Ejercicio 1: Bingo de palabras
Instrucción: 1. Escucha al menos dos veces el video e indica las palabras que escuchas. 2. Usa las palabras para formar una conversación con tu profesor (escribe tu conversación). 3. Memoriza las palabras con el entrenador de palabras.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Il laboratorio di ceramica | El taller de cerámica |
| Organizzare | Organizar |
| I corsi | Los cursos |
| Le mani nell'argilla | Las manos en la arcilla |
| L'opera d'arte | La obra de arte |
| I pezzi di ceramica | Las piezas de cerámica |
| Decorare | Decorar |
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: 1. Lee el diálogo en parejas. 2. Memoriza las frases tapando la traducción. 3. Tapa las líneas de un interlocutor, da respuestas alternativas con tu profesor y escríbelas.
Paolo e Simona parlano delle opzioni per passare il venerdì sera e decidere dove provare un corso di ceramica.
| 1. | Paolo: | Ti va di provare a fare una serata di ceramica venerdì? Ho visto un video e mi piacerebbe provarci. | (¿Te apetece probar a hacer una noche de cerámica el viernes?) |
| 2. | Simona: | Sì, mi piacerebbe fare qualcosa di diverso questa settimana. Dove andiamo? | (He visto un video y me gustaría intentarlo.) |
| 3. | Paolo: | Ho trovato tre laboratori di ceramica interessanti: Mani Milano Lab, Oda e Cups. | (Sí, me gustaría hacer algo diferente esta semana. ¿Dónde vamos?) |
| 4. | Simona: | Fanno corsi di ceramica? | (He encontrado tres talleres de cerámica interesantes: Mani Milano Lab, Oda y Cups.) |
| 5. | Paolo: | Sì, ma non solo. Mani Milano Lab e Oda organizzano aperitivi con creazione di ceramica; da Cups compri una tazza e la colori tu. | (¿Hacen cursos de cerámica?) |
| 6. | Simona: | Sembrano tutti belli, possiamo andare a creare la ceramica? Mi interessa di più. | (Sí, pero no solo eso. Mani Milano Lab y Oda organizan aperitivos con creación de cerámica; en Cups compras una taza y la decoras tú.) |
| 7. | Paolo: | Anche a me. Possiamo andare da Mani Milano Lab, che è vicino a dove lavoriamo. | (Todos parecen geniales, ¿podemos ir a crear cerámica? Me interesa más.) |
| 8. | Simona: | Perfetto, se ci piace poi possiamo iscriverci al corso. Hai controllato il programma del corso? | (A mí también. Podemos ir a Mani Milano Lab, que está cerca de donde trabajamos.) |
| 9. | Paolo: | Sì, si imparano le basi della ceramica e come fare una piccola tazza. | (Perfecto, si nos gusta luego podemos inscribirnos en el curso. ¿Has revisado el programa del curso?) |
| 10. | Simona: | Va bene, allora andiamo venerdì? | (Sí, se aprenden las bases de la cerámica y cómo hacer una taza pequeña.) |
| 11. | Paolo: | Sì. Vuoi passare prima a prendere un gelato? | (Vale, entonces ¿vamos el viernes?) |
Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto
Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.
1. Cosa offrono oltre ai corsi i laboratori Mani Milano Lab e Oda?
(¿Qué ofrecen además de los cursos los talleres Mani Milano Lab y Oda?)2. Perché Paolo e Simona scelgono di andare da Mani Milano Lab?
(¿Por qué Paolo y Simona eligen ir a Mani Milano Lab?)3. Che cosa si impara a fare durante il corso di ceramica?
(¿Qué se aprende a hacer durante el curso de cerámica?)4. Quale attività propone Paolo prima di andare al laboratorio?
(¿Qué actividad propone Paolo antes de ir al taller?)Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.
- Quali attività ti piacerebbe provare in un corso di hobby e perché?
- Hai mai partecipato a un corso con una lezione di prova? Racconta la tua esperienza.
- Come pensi che un corso di ceramica possa aiutare a sviluppare la creatività?
- Se potessi organizzare un corso nella tua città, quale hobby insegneresti e perché?
Ejercicio 5: Práctica en contexto
Instrucción: Scegli uno dei corsi dal laboratorio di ceramica, leggi la descrizione e simula l'acquisto del corso.