A1.15.1 - Que mangeons-nous aujourd'hui ?
Wat eten we vandaag?
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| De krentenbol | Le petit pain aux raisins |
| De kipfilet | Le filet de poulet |
| De avocado | L'avocat |
| De eiwitreep | La barre protéinée |
| De kwark | Le fromage blanc |
| Het fruit | Les fruits |
| De appel | La pomme |
| De banaan | La banane |
| Een boterham | Une tartine |
| Heb jij lunchpauze en wil je snel een lunch maken? | (Tu as ta pause déjeuner et tu veux préparer rapidement un repas?) |
| Ik heb hier drie favoriete lunches van de Jumbo. | (J'ai ici trois déjeuners favoris du Jumbo.) |
| De eerste lunch is volkoren bollen met kipfilet en avocado. | (Le premier repas consiste en des petits pains complets garnis de filet de poulet et d'avocat.) |
| Wil je extra eiwitten? Dan pak je een eiwitreep erbij. | (Si tu veux plus de protéines, prends une barre protéinée.) |
| De tweede lunch is een bakje kwark met fruit, bijvoorbeeld een appel of een banaan, en wat gezonde granola. | (Le deuxième déjeuner est un bol de fromage blanc avec des fruits, par exemple une pomme ou une banane, et un peu de granola sain.) |
| De derde lunch is heel simpel: een volkoren boterham of een volkoren wrap met beleg dat jij lekker vindt. | (Le troisième repas est très simple : une tartine complète ou une wrap complet(ou) avec la garniture que tu aimes.) |
| Je kunt er ook nog een bakje kwark bij nemen. | (Tu peux aussi ajouter un bol de fromage blanc.) |
| Zo heb je snel een lekkere en goed gebalanceerde lunch. | (Ainsi, tu as rapidement un déjeuner savoureux et bien équilibré.) |
Questions de compréhension:
-
Welke drie soorten lunch worden genoemd? Noem ze in je eigen woorden.
(Quels sont les trois types de déjeuners mentionnés ? Nomme-les avec tes propres mots.)
-
Wat kun je extra nemen als je meer eiwitten wilt?
(Que peux-tu prendre en plus si tu veux davantage de protéines ?)
-
Welke soorten fruit worden genoemd als voorbeeld voor in de kwark?
(Quels fruits sont cités en exemple pour le fromage blanc ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Lunch op kantoor
| 1. | Mark: | Goedemorgen Lisa, wat neem jij straks mee voor de lunch? | (Bonjour Lisa, qu'est-ce que tu vas apporter pour le déjeuner ?) |
| 2. | Lisa: | Goedemorgen! Ik neem volkoren krentenbollen mee, zie je. | (Bonjour ! J'apporte des petits pains aux raisins complets, tu vois.) |
| 3. | Mark: | Dat ziet er heel lekker uit! Wat zit erop? | (Ça a l'air très bon ! Qu'est-ce qu'il y a dessus ?) |
| 4. | Lisa: | Kipfilet en avocado. Wat neem jij mee? | (Filet de poulet et avocat. Et toi, qu'est-ce que tu apportes ?) |
| 5. | Mark: | Geen idee, ik wil eigenlijk hetzelfde als jij. | (Aucune idée, en fait j'aimerais la même chose que toi.) |
| 6. | Lisa: | We hebben alleen nog een bakje kwark met fruit in de koelkast staan. | (Il ne reste qu'un pot de fromage blanc aux fruits dans le réfrigérateur.) |
| 7. | Mark: | Nee, bah. Dan neem ik wel een eiwitreep. | (Non, beurk. Alors je prendrai une barre protéinée.) |
| 8. | Lisa: | Echt? Maar kwark is zo gezond! Ik houd van kwark met banaan, appel en granola. | (Vraiment ? Mais le fromage blanc, c'est tellement sain ! J'aime le fromage blanc avec banane, pomme et granola.) |
| 9. | Mark: | Perfect, ik neem jouw lunch en jij neemt de kwark! | (Parfait, je prends ton déjeuner et toi tu prends le fromage blanc !) |
1. Lees de dialoog. Wat neemt Lisa mee voor de lunch?
(Lis le dialogue. Qu'est-ce que Lisa apporte pour le déjeuner ?)2. Wat vindt Mark van het bakje kwark met fruit?
(Que pense Mark du pot de fromage blanc aux fruits ?)Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
-
Wat eet en drink je meestal als ontbijt op een werkdag? Vertel kort.
Que manges-tu et que bois-tu généralement au petit-déjeuner un jour de travail ? Raconte brièvement.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Je bent op kantoor. Wat neem je mee voor de lunch? Noem één of twee dingen en een drankje.
Tu es au bureau. Qu'emportes-tu pour le déjeuner ? Nomme une ou deux choses et une boisson.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Je gaat in de pauze naar de bedrijfskantine. Wat kies je om te eten en waarom?
Pendant la pause, tu vas à la cantine de l'entreprise. Que choisis-tu de manger et pourquoi ?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Wat vind je gezond voor het avondeten? Noem een paar gerechten of ingrediënten die jij lekker vindt.
Qu'est-ce qui te semble sain pour le dîner ? Nomme quelques plats ou ingrédients que tu apprécies.
__________________________________________________________________________________________________________
Exercice 4: Pratique en contexte
Instruction: De muur is heel bekend in Nederland. Zou jij iets uit de muur pakken? Leg uit.
Entraînez-vous à ce dialogue avec un vrai professeur !
Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
- Met en œuvre le CECR, l'examen DELE et les directives de Cervantes
- Soutenu par l'université de Siegen