B1.38 - Führung im Team
B1.38 - Führung im Team

B1.38 - Führung im Team - Übungen

Leiderschap in het team


Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordnen Sie jedes Wort seiner Definition zu.

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rekenen op: Vertrouwen dat iemand helpt; hoe meer je erop rekent, hoe zekerder je bent. (rekenen op: Vertrouwen dat iemand helpt; hoe meer je erop rekent, hoe zekerder je bent.)
aanmoedigen tot: Iemand positief stimuleren om iets te doen; hoe vaker je dat doet, hoe meer motivatie. (aanmoedigen tot: Iemand positief stimuleren om iets te doen; hoe vaker je dat doet, hoe meer motivatie.)
de leidinggevende: De persoon die een team leidt; net zo verantwoordelijk als het bestuur. (de leidinggevende: De persoon die een team leidt; net zo verantwoordelijk als het bestuur.)

Übung 2: Prüfungsvorbereitung (Audio)

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

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Teamleiding: afspraken over gedrag en samenwerken

Fülle die Lücken aus: steunen op, kritisch, in overleg met, wend, opkomen voor, rekenen op, dwingen tot

(Teamleitung: Vereinbarungen über Verhalten und Zusammenarbeit)

Vanaf 1 juni geldt in ons team een nieuwe afspraak over leiderschap. De leidinggevende wil dat besluiten vaker het team worden genomen. Dat past bij de manier waarop we werken: we elkaars expertise en duidelijke afspraken. Wie is, mag dat laten merken, maar wel met respect. Hoe beter de feedback, hoe sneller we problemen aanpakken.

We gebruiken daarbij de teamrollen van Belbin als hulpmiddel. Niet iedereen hoeft even sociaal te zijn, maar iedereen moet de gezamenlijke doelen. De leiding houdt toezicht op de werkdruk en kan taken herverdelen. Het is niet toegestaan om collega’s te overwerk. Heb je een conflict of twijfel je aan een besluit, je je dan tot je leidinggevende.
Ab dem 1. Juni gilt in unserem Team eine neue Vereinbarung über Führung. Die Führungskraft möchte, dass Entscheidungen häufiger in Absprache mit dem Team getroffen werden. Das passt zu der Art, wie wir arbeiten: Wir verlassen uns auf die Expertise der anderen und stützen uns auf klare Vereinbarungen. Wer kritisch ist, darf das zeigen, aber mit Respekt. Je besser das Feedback, desto schneller gehen wir Probleme an.

Dabei verwenden wir die Teamrollen von Belbin als Hilfsmittel. Nicht jeder muss gleich sozial sein, aber jeder muss sich für die gemeinsamen Ziele einsetzen. Die Führung behält die Arbeitsbelastung im Blick und kann Aufgaben neu verteilen. Es ist nicht erlaubt, Kolleg*innen zu Überstunden zu zwingen. Hast du einen Konflikt oder zweifelst du an einer Entscheidung, wende dich dann an deine Führungskraft.

  1. Welke afspraken in de tekst kunnen helpen om beter samen te werken en waarom passen die bij verschillende persoonlijkheden in een team?

    (Welche Vereinbarungen im Text können helfen, besser zusammenzuarbeiten, und warum passen sie zu unterschiedlichen Persönlichkeiten in einem Team?)

Übung 3: Hörverstehen

Anleitung: Hören Sie sich die Audioaufnahme an und beantworten Sie die Fragen.

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Sinds ik de leiding heb over het project, merk ik hoe verschillend mensen samenwerken. Eén collega is heel kritisch en wil elk besluit in overleg met het bestuur bespreken. Een ander is juist sociaal en moedigt iedereen aan ideeën te delen. Ik probeer die kwaliteiten te combineren. Ik reken op hun ervaring, maar ik zie er ook op toe dat we onze deadlines halen. Soms moet ik iemand aansporen om taken aan te pakken, maar ik dwing niemand. Als er onenigheid is, kom ik op voor het team en zoeken we samen een oplossing.
(Seit ich die Leitung über das Projekt habe, merke ich, wie unterschiedlich Menschen zusammenarbeiten. Eine Kollegin ist sehr kritisch und will jede Entscheidung in Absprache mit dem Vorstand besprechen. Ein anderer ist dagegen sozial und ermutigt alle, Ideen zu teilen. Ich versuche, diese Qualitäten zu kombinieren. Ich verlasse mich auf ihre Erfahrung, aber ich achte auch darauf, dass wir unsere Fristen einhalten. Manchmal muss ich jemanden anspornen, Aufgaben anzugehen, aber ich zwinge niemanden. Wenn es Uneinigkeit gibt, setze ich mich für das Team ein und wir suchen gemeinsam eine Lösung.)
Wahr Falsch

(Die Sprecherin findet es schwierig, dass Teammitglieder unterschiedliche Arten der Zusammenarbeit haben.)

(Alle Entscheidungen werden von der Sprecherin allein getroffen, ohne Rücksprache mit anderen.)

(Die Sprecherin versucht, Menschen zu motivieren, Aufgaben zu übernehmen, möchte aber niemanden unter Druck setzen.)

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

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1. In ons project ___ de leidinggevende net zo sterk op duidelijke afspraken als op vertrouwen.

(In unserem Projekt ___ sich die Führungskraft genauso stark auf klare Absprachen wie auf Vertrauen.)

