Il video mostra un progetto dell'Università di Pisa per promuovere l'utilizzo dei mezzi di trasporto pubblici, che sono più sostenibili delle automobili.
Film pokazuje projekt Uniwersytetu w Pizie promujący korzystanie z transportu publicznego, który jest bardziej zrównoważony niż samochody.

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.

Słowo Tłumaczenie
I mezzi pubblici Transport publiczny
Non inquinanti Niezanieczyszczający
Le modalità di trasporto Środki transportu
Sostenibile Zrównoważony
La bicicletta Rower
Ho preso il treno Pojechałam pociągiem
Il trasporto pubblico Transport publiczny
A Pisa chi usa i mezzi pubblici o mezzi non inquinanti viene premiato con l’app GoodGo. (W Pizie osoby korzystające z transportu publicznego lub środków nieszkodliwych dla środowiska są nagradzane aplikacją GoodGo.)
Cinzia è una delle prime iscritte e può scegliere come usare i punti che ha accumulato. (Cinzia jest jedną z pierwszych zapisanych i może wybrać, jak wykorzystać zebrane punkty.)
Dice: "Ho usato la bicicletta, il treno, ho fatto un tratto a piedi e ho usato l’autobus, totalizzando quarantotto punti". (Mówi: "Używałam roweru, pociągu, przeszłam fragment pieszo i korzystałam z autobusu, zdobywając łącznie czterdzieści osiem punktów".)
Chiara si muove in città con la bicicletta e usa l’app Save My Bike, che mostra i luoghi dove è possibile parcheggiare. (Chiara porusza się po mieście rowerem i korzysta z aplikacji Save My Bike, która pokazuje miejsca, gdzie można zaparkować.)
Chi si iscrive riceve anche un sensore a radiofrequenza, molto utile in caso di furto della bicicletta. (Osoby, które się zapiszą, otrzymują też czujnik radiowy, bardzo przydatny w razie kradzieży roweru.)
Chiara spiega: "È un bottone che si mette nella bici, tiri su il sellino e lo inserisci dentro". (Chiara wyjaśnia: "To jest przycisk, który wkłada się do roweru — podnosisz siodełko i umieszczasz go w środku".)
"In caso di furto segnalo che mi è stata rubata e così riesco a ritrovarla", aggiunge Chiara. ("W razie kradzieży zgłaszam, że mi go ukradziono i dzięki temu udaje mi się go odnaleźć", dodaje Chiara.)
Il progetto ha un budget di oltre ottocentomila euro, di cui il quarantacinque per cento è finanziato dall’Unione Europea. (Projekt ma budżet ponad osiemset tysięcy euro, z czego czterdzieści pięć procent jest finansowane przez Unię Europejską.)
Quando l’app è stata lanciata, trecento persone si sono iscritte nella prima settimana. (Gdy aplikacja została uruchomiona, trzysta osób zapisało się w pierwszym tygodniu.)
Massimiliano Petri spiega che nelle città italiane, per esempio a Pisa, solo il nove per cento dei cittadini usa il trasporto pubblico. (Massimiliano Petri wyjaśnia, że w włoskich miastach, na przykład w Pizie, tylko dziewięć procent mieszkańców korzysta z transportu publicznego.)

Pytania dotyczące ze zrozumienia:

  1. Perché le persone a Pisa ricevono dei punti con l’app GoodGo?

    (Dlaczego ludzie w Pizie otrzymują punkty dzięki aplikacji GoodGo?)

  2. Quali mezzi di trasporto usa Cinzia nella sua giornata di viaggio?

    (Jakimi środkami transportu porusza się Cinzia w ciągu dnia?)

  3. Che cosa fa l’app Save My Bike per aiutare i ciclisti in caso di furto della bicicletta?

    (Co robi aplikacja Save My Bike, aby pomóc rowerzystom w przypadku kradzieży roweru?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Trasporti sostenibili in città

Zrównoważone środki transportu w mieście
1. Filippo: Buongiorno, sono in città per lavoro e vorrei capire come muovermi. (Dzień dobry, jestem w mieście służbowo i chciałbym się dowiedzieć, jak najlepiej się poruszać.)
2. Addetta dell'info point: Buongiorno. Se mi dice dove deve andare, le posso suggerire le soluzioni migliori. (Dzień dobry. Jeśli powie mi, dokąd musi się udać, mogę zaproponować najlepsze rozwiązania.)
3. Filippo: Alloggio nella zona della fiera e devo raggiungere spesso il centro. (Mieszkam w okolicy targów i często muszę dojeżdżać do centrum.)
4. Addetta dell'info point: Allora può usare le bici a noleggio. Le può prenotare tramite l’app del Comune. (W takim razie może skorzystać z rowerów na wynajem. Można je zarezerwować przez aplikację miasta.)
5. Filippo: Sì, può andare bene. Il percorso dovrebbe essere abbastanza breve. (Tak, to może być dobre rozwiązanie. Trasa powinna być dość krótka.)
6. Addetta dell'info point: Esatto, inoltre la bici è ecologica e sostenibile e così evita il traffico nelle ore di punta. (Dokładnie. Poza tym rower jest ekologiczny i zrównoważony, dzięki czemu uniknie pan korków w godzinach szczytu.)
7. Filippo: Invece che cosa mi consiglia per gli spostamenti un po’ più lunghi? (A co poleca pani na nieco dłuższe przejazdy?)
8. Addetta dell'info point: Può usare i mezzi pubblici, come tram e autobus. Passano ogni cinque-dieci minuti. (Może pan korzystać z transportu publicznego, takiego jak tramwaje i autobusy. Kursują co pięć–dziesięć minut.)
9. Filippo: Ci sono anche alternative che mi permettono di risparmiare tempo? (Czy są też alternatywy, które pozwolą mi zaoszczędzić czas?)
10. Addetta dell'info point: Ci sono anche le auto elettriche, ma di solito costano un po’ di più. (Są też samochody elektryczne, ale zwykle kosztują trochę więcej.)
11. Filippo: No, non voglio perdere tempo a cercare parcheggio. (Nie, nie chcę tracić czasu na szukanie miejsca parkingowego.)
12. Addetta dell'info point: Allora i mezzi pubblici e le bici restano davvero la soluzione più comoda. (W takim razie transport publiczny i rowery pozostają naprawdę najwygodniejszym rozwiązaniem.)
13. Filippo: Perfetto, e dove posso comprare i biglietti? (Świetnie, a gdzie mogę kupić bilety?)
14. Addetta dell'info point: Li trova in ogni edicola oppure sulla stessa app. Buona permanenza! (Dostępne są w każdym kiosku albo w tej samej aplikacji. Miłego pobytu!)

1. Leggi il dialogo. Perché Filippo è in città?

(Przeczytaj dialog. Dlaczego Filippo jest w mieście?)

2. Dove alloggia Filippo?

(Gdzie mieszka Filippo?)

Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.

  1. Nella tua vita quotidiana, come vai di solito al lavoro o all’università? Perché scegli questo mezzo?
    W codziennym życiu: jak zazwyczaj dojeżdżasz do pracy lub na uczelnię? Dlaczego wybierasz właśnie ten środek transportu?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Devi andare in centro in una nuova città italiana per un colloquio: quale mezzo scegli e perché?
    Musisz udać się do centrum w nowym włoskim mieście na rozmowę kwalifikacyjną: jaki środek transportu wybierasz i dlaczego?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Nella città dove vivi, quali sono i vantaggi e gli svantaggi dei mezzi pubblici (autobus, tram, treno)?
    W mieście, w którym mieszkasz, jakie są zalety i wady środków transportu publicznego (autobus, tramwaj, pociąg)?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Un collega vuole muoversi in modo più sostenibile: che consigli pratici gli dai per evitare il traffico e inquinare meno?
    Kolega chce poruszać się w sposób bardziej ekologiczny: jakie praktyczne rady mu dasz, żeby uniknąć korków i mniej zanieczyszczać?

    __________________________________________________________________________________________________________