A2.7.1 - Découvrir Séville
Descubriendo Sevilla
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| La visita | La visita |
| La catedral | La catedral |
| La ciudad | La ciudad |
| Pasear por el barrio | Pasear por el barrio |
| Las esculturas | Las esculturas |
| La plaza | La plaza |
| La calle | La calle |
| Bienvenidos a una de las ciudades más bonitas de Europa. | (Bienvenue dans l'une des plus belles villes d'Europe.) |
| El primer día la visita empieza en la Catedral de Sevilla y la subida a la Giralda. | (Le premier jour, la visite commence à la cathédrale de Séville et par la montée à la Giralda.) |
| Después se visita el Real Alcázar con sus patios, salones y jardines, y se come por la zona. | (Ensuite, on visite le Real Alcázar avec ses patios, ses salons et ses jardins, et on mange dans le coin.) |
| Por la tarde se puede pasear por el barrio de Santa Cruz y terminar el día junto al río Guadalquivir, cruzando al barrio de Triana. | (L'après-midi, on peut se promener dans le quartier de Santa Cruz et terminer la journée au bord du fleuve Guadalquivir, en traversant vers le quartier de Triana.) |
| El segundo día comienza en el Parque de María Luisa, cerca del centro de la ciudad. | (Le deuxième jour commence au parc de María Luisa, près du centre-ville.) |
| Allí se puede ir a la Plaza de América y ver sus edificios históricos y sus esculturas. | (Là, on peut aller à la Plaza de América et voir ses bâtiments historiques et ses sculptures.) |
| Muy cerca está la Plaza de España, muy grande y con una decoración única. | (Tout près se trouve la Plaza de España, très vaste et dotée d'une décoration unique.) |
| Por la tarde se vuelve al centro para entrar en el Archivo de Indias. | (L'après-midi, on retourne au centre pour visiter les Archives des Indes.) |
| Al final del viaje se puede pasear tranquilamente por las calles y las plazas del centro. | (À la fin du voyage, on peut se promener tranquillement dans les rues et les places du centre.) |
| Se termina el día viendo el atardecer en la ciudad. | (La journée se termine en regardant le coucher du soleil sur la ville.) |
Questions de compréhension:
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¿Dónde empieza la visita el primer día y qué monumento se sube?
(Où commence la visite le premier jour et quel monument monte-t-on ?)
-
¿Qué se puede hacer por la tarde en el barrio de Santa Cruz y junto al río Guadalquivir?
(Que peut-on faire l'après-midi dans le quartier de Santa Cruz et au bord du fleuve Guadalquivir ?)
-
¿Qué lugares se visitan el segundo día en el Parque de María Luisa y cerca de él?
(Quels lieux visite-t-on le deuxième jour dans le parc de María Luisa et à proximité ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Como turista en la ciudad
| 1. | Turista: | Hola, buenos días. ¿Qué puedo hacer en Sevilla en dos días? | (Bonjour. Que puis‑je faire à Séville en deux jours ?) |
| 2. | Empleado: | Buenos días. El primer día puede entrar en la Catedral, subir a la Giralda y visitar el Real Alcázar. | (Bonjour. Le premier jour, vous pouvez visiter la cathédrale, monter à la Giralda et découvrir le Real Alcázar.) |
| 3. | Turista: | Muy bien. ¿Hay paquetes con las entradas incluidas? | (Très bien. Y a‑t‑il des forfaits avec les billets inclus ?) |
| 4. | Empleado: | Sí, hay tours que incluyen la entrada al Alcázar, la Catedral y la Giralda, para no hacer cola. | (Oui, il existe des visites guidées qui comprennent l'entrée à l'Alcázar, à la cathédrale et à la Giralda, pour éviter la file d'attente.) |
| 5. | Turista: | Perfecto. ¿Y después? | (Parfait. Et ensuite ?) |
| 6. | Empleado: | Después puede pasear por el barrio de Santa Cruz, comer unas tapas y luego ir al río. | (Ensuite, vous pouvez vous promener dans le quartier de Santa Cruz, manger des tapas puis aller au bord du fleuve.) |
| 7. | Turista: | ¿Qué hay cerca del río? | (Qu'y a‑t‑il près du fleuve ?) |
| 8. | Empleado: | Allí puede ver la Torre del Oro y cruzar al barrio de Triana. | (Là, vous pouvez voir la Tour de l'Or et traverser jusqu'au quartier de Triana.) |
| 9. | Turista: | Muy bien. ¿Y el segundo día? | (Très bien. Et le deuxième jour ?) |
| 10. | Empleado: | El segundo día puede empezar en el Parque de María Luisa y ver la Plaza de España. | (Le deuxième jour, vous pouvez commencer par le parc de María Luisa et visiter la place d'Espagne.) |
| 11. | Turista: | Suena genial, me interesa el paquete. Muchas gracias. | (Ça a l'air génial, le forfait m'intéresse. Merci beaucoup.) |
1. ¿Dónde está el turista?
(Où se trouve le touriste ?)2. ¿Qué puede hacer el turista el primer día?
(Que peut faire le touriste le premier jour ?)Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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Va a pasar un fin de semana en una ciudad que no conoce. ¿Qué lugares quiere visitar y por qué?
Vous allez passer un week-end dans une ville que vous ne connaissez pas. Quels endroits voulez-vous visiter et pourquoi ?
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Está en la oficina de turismo. ¿Qué información pide para organizar bien una visita de dos días?
Vous êtes au bureau de tourisme. Quelles informations demandez-vous pour bien organiser une visite de deux jours ?
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Se ha perdido en el centro histórico. ¿Qué pregunta hace a una persona en la calle para volver al hotel?
Vous êtes perdu dans le centre historique. Quelle question posez-vous à une personne dans la rue pour retourner à l'hôtel ?
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Está junto al río de una ciudad como Sevilla. Describa brevemente qué ve y qué le gustaría hacer allí.
Vous êtes au bord du fleuve d'une ville comme Séville. Décrivez brièvement ce que vous voyez et ce que vous aimeriez y faire.
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Exercice 4: Pratique en contexte
Instruction: Elige una visita y describe los monumentos, los precios y la duración.
Entraînez-vous à ce dialogue avec un vrai professeur !
Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
- Met en œuvre le CECR, l'examen DELE et les directives de Cervantes
- Soutenu par l'université de Siegen