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Forme plurali dei sostantivi

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I sostantivi al plurale prendono di solito -s, -en, -eren o -’s, a seconda della desinenza.

Quando uso questi plurali?

In olandese il plurale si forma spesso con -en o -s. In questa unità vedi una serie di finali tipiche che richiedono una scelta quasi “automatica”.

  • -s: spesso con parole “internazionali” o che finiscono in vocale.
  • -en: molto frequente con parole “native” (es. kind → kinderen).

Regola veloce in 3 passi (self-check)

  1. Guarda le ultime lettere del sostantivo (la “uscita”).
  2. Abbina alla tabella: -ier, -eur, -ster, -e, -heid, -eren, -a.
  3. Controlla l’ortografia: serve apostrofo? serve -en o -s?

Plurale con -s: -ier / -eur / -ster

Con queste finali aggiungi di solito -s (senza cambiare il resto della parola).

Finale Plurale Esempio
-ier + s bankierbankiers
-eur + s chauffeurchauffeurs
-ster + s verkoopsterverkoopsters

Attenzione tipica: non inventare finali tipo chauffeures o chauffeuren. Con -eur è quasi sempre -eurs.

Plurale con -es: parole che finiscono in -e (come docente)

Se un sostantivo finisce in -e, spesso il plurale è -es.

  • docentedocentes

Perché? È una regola di scrittura: con -es la parola rimane chiara e “pronunciabile”.

-heid → -heden: un plurale molto frequente

I sostantivi astratti in -heid fanno quasi sempre il plurale in -heden.

  • mogelijkheidmogelijkheden
  • veiligheidveiligheden

Errore tipico: mogelijkheids o mogelijkheiden.

Plurale speciale: -eren (kind → kinderen)

Un piccolo gruppo di parole comuni usa -eren. Qui l’esempio chiave è:

  • kindkinderen

Da memorizzare: non è una regola produttiva per tutte le parole; è un modello per alcuni sostantivi molto frequenti.

Parole in -a: quando serve l’apostrofo (-a’s)

Con parole che finiscono in -a il plurale si scrive spesso con -’s:

  • collegacollega’s

Perché l’apostrofo? Per evitare una sequenza poco leggibile e ambigua: collegas.

Nota pratica: scrivi collega’s (apostrofo “curvo” o dritto va bene, ma nel materiale vedi spesso ).

Mini-check finale: cosa devo controllare prima di consegnare?

  • La parola finisce in -eur? Allora quasi sempre -eurs.
  • Finisce in -heid? Allora -heden.
  • Finisce in -a? Allora spesso -a’s (con apostrofo).
  • È kind? Allora kinderen (non kinden).
Uitgang (Desinenza)Enkelvoud → Meervoud (Singolare → Plurale)
-ier → -iers (→ -iers)bankier → bankiers (banchiere → banchieri)
-eur → -eurs (→ -eurs)chauffeur → chauffeurs (autista → autisti)
-ster → -sters (→ -sters)verkoopster → verkoopsters (commessa → commesse)
-e → -es (→ -es)docente → docentes (docente → docenti)
-heid → -heden (→ -heden)mogelijkheid → mogelijkheden (possibilità → possibilità)
Zelfstandig naamwoord → -eren (Sostantivo → -eren)kind → kinderen (bambino → bambini)
-a → -a's (→ -a’s)collega → collega’s (collega → colleghi)

Esercizio 1: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la risposta corretta

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1. Op het wad waren er strenge regels, dus de ______ om te schuilen voor het weer waren beperkt. Op het wad waren er strenge regels, dus de mogelijkheden om te schuilen voor het weer waren beperkt.

Sul banco di marea c'erano regole severe, quindi le ______ per ripararsi dal tempo erano limitate.

2. Op het eiland liepen we achter elkaar het gangpad in, omdat er veel ______ bij de excursie waren. Op het eiland liepen we achter elkaar het gangpad in, omdat er veel kinderen bij de excursie waren.

Sull'isola camminavamo in fila uno dietro l'altro nel corridoio, perché alla gita c'erano molti ______.

3. Bij de grenscontrole vroegen de ______ of de route werd omgeleid vanwege het slechte weer. Bij de grenscontrole vroegen de chauffeurs of de route werd omgeleid vanwege het slechte weer.

Al controllo di frontiera gli ______ chiesero se il percorso veniva deviato a causa del cattivo tempo.

4. Tijdens het plannen van de reis naar Texel overlegden we met twee ______ over de ferry en de brommerhuur. Tijdens het plannen van de reis naar Texel overlegden we met twee collega’s over de ferry en de brommerhuur.

Durante la pianificazione del viaggio a Texel ci siamo consultati con due ______ riguardo al traghetto e al noleggio del motorino.

Esercizio 2: Riscrivi le frasi

Istruzione: Riscrivi la frase al plurale: cambia il sostantivo in ogni frase al plurale (fai attenzione alle desinenze: -ier / -eur / -ster / -e / -heid / -eren / -a).

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Mostra/Nascondi traduzione
  1. De bankier bespreekt het contract met de klant.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    De bankiers bespreken het contract met de klant.
    (I banchieri discutono il contratto con il cliente.)
  2. De chauffeur wacht bij de ingang van het hotel.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    De chauffeurs wachten bij de ingang van het hotel.
    (Gli autisti aspettano all’ingresso dell’hotel.)
  3. De verkoopster helpt mij met het kiezen van een jas.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    De verkoopsters helpen mij met het kiezen van een jas.
    (Le commesse mi aiutano a scegliere un cappotto.)
  4. De docente geeft extra uitleg na de les.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Esempio
    De docentes geven na de les extra uitleg.
    (Le docenti danno spiegazioni extra dopo la lezione.)

Esercizio 3: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la frase con il plurale corretto.

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1.
Sbagliato: per le parole in -eur il plurale di solito è -eurs, non -eures.
2.
Sbagliato: il plurale di collega è collega’s; scrivi l’apostrofo per mantenere leggibilità e pronuncia.

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Questo contenuto è stato progettato e revisionato dal team pedagogico di coLanguage. Chi è coLanguage

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Yoni De Ketelaere

Laurea in Management Internazionale d'Impresa

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Ultimo aggiornamento:

Lunedì, 07/09/2026 20:47