Het Zweetkamertje van de Universiteit Leiden heeft een lange geschiedenis. Sinds de 17e eeuw zetten afgestudeerden en gepromoveerden hier hun handtekening op de muur.
Das "Schwitzzimmer" der Universität Leiden hat eine lange Geschichte. Seit dem 17. Jahrhundert setzen hier Absolventen und Promovierte ihre Unterschrift an die Wand.

Übung 1: Sprachimmersion

Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.

Wort Übersetzung
De handtekeningen Die Unterschriften
Zijn verdediging doen Seine Verteidigung durchführen
De begeleider Der Betreuer
Je hebt het gehaald Du hast bestanden
Het diploma Das Diplom
Hij studeerde geschiedenis Er hat Geschichte studiert
Afgestudeerd zijn Absolvent sein
Rechten studeren Rechtswissenschaften studieren
Promoveren Promovieren
Zijn PhD afronden Seine Promotion abschließen
De faculteit rechtsgeleerdheid Die juristische Fakultät
Welkom in het zweetkamertje, hier is het allemaal begonnen. (Willkommen im Schwitzzimmer, hier hat alles angefangen.)
De oudste handtekeningen zijn hier al sinds 1641. (Die ältesten Unterschriften sind hier bereits seit 1641.)
Namen staan overal, op de tafel, vensterbank, muren en kapstokken. (Namen stehen überall: auf dem Tisch, der Fensterbank, an den Wänden und an den Garderobenhaken.)
Studenten kwamen hier na hun examen wachten. (Studenten kamen hierher, um nach ihrer Prüfung zu warten.)
De kamer werd warm gemaakt, daarom heet het 'zweetkamertje'. (Der Raum wurde aufgeheizt, daher nennt man ihn das ‚Schwitzzimmer‘.)
Je zat natuurlijk ook te zweten, totdat je begeleider je kwam halen. (Man schwitzte natürlich auch, bis der Betreuer dich holte.)
Hij vertelt dan of je geslaagd bent: 'je hebt het gehaald' (Er sagt dann, ob du bestanden hast: ‚Du hast es geschafft.‘)
En zijn neef en zijn broer die rechten studeerde. (Und sein Cousin und sein Bruder, der Rechtswissenschaften studiert hatte.)
Vandaag ben ik gepromoveerd en heb ik mijn PhD afgerond. (Heute habe ich promoviert und meine Promotion abgeschlossen.)
Ze schrijven hun naam met een potlood. (Sie schreiben ihren Namen mit einem Bleistift.)
De studenten van de faculteit rechtsgeleerdheid. (Die Studierenden der juristischen Fakultät.)

Verständnisfragen:

  1. Waarom heet de kamer het Zweetkamertje?

    (Warum nennt man den Raum das Schwitzzimmer?)

  2. Wat doet de begeleider als de student klaar is met het examen?

    (Was macht der Betreuer, wenn der Student mit der Prüfung fertig ist?)

  3. Wat kunnen studenten later nog doen na hun studie rechten aan de universiteit?

    (Was können Studenten später noch tun, nachdem sie an der Universität Rechtswissenschaften studiert haben?)

Übung 2: Dialog

Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.

Universitaire opleiding

Universitäre Ausbildung
1. Alexander: Hé Julie, vorige week was toch de verdediging van je zus? (Hé Julie, letzte Woche war doch die Verteidigung deiner Schwester?)
2. Julie: Ja, ik ben zo trots op haar. Ze heeft haar PhD afgerond aan de faculteit geschiedenis. (Ja, ich bin so stolz auf sie. Sie hat ihre Promotion an der Fakultät für Geschichte abgeschlossen.)
3. Alexander: Wat bijzonder! Ze heeft het gehaald, na zoveel jaren aan de universiteit van Leiden. (Wie schön! Sie hat es geschafft, nach so vielen Jahren an der Universität Leiden.)
4. Julie: Ja, en ze kon daarna ook haar naam zetten in het Zweetkamertje. (Ja, und danach konnte sie auch ihren Namen im 'Zweetkamertje' verewigen.)
5. Alexander: Dat lijkt me zo leuk. Jammer dat mijn universiteit dat niet had. (Das klingt toll. Schade, dass meine Universität so etwas nicht hatte.)
6. Julie: Heb jij gestudeerd dan? Ik dacht dat ze je hier alleen hadden aangenomen voor jouw humor. (Hast du denn studiert? Ich dachte, man hätte dich hier nur wegen deines Humors eingestellt.)
7. Alexander: Grappig. Al heeft dat misschien wel een beetje geholpen. (Lustig. Das hat vielleicht ein bisschen geholfen.)
8. Julie: Nee hoor, grapje. Je bent heel intelligent. Wat studeerde jij eigenlijk? (Nein, nur ein Scherz. Du bist sehr intelligent. Was hast du denn studiert?)
9. Alexander: Ik studeerde rechten aan de faculteit rechtsgeleerdheid in Amsterdam. (Ich habe Rechtswissenschaften an der rechtswissenschaftlichen Fakultät in Amsterdam studiert.)
10. Julie: Dat is ook een diploma om ‘u’ tegen te zeggen. (Das ist auch ein Abschluss, vor dem man Respekt haben muss.)

1. Wat heeft de zus van Julie gedaan?

(Was hat Julies Schwester gemacht?)

2. Waar heeft de zus van Julie gestudeerd?

(Wo hat Julies Schwester studiert?)

Übung 3: Offene Gesprächsfragen

Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.

  1. Welke opleiding doe je of welke opleiding zou je graag willen volgen aan een universiteit of hogeschool? Waarom?
    Welchen Studiengang machst du oder welchen Studiengang würdest du gern an einer Universität oder Fachhochschule studieren? Warum?

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  2. Kun je kort uitleggen hoe het hogeronderwijssysteem in jouw land werkt en wat je al weet over het systeem in Nederland?
    Kannst du kurz erklären, wie das Hochschulsystem in deinem Land funktioniert und was du bereits über das System in den Niederlanden weißt?

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  3. Welke vaardigheden wil je tijdens een studie of cursus verder ontwikkelen die ook belangrijk zijn voor je werk?
    Welche Fähigkeiten möchtest du während eines Studiums oder Kurses weiterentwickeln, die auch für deine Berufstätigkeit wichtig sind?

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  4. Stel: je bent klaar met je studie in Nederland. Wat zou je daarna graag willen doen?
    Angenommen, du hast dein Studium in den Niederlanden abgeschlossen. Was würdest du danach gern tun?

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Übung 4: Praxis im Kontext

Anleitung: Bezoek het zweetkamertje digitaal.

  1. https://www.hetzweetkamertje.nl