1. Immersion linguistique
A1.23.1 Activité
Préoccupations concernant l'apparence
3. Grammaire
A1.23.2 Grammaire
Adjectifs
Verbe clé
Lijken (sembler)
4. Exercices
Exercice 1: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Nieuwe collega bij de receptie
Mots à utiliser: baard, slank, vriendelijke, lange, bruin, lijkt, mooi, bril, dik
(Nouveau collègue à la réception)
Bij de receptie van een kantoor hangt een korte beschrijving van een nieuwe collega.
“Dit is onze nieuwe manager, Tom. Hij is een man en hij is niet , maar . Tom heeft kort haar en een kleine . Hij draagt vaak een zwarte . Hij een beetje op de directeur, maar de directeur is ouder en heeft grijs haar. Tom is een en rustige man. Hij heeft een , open gezicht en een brede lach. Zo kunt u hem makkelijk herkennen in het kantoor.”À la réception d’un bureau se trouve une brève description d’un nouveau collègue.
« Voici notre nouveau responsable, Tom. C’est un homme grand ; il n’est pas gros, mais plutôt mince. Tom a les cheveux courts et bruns et une petite barbe. Il porte souvent des lunettes noires. Il ressemble un peu au directeur, mais le directeur est plus âgé et a les cheveux gris. Tom est un homme sympathique et calme. Il a un visage ouvert et agréable et un large sourire. Ainsi, vous pouvez facilement le reconnaître au bureau. »
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Hoe ziet Tom eruit? Noem twee dingen uit de tekst.
(À quoi ressemble Tom ? Nommez deux éléments tirés du texte.)
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Waarmee kun je Tom goed herkennen in het kantoor?
(Par quoi peut-on reconnaître Tom au bureau ?)
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Op wie lijkt Tom een beetje, en wat is één verschil?.
(À qui Tom ressemble-t-il un peu, et quelle est une différence ?)
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Hij ___ op zijn vader: allebei groot en blond.
(Il ___ à son père : tous deux sont grands et blonds.)2. Jij ___ een beetje op mijn collega met die mooie krullen.
(Tu ___ un peu à ma collègue avec ses jolies boucles.)3. Wij ___ niet op elkaar: hij is lang en ik ben klein en dik.
(Nous ___ pas l'un à l'autre : il est grand et moi je suis petit et rondouillard.)4. ___ zij op haar broer met die rode baard en bril?
(___‑t‑elle à son frère, avec cette barbe rousse et ces lunettes ?)Exercice 4: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 5: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Je bent bij de receptie van jouw werk. De bezoeker zoekt jouw collega, maar kent de naam niet. Beschrijf de collega kort met het uiterlijk. (Gebruik: De bril, De baard, groot, klein)
(Vous êtes à l’accueil de votre lieu de travail. Le visiteur cherche votre collègue, mais ne connaît pas son nom. Décrivez brièvement votre collègue en parlant de son apparence. (Utilisez : les lunettes, la barbe, grand, petit))Hij heeft
(Il a ...)Exemple:
Hij heeft een bril en een baard. Hij is groot.
(Il a des lunettes et une barbe. Il est grand.)2. Je zit in een café met een vriend. Jullie praten over een nieuwe collega. Beschrijf hoe hij of zij eruitziet. (Gebruik: De krullen, blond, bruin haar)
(Vous êtes assis dans un café avec un ami. Vous parlez d’un nouveau collègue. Décrivez à quoi il/elle ressemble. (Utilisez : les boucles, blond, cheveux bruns))Zij heeft
(Elle a ...)Exemple:
Zij heeft krullen en blond haar. Zij is klein.
(Elle a des boucles et des cheveux blonds. Elle est petite.)3. Je bent op het station. Je partner komt later en vraagt: ‘Hoe ziet de conducteur eruit?’ Leg het kort uit. (Gebruik: Kaal, lang, kort, dun)
(Vous êtes à la gare. Votre partenaire arrive plus tard et demande : « À quoi ressemble le contrôleur ? » Expliquez-le brièvement. (Utilisez : chauve, grand, petit, maigre))De conducteur is
(Le contrôleur est ...)Exemple:
De conducteur is kaal en dun. Hij heeft een kort jack.
(Le contrôleur est chauve et maigre. Il porte une veste courte.)4. Je bent op een verjaardagsfeest. Iemand vraagt: ‘Hoe ziet jouw beste vriend eruit?’ Beschrijf hem of haar kort. (Gebruik: Mooi, lelijk, lang, dik, dun)
(Vous êtes à une fête d’anniversaire. Quelqu’un demande : « À quoi ressemble ton/ta meilleur(e) ami(e) ? » Décrivez-le/la brièvement. (Utilisez : beau, laid, grand, gros, mince))Mijn vriend(in) is
(Mon ami(e) est ...)Exemple:
Mijn vriendin is mooi en lang. Zij is dun en heeft bruin haar.
(Mon amie est belle et grande. Elle est mince et a les cheveux bruns.)Exercice 6: Exercice d'écriture
Instruction: Écrivez 4 ou 5 phrases sur l’apparence d’un collègue, d’un ami ou d’un membre de la famille, comme dans le texte.
Expressions utiles:
Hij heeft ... haar. / Zij draagt ... / Hij is groot/klein/dun/dik. / Hij/Zij lijkt op ...
Oefening 7: Exercice de conversation
Instructie:
- Beschrijf de mensen en dieren in de afbeeldingen. (Décrivez les personnes et les animaux dans les images.)
- Beschrijf jezelf. (Décrivez-vous.)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exemples de phrases:
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De eerste vrouw heeft kort blond haar. La première femme a les cheveux blonds et courts. |
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Hij heeft kort zwart haar. Hij scheert zich. Il a les cheveux noirs et courts. Il se rase. |
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De hond is erg lang en dun. Le chien est très grand et mince. |
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Ze is lang en heeft lang blond haar. Elle est grande et a de longs cheveux blonds. |
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Hij heeft kort donker haar. Il a les cheveux courts et foncés. |
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Hij is erg lang. Il est très grand. |
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Ze lijken op elkaar. Ils se ressemblent. |
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