2. Hoe kritischer het team is, hoe meer de manager op cijfers en feedback ___.

(Je kritischer das Team ist, desto mehr ___ der Manager mit Zahlen und Feedback.)

3. Als bestuur ___ we evenveel op de planning als op het advies van de experts.

(Als Vorstand ___ wir uns ebenso sehr auf die Planung wie auf den Rat der Experten.)

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

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Übung 6: Diskussionsfragen (KI+)

Anleitung: Sprechen: übersetzen und antworten (KI+)

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Nützliche Ausdrücke:

Ik ben bijna even … als … / Hoe …, hoe … / In overleg met mijn team/leidinggevende …

  1. Wat vind je belangrijker bij een teamleider: dat hij sociaal is of dat hij kritisch is? Leg kort uit waarom.
    Was findest du bei einer Teamleitung wichtiger: dass sie sozial ist oder dass sie kritisch ist? Erkläre kurz warum.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Hoe beïnvloedt jouw persoonlijkheid je rol in een team, bijvoorbeeld bij het nemen van besluiten of bij overleg met collega’s?
    Wie beeinflusst deine Persönlichkeit deine Rolle in einem Team, zum Beispiel bei der Entscheidungsfindung oder bei der Abstimmung mit Kolleginnen und Kollegen?

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Übung 7: Korrespondenz verfassen (KI+)

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

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Onderwerp: Korte check-in over samenwerking

Hoi Samira,

Ik merk dat er de laatste weken wat irritatie is in ons projectteam. Tijdens de stand-ups nemen twee collega’s vaak het woord, terwijl anderen stiller blijven. Als leidinggevende wil ik dit beter aanpakken en ervoor zorgen dat iedereen zich gesteund voelt.

Mijn voorstel: we verdelen de rollen duidelijker (voorzitter, notulist, tester) en spreken af dat iedereen evenveel spreektijd krijgt. Kun jij aangeven welke rol bij jou past en wat jij nodig hebt om goed te werken? We kunnen dit ook kort in overleg met het hele team bespreken.

Groet,
Jeroen van Dijk


Betreff:<\/strong> Kurzer Check-in zur Zusammenarbeit<\/p>

Hallo Samira,<\/p>

Ich merke, dass es in den letzten Wochen etwas Reibung in unserem Projektteam gibt. Während der Stand-ups ergreifen zwei Kolleg:innen oft das Wort, während andere stiller bleiben. Als Führungskraft<\/strong> möchte ich das besser angehen<\/strong> und dafür sorgen, dass sich alle unterstützt fühlen.<\/p>

Mein Vorschlag: Wir verteilen die Rollen klarer (Moderator:in, Protokollant:in, Tester:in) und vereinbaren, dass alle gleich viel Redezeit bekommen. Kannst du angeben, welche Rolle zu dir passt und was du brauchst, um gut arbeiten zu können? Wir können das auch kurz in Absprache mit<\/strong> dem ganzen Team besprechen.<\/p>

Gruß,
Jeroen van Dijk<\/em><\/p>


Nützliche Redewendungen:

  1. Ik denk dat ik net zo goed tot mijn recht kom als ... wanneer ...

    (Ich denke, dass ich genauso gut zur Geltung komme wie ... wenn ...)

  2. Hoe duidelijker de rollen zijn, hoe makkelijker het samenwerken wordt.

    (Je klarer die Rollen sind, desto einfacher wird die Zusammenarbeit.)

  3. Zullen we in overleg met het team afspreken dat ...?

    (Sollen wir in Absprache mit dem Team vereinbaren, dass ...?)

Hoi Jeroen,

Dank voor je bericht. Ik herken de situatie: soms nemen enkele collega’s veel ruimte, waardoor anderen afhaken. Ik vind het een goed idee om de rollen duidelijker te maken en dit in het team te bespreken.

Ik wil graag de rol van notulist op me nemen; ik ben geduldig en houd van structuur. Als alternatief kan ik ook als tester meedraaien. Wat ik nodig heb om goed te werken: duidelijke afspraken over spreektijd en dat we elkaar aanmoedigen om kort te reageren.

Hoe beter we dit toezien, hoe eerlijker de verdeling wordt. Ik ben beschikbaar voor een kort overleg morgen tussen 15:00-16:00 of donderdag 10:00-11:00. Laat even weten wat voor jou past.

Groet,
Samira

Hallo Jeroen,

Danke für deine Nachricht. Ich erkenne die Situation wieder: Manchmal nehmen einige Kolleg:innen viel Raum ein, wodurch andere abspringen. Ich finde es eine gute Idee, die Rollen klarer zu machen und das im Team zu besprechen.

Ich würde gern die Rolle der Protokollant:in übernehmen; ich bin geduldig und mag Struktur. Alternativ kann ich auch als Tester:in mitlaufen. Was ich brauche, um gut arbeiten zu können: klare Absprachen zur Redezeit und dass wir uns gegenseitig ermutigen, kurz zu reagieren.

Je besser wir darauf achten, desto fairer wird die Verteilung. Ich bin für eine kurze Besprechung morgen zwischen 15:00–16:00 oder am Donnerstag 10:00–11:00 verfügbar. Sag kurz Bescheid, was für dich passt.

Gruß,
Samira