Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Las jirafas | Les girafes |
| El recinto | L’enclos |
| El mundo animal | Le monde animal |
| Las plumas | Les plumes |
| Los puercoespines | Les porcs-épics |
| Los buitres | Les vautours |
| Los búhos | Les hiboux |
| Las especies de aves | Les espèces d’oiseaux |
| Los gorilas | Les gorilles |
| Los elefantes | Les éléphants |
1. ¿Qué hacen por la mañana cuando las jirafas salen al exterior?
(Que font-ils le matin quand les girafes sortent dehors ?)2. ¿Qué actividad se celebra en el anfiteatro?
(Quelle activité a lieu dans l’amphithéâtre ?)3. ¿Qué materiales usan para aprender sobre los animales?
(Quels matériaux utilisent-ils pour en apprendre plus sur les animaux ?)4. ¿Con quién se puede hablar para ver cómo alimentan a los animales?
(Avec qui peut-on parler pour voir comment ils nourrissent les animaux ?)Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Jorge y María se encuentran en el BIOPARC y comentan la visita
| 1. | Jorge: | María, ¡qué sorpresa! ¿Tú también estás aquí, en el BIOPARC? | (María, quelle surprise ! Toi aussi, tu es ici, au BIOPARC ?) |
| 2. | María: | Sí, compré las entradas para el cumpleaños de mi hijo. | (Oui, j’ai acheté les billets pour l’anniversaire de mon fils.) |
| 3. | Jorge: | Qué buena idea. Este lugar es perfecto para los niños. | (Quelle bonne idée. Cet endroit est parfait pour les enfants.) |
| 4. | María: | Sí, ya hemos visto jirafas y elefantes, y él estaba muy emocionado. | (Oui, nous avons déjà vu des girafes et des éléphants, et il était très enthousiaste.) |
| 5. | Jorge: | ¿Has visto el paisaje africano? Está muy bien recreado. | (Tu as vu le paysage africain ? Il est vraiment très bien reconstitué.) |
| 6. | María: | Todavía no hemos llegado a los leones. Vamos después. | (Nous ne sommes pas encore arrivés aux lions. Nous irons après.) |
| 7. | Jorge: | También dicen que hay actividades educativas en el anfiteatro. | (On dit aussi qu’il y a des activités éducatives à l’amphithéâtre.) |
| 8. | María: | Sí, ya fuimos. Las guías explican cómo alimentan a los animales. | (Oui, nous y sommes déjà allés. Les guides expliquent comment ils nourrissent les animaux.) |
| 9. | Jorge: | Me parece interesante. Bueno, