Exercice 1: Réorganiser les phrases
Instruction: Faites des phrases correctes.
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Écoutez et répondez aux questions
Instruction: Écoutez les extraits audio et choisissez la bonne réponse aux questions.
Wat zegt Sarah over haar werk?
Wat studeert Tom?
Exercice 4: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Ik ___ als ingenieur in Amsterdam.
(Ik ___ als ingenieur in Amsterdam.)2. Wat ___ jij als je niet aan je studie werkt?
(Wat ___ jij als je niet aan je studie werkt?)3. Mijn zus ___ als dokter in een groot ziekenhuis.
(Mijn zus ___ als dokter in een groot ziekenhuis.)Exercice 5: Cartes de dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 6: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Je bent op een netwerkborrel in Amsterdam. Stel je kort voor aan iemand die je nog niet kent. Zeg wie je bent en wat jouw beroep is. (Gebruik: de leraar, werken als, op kantoor)
(Vous êtes à un événement de réseautage à Amsterdam. Présentez-vous brièvement à quelqu’un que vous ne connaissez pas encore. Dites qui vous êtes et quel est votre métier. (Utilisez : de leraar, werken als, op kantoor))Ik werk als
(Ik werk als ...)Exemple:
Ik werk als leraar op een kleine taalschool in Amsterdam.
(Ik werk als leraar op een kleine taalschool in Amsterdam.)2. Je zit naast een nieuwe collega in de kantine. Vraag op een eenvoudige manier wat zijn of haar beroep is. (Gebruik: de dokter, de ingenieur, wat doe jij?)
(Vous êtes assis à côté d’un nouveau collègue à la cantine. Demandez simplement quel est son métier. (Utilisez : de dokter, de ingenieur, wat doe jij?))Wat doe jij
(Wat doe jij ...)Exemple:
Wat doe jij voor werk? Werk je als ingenieur?
(Wat doe jij voor werk? Werk je als ingenieur?)