tren
Il trasporto pubblico El transporte público
L'autobus El autobús
L'Unione Europea La Unión Europea
Il sensore a radiofrequenza El sensor de radiofrecuencia
Il furto della bici El robo de la bici
Parcheggiare la bicicletta Aparcar la bicicleta
Il progetto El proyecto
L'app La app
I punti Los puntos
Il budget El presupuesto
Il cittadino El ciudadano
A Pisa, chi usa i mezzi pubblici o mezzi non inquinanti viene premiato con l'app GoodGo. (En Pisa, quien usa los medios públicos o medios no contaminantes recibe una recompensa con la app GoodGo.)
Cinzia è una delle prime iscritte e può scegliere come usare i punti accumulati. (Cinzia es una de las primeras inscritas y puede elegir cómo gastar los puntos acumulados.)
Ha usato la bicicletta, il treno, ha fatto un tratto a piedi e ha preso l'autobus, totalizzando quarantotto punti. (Ha usado la bicicleta, el tren, ha hecho un tramo a pie y ha tomado el autobús, sumando cuarenta y ocho puntos.)
Chiara usa la bicicletta e utilizza anche Save My Bike, che mostra i luoghi dove parcheggiare. (Chiara usa la bicicleta y también utiliza Save My Bike, que muestra los lugares donde aparcar.)
Per chi si iscrive c'è un sensore a radiofrequenza, utile in caso di furto della bici. (Quienes se inscriben reciben un sensor de radiofrecuencia, útil en caso de robo de la bici.)
È un bottone che si mette nella bici: si alza il sellino e lo si inserisce dentro. (Es un botón que se coloca en la bici: se levanta el sillín y se inserta dentro.)
In caso di furto, si segnala che la bici è stata rubata e così è possibile ritrovarla. (En caso de robo, se notifica que la bici ha sido sustraída y así es posible recuperarla.)
Il progetto ha un budget di oltre ottocentomila euro, di cui il quarantacinque per cento è finanziato dall'Unione Europea. (El proyecto tiene un presupuesto de más de ochocientos mil euros, del cual el cuarenta y cinco por ciento está financiado por la Unión Europea.)
Quando l'app è stata lanciata, si sono iscritte trecento persone nella prima settimana. (Cuando la app se lanzó, se inscribieron trescientas personas en la primera semana.)
Massimiliano Petri spiega che, nelle città italiane come Pisa, solo il nove per cento dei cittadini usa il trasporto pubblico. (Massimiliano Petri explica que, en ciudades italianas como Pisa, solo el nueve por ciento de los ciudadanos usa el transporte público.)

1. Cosa premia l'app GoodGo a Pisa?

(¿Qué premia la app GoodGo en Pisa?)

2. Come ha fatto Cinzia a totalizzare punti?

(¿Cómo hizo Cinzia para sumar puntos?)

3. A che cosa serve il sensore a radiofrequenza per le biciclette?

(¿Para qué sirve el sensor de radiofrecuencia para las bicicletas?)

4. Quante persone si sono iscritte all'app nella prima settimana?

(¿Cuántas personas se inscribieron en la app en la primera semana?)

Ejercicio 2: Diálogo

Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.

Trasporti sostenibili in città

Transportes sostenibles en la ciudad
1. Filippo: Buongiorno, sono in città per lavoro e vorrei capire come muovermi. (Buenos días, estoy en la ciudad por trabajo y quisiera saber cómo moverme.)
2. Addetta dell'info point: Buongiorno. Se mi dice dove deve andare, le posso suggerire le soluzioni migliori. (Buenos días. Si me dice adónde debe ir, le puedo sugerir las mejores opciones.)
3. Filippo: Alloggio nella zona della fiera e devo raggiungere spesso il centro. (Me alojo en la zona de la feria y necesito ir al centro con frecuencia.)
4. Addetta dell'info point: Allora può usare le bici a noleggio. Le può prenotare tramite l’app del Comune. (Entonces puede usar las bicicletas de alquiler. Las puede reservar a través de la app del Ayuntamiento.)
5. Filippo: Sì, può andare bene. Il percorso dovrebbe essere abbastanza breve. (Sí, puede ir bien. El trayecto debería ser bastante corto.)
6. Addetta dell'info point: Esatto, inoltre la bici è ecologica e sostenibile e così evita il traffico nelle ore di punta. (Exacto, además la bicicleta es ecológica y sostenible, y así evita el tráfico en las horas punta.)
7. Filippo: Invece che cosa mi consiglia per gli spostamenti un po’ più lunghi? (¿En cambio, qué me recomienda para desplazamientos un poco más largos?)
8. Addetta dell'info point: Può usare i mezzi pubblici, come tram e autobus. Passano ogni cinque-dieci minuti. (Puede usar el transporte público, como tranvía y autobuses. Pasan cada cinco o diez minutos.)
9. Filippo: Ci sono anche alternative che mi permettono di risparmiare tempo? (¿Hay también alternativas que me permitan ahorrar tiempo?)
10. Addetta dell'info point: Ci sono anche le auto elettriche, ma di solito costano un po’ di più. (También hay coches eléctricos, pero suelen costar un poco más.)
11. Filippo: No, non voglio perdere tempo a cercare parcheggio. (No, no quiero perder tiempo buscando aparcamiento.)
12. Addetta dell'info point: Allora i mezzi pubblici e le bici restano davvero la soluzione più comoda. (Entonces el transporte público y las bicicletas siguen siendo la opción más cómoda.)
13. Filippo: Perfetto, e dove posso comprare i biglietti? (Perfecto, ¿y dónde puedo comprar los billetes?)
14. Addetta dell'info point: Li trova in ogni edicola oppure sulla stessa app. Buona permanenza! (Los encuentra en cualquier quiosco o en la misma app. ¡Que tenga una buena estancia!)

1. Leggi il dialogo. Perché Filippo è in città?

(Lee el diálogo. ¿Por qué Filippo está en la ciudad?)

2. Dove alloggia Filippo?

(¿Dónde se aloja Filippo?)