Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
Mot | Traduction |
---|---|
het seizoen | la saison |
de zomer | l'été |
de herfst | l'automne |
de winter | l'hiver |
de lente | le printemps |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Wat is de beste activiteit in elk seizoen?
1. | Noah: | Wat is jouw favoriete seizoen? | (Quelle est ta saison préférée ?) |
2. | Emma: | Mijn favoriete seizoen is de zomer. | (Ma saison préférée est l'été.) |
3. | Noah: | Oké, en waarom? | (Oké, et pourquoi ?) |
4. | Emma: | De zon schijnt en het is warm! En jij? | (Le soleil brille et il fait chaud ! Et toi ?) |
5. | Noah: | Mijn favoriete seizoen is de winter. | (Ma saison préférée est l'hiver.) |
6. | Emma: | De winter? Waarom? | (L'hiver ? Pourquoi ?) |
7. | Noah: | Ik zit graag binnen met warme chocolademelk bij de open haard. Het is gezellig! | (J'aime être à l'intérieur avec un chocolat chaud près de la cheminée. C'est cosy !) |
8. | Emma: | De herfst is ook mooi. De bladeren vallen en de kleuren zijn fijn. | (L'automne est aussi beau. Les feuilles tombent et les couleurs sont belles.) |
9. | Noah: | Dat klopt, maar ik vind de lente leuker. | (C'est vrai, mais je préfère le printemps.) |
10. | Emma: | Ja, dat snap ik. De bloemen bloeien en de vogels zingen. | (Oui, je comprends. Les fleurs éclosent et les oiseaux chantent.) |
11. | Noah: | Klopt! Alles wordt groen en fris. | (Exact ! Tout devient vert et frais.) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. Wat is Emma's favoriete seizoen?
(Quelle est la saison préférée d'Emma ?)2. Waarom vindt Noah de winter leuk?
(Pourquoi Noah aime-t-il l'hiver ?)3. Wat gebeurt er volgens Emma in de lente?
(Que se passe-t-il selon Emma au printemps ?)4. Welke seizoenen vindt Noah leuk?
(Quelles saisons Noah aime-t-il ?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- Wat doe je graag in de winter en waarom?
- Welke maanden horen bij de lente, en wat zie je in die maanden buiten?
- Wat vind je leuk aan de herfst, en hoe verandert het weer dan?
- Waarom vind jij een bepaald seizoen beter dan de andere seizoenen?
Exercice 5: Pratique en contexte
Instruction: Luistertip: Herken de seizoenen in het liedje "Cupido" van Jan Smit en zing lekker mee!