Ejercicio 1: Bingo de palabras
Instrucción: 1. Escucha al menos dos veces el video e indica las palabras que escuchas. 2. Usa las palabras para formar una conversación con tu profesor (escribe tu conversación). 3. Memoriza las palabras con el entrenador de palabras.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| visitare | visitar |
| la piazza | la plaza |
| le statue | las estatuas |
| la galleria | la galería |
| il palazzo | el palacio |
| il borgo | el barrio |
| la cappella | la capilla |
| la cattedrale | la catedral |
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: 1. Lee el diálogo en parejas. 2. Memoriza las frases tapando la traducción. 3. Tapa las líneas de un interlocutor, da respuestas alternativas con tu profesor y escríbelas.
Andrea vuole visitare Torino, quindi va in un'agenzia di viaggi per chiedere un itinerario di tre giorni.
| 1. | Andrea: | Buongiorno! Cosa posso visitare a Torino in tre giorni? | (¡Buenos días! ¿Qué puedo visitar en Turín en tres días?) |
| 2. | Agente: | Il primo giorno può visitare il centro storico, il Museo Egizio e la Mole Antonelliana. | (El primer día puede visitar el centro histórico, el Museo Egipcio y la Mole Antonelliana.) |
| 3. | Andrea: | Bene, avete dei pacchetti con l'ingresso incluso? | (Bien, ¿tienen paquetes con la entrada incluida?) |
| 4. | Agente: | Sì, c'è un pacchetto che include una visita guidata al museo e alla Mole. | (Sí, hay un paquete que incluye una visita guiada al museo y a la Mole.) |
| 5. | Andrea: | Ci sono altre attività per il primo giorno? | (¿Hay otras actividades para el primer día?) |
| 6. | Agente: | Sì, nel pacchetto c'è anche una passeggiata in piazza Castello, piazza San Carlo e nella Galleria San Federico. | (Sí, en el paquete también hay un paseo por la plaza Castello, la plaza San Carlo y la Galería San Federico.) |
| 7. | Andrea: | Perfetto, e per il secondo giorno? | (Perfecto, ¿y para el segundo día?) |
| 8. | Agente: | Il secondo giorno può visitare Palazzo Carignano, la Villa della Regina e prendere un caffè alla Bottega San Domenico. | (El segundo día puede visitar el Palacio Carignano, la Villa della Regina y tomar un café en la Bottega San Domenico.) |
| 9. | Andrea: | E per il terzo giorno? | (¿Y para el tercer día?) |
| 10. | Agente: | Il terzo giorno si visitano il Palazzo Reale, la chiesa della Sacra Sindone e Palazzo Madama. | (El tercer día se visitan el Palacio Real, la iglesia de la Sábana Santa y el Palacio Madama.) |
| 11. | Andrea: | Sembra un programma perfetto, sono interessato al pacchetto. Grazie mille! | (Parece un programa perfecto, estoy interesado en el paquete. ¡Muchas gracias!) |
Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto
Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.
1. Cosa può visitare Andrea il primo giorno a Torino?
(¿Qué puede visitar Andrea el primer día en Turín?)2. Cosa include il pacchetto turistico per il primo giorno?
(¿Qué incluye el paquete turístico para el primer día?)3. Quali luoghi visita Andrea il secondo giorno del tour?
(¿Qué lugares visita Andrea el segundo día del tour?)4. Quando visita Andrea Palazzo Madama?
(¿Cuándo visita Andrea el Palacio Madama?)Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.
- Quali luoghi di Torino ti piacerebbe visitare durante un viaggio di tre giorni e perché?
- Descrivi una giornata tipo da turista che comprende almeno un museo, una piazza e un monumento.
- Come puoi usare una mappa o una guida turistica per organizzare una visita in città?
- Racconta un’esperienza in cui hai preso un taxi o usato i mezzi pubblici per spostarti in una città che stavi visitando.
Ejercicio 5: Práctica en contexto
Instrucción: Scegli uno dei tour disponibili e descrivi i monumenti visitati, il prezzo e la durata.