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Sostantivi nel caso strumentale: kim? czym?

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Lo strumentale risponde alle domande (z) kim? (z) czym? Per questo, quando parliamo della nostra professione, nazionalità, sesso, relazioni familiari ecc., usiamo proprio lo strumentale.

Che cos’è il narzędnik (strumentale) e quando si usa

Il narzędnik risponde soprattutto a:

  • z kim? = con chi?
  • z czym? = con che cosa?

Nei dialoghi A1 lo incontri soprattutto qui:

  • dopo “być” per dire professione / nazionalità:
    Jestem nauczycielem. / On jest Hiszpanem.
  • dopo “z” (= con):
    Idę z kolegą.
  • per dire con che mezzo/strumento:
    Piszę długopisem. / Jadę samochodem.

Regola pratica: “aggiungo una desinenza”

In singolare, di solito parti dal mianownik (forma base) e:

  • togli la fine (se serve) e
  • aggiungi la desinenza dello strumentale.

Idea chiave: spesso riconosci lo strumentale perché finisce con -em / -iem (masch./neutro) o -ą / -ią (femminile).

Desinenze in singolare (mappa rapida)

Genere Strumentale Quando Esempio
Maschile -em / -iem -em dopo consonante “dura”; -iem dopo consonante “morbida” Jestem nauczycielem.
Idę z chłopakiem.
Femminile / -ią -ą dopo consonante “dura”; -ią dopo consonante “morbida” Rozmawiam z dziewczyną.
Idę z pan.
Neutro -em / -iem come il maschile Interesuję się dzieckiem.

Come scegliere tra -em/-iem e -ą/-ią (senza stress)

La scelta dipende dal suono prima della desinenza:

  • “Duro” → di solito -em /
  • “Morbido” (suono “addolcito”, spesso con i o consonanti tipo ś/ć/ń/ź) → di solito -iem / -ią

Consiglio A1: non memorizzare tutte le liste. Impara bene gli esempi più comuni e ascolta la pronuncia: spesso -iem/-ią “suona più morbido”.

Caso tipico: professione dopo “jestem / jest”

In italiano diciamo “sono + professione”. In polacco:

  • Jestem + strumentale:
    Jestem lekarzem. (Sono medico.)
  • On/Ona jest + strumentale:
    Pan Marek jest dentystą.

Attenzione: qui Jestem lekarz è sbagliato: dopo być (in questo uso) vuoi lo strumentale.

Eccezione utile: maschili in -a (es. “kolega”, “dentysta”)

Alcuni nomi maschili finiscono in -a. Anche se sono maschili, nello strumentale si comportano come molti femminili:

  • kolegakolegą
  • dentystadentystą

Quindi:

  • Idę do kina z kolegą.
  • On jest dentystą.

“z” = con: ricetta pronta

Dopo z (con) metti quasi sempre lo strumentale:

  • z kolegą
  • z panią
  • z nauczycielem

Autocontrollo: se in italiano puoi dire “con …”, in polacco prova con z + strumentale.

Strumenti e mezzi: “scrivo con…”, “vado in…”

Molto frequente nella vita quotidiana e al lavoro:

  • Piszę długopisem. (Scrivo con una penna.)
  • Jadę samochodem. (Vado in auto.)

Trucco: se in italiano useresti “con” per lo strumento, in polacco spesso basta lo strumentale (anche senza “z”).

Checklist finale (1 minuto)

  1. Sto dicendo chi sono (professione/nazionalità) con jestem/jest? → strumentale.
  2. C’è la preposizione z (= con)? → strumentale.
  3. Sto dicendo con che cosa faccio qualcosa (strumento/mezzo)? → strumentale.
  4. La parola è maschile in -a (kolega, dentysta…)? → spesso .
  1. Usiamo lo strumentale per le professioni (np. jestem nauczycielem), le nazionalità (np. on jest Hiszpanem) e gli strumenti (np. piszę długopisem, jadę samochodem).
  2. Lo usiamo anche dopo la preposizione "z", ad es. z kolegą.
  3. Il singolare dello strumentale si forma aggiungendo le desinenze appropriate alla forma del nominativo.
Rodzaj (Genere)Końcówka w mianowniku (Desinenza al nominativo)Końcówka w narzędniku (Desinenza allo strumentale)Przykłady (Esempi)
męski  (maschile)
-Ø 

-em (po spółgłosce twardej) (-em (dopo una consonante dura))

-iem (po spółgłosce miękkiej) (-iem (dopo una consonante palatalizzata/morbida))

nauczycielem (insegnante-em)

chłopakiem (ragazzo-iem)

żeński (femminile)-a, -i, -Ø*

(po spółgłosce twardej) ( (dopo una consonante dura))

-ią (po spółgłosce miękkiej) (-ią (dopo una consonante palatalizzata/morbida))

dziewczyną (ragazza)

pan (signora-ią)

nijaki (neutro)-o, -e, , -um

-em (po spółgłosce twardej) (-em (dopo una consonante dura))

-iem (po spółgłosce miękkiej) (-iem (dopo una consonante palatalizzata/morbida))

metrem (metro-em)

dzieckiem (bambino-iem)

Eccezioni!

  1. Consonanti dure: m, b, p, w, f, n, d, t, z, s, ł, r, g/gi, k/ki, h/hi, ch/chi.
  2. Consonanti palatalizzate (morbide): mi, bi, pi, wi, fi, ń/ni, dź/dzi, ć/ci, ź/zi, ś/si, l, rz, dz, c, ż, sz, dż, cz, j.
  3. I sostantivi maschili che finiscono in -a (ad es. kolega, dentysta) si declinano come i femminili e prendono la desinenza -ą, ad es. kolegą, dentystą.

Esercizio 1: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la risposta corretta

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1. Dzień dobry, jestem ___ i pracuję w przychodni. Dzień dobry, jestem lekarzem i pracuję w przychodni.

Buongiorno, sono ___ e lavoro in un ambulatorio.

2. Moja siostra jest ___. Moja siostra jest architektką.

Mia sorella è ___.

3. Pan Marek jest ___. Pan Marek jest dentystą.

Il signor Marek è ___.

4. Pracuję jako ___ i rozmawiam ze studentami po polsku. Pracuję jako nauczycielka i rozmawiam ze studentami po polsku.

Lavoro come ___ e parlo con gli studenti in polacco.

Esercizio 2: Riscrivi le frasi

Istruzione: Trasforma le frasi usando lo strumentale (con chi? con che cosa?) — dopo il verbo „być” (es. Jestem nauczycielem) e dopo la preposizione „z” (es. z kolegą).

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Mostra/Nascondi traduzione
  1. (Jestem) Jestem nauczyciel. (mężczyzna)
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Jestem nauczycielem.
    (Jestem nauczycielem.)
  2. (Jest) Ona jest pani. (w biurze)
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Ona jest panią.
    (Ona jest panią.)
  3. (Jest) On jest dentysta. (mężczyzna)
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    On jest dentystą.
    (On jest dentystą.)
  4. Idę do kina z kolega.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Idę do kina z kolegą.
    (Idę do kina z kolegą.)
  5. Rozmawiam z pani.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Rozmawiam z panią.
    (Rozmawiam z panią.)
  6. (Piszę) Piszę długopis. (w pracy)
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    Piszę długopisem.
    (Piszę długopisem.)

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Questo contenuto è stato progettato e revisionato dal team pedagogico di coLanguage. Chi è coLanguage

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Joanna Majchrowska

Laurea magistrale in Filologia spagnola

University of Lodz

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Ultimo aggiornamento:

Lunedì, 07/09/2026 17:55