Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Si vota | Se vota |
| Il Presidente | El presidente |
| Il Consiglio regionale | El Consejo Regional |
| L'elettore | El elector |
| La tessera elettorale | La tarjeta electoral |
| Un candidato | Un candidato |
| Il voto | El voto |
| Il consigliere | El consejero |
1. Quali documenti deve portare l'elettore al seggio?
(¿Qué documentos debe llevar el elector al colegio electoral?)2. Cosa succede se si vota per il presidente tracciando il suo nome?
(¿Qué ocurre si se vota por el presidente marcando su nombre?)3. Qual è la regola per scrivere due preferenze per i consiglieri regionali?
(¿Cuál es la regla para escribir dos preferencias para los consejeros regionales?)Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Marco e Sara si incontrano fuori dal Comune e parlano delle prossime elezioni
| 1. | Marco: | Ehi Sara, anche tu qui al Comune? Che devi fare? | (Oye, Sara, ¿tú también aquí, en el Ayuntamiento? ¿Qué tienes que hacer?) |
| 2. | Sara: | Ciao Marco, devo rinnovare la tessera elettorale prima delle elezioni regionali. | (Hola, Marco. Tengo que renovar la tarjeta electoral antes de las elecciones regionales.) |
| 3. | Marco: | Anch'io. Ormai si avvicinano, meglio sistemare tutto subito. | (Yo también. Ya se acercan, mejor dejarlo todo listo cuanto antes.) |
| 4. | Sara: | Per fortuna ho controllato ieri, pensavo scadesse l'anno prossimo. | (Por suerte lo comprobé ayer; pensaba que caducaba el año que viene.) |
| 5. | Marco: | Dai, speriamo che lo sportello sia veloce. L'ultima volta è stato interminabile. | (Venga, esperemos que la ventanilla vaya rápido. La última vez fue interminable.) |
| 6. | Sara: | Lo spero anch'io, ho una riunione tra un'ora. | (Eso espero yo también; tengo una reunión dentro de una hora.) |
| 7. | Marco: | Hai già un'idea su chi votare questa volta? | (¿Ya tienes una idea de a quién vas a votar esta vez?) |
| 8. | Sara: | No, devo ancora leggere con calma i programmi dei partiti. | (No, todavía tengo que leer con calma los programas de los partidos.) |
| 9. | Marco: | Anch'io. Voglio capire meglio cosa propongono i vari candidati. | (Yo también. Quiero entender mejor qué proponen los distintos candidatos.) |
| 10. | Sara: | L'ultima volta ho seguito un dibattito in TV a Porta a Porta, mi ha aiutato molto. | (La última vez seguí un debate en la tele, en «Porta a Porta», y me ayudó mucho.) |
| 11. | Marco: | Sì, i dibattiti aiutano. Ho visto anche diverse campagne elettorali sui social. | (Sí, los debates ayudan. Yo también he visto varias campañas electorales en redes sociales.) |
| 12. | Sara: | Sì, le ho viste anch'io. Tra un paio di giorni fanno una presentazione in centro e la trasmettono in TV. | (Sí, yo también las he visto. Dentro de un par de días hacen una presentación en el centro y la transmiten por la tele.) |
| 13. | Marco: | Va bene, intanto penso a rinnovare la tessera; poi mi informerò meglio. | (Vale, de momento voy a renovar la tarjeta; luego me informaré mejor.) |
1. Perché Marco e Sara sono al Comune?
(¿Por qué Marco y Sara están en el Ayuntamiento?)2. Come si informano Sara e Marco prima di votare?
(¿Cómo se informan Sara y Marco antes de votar?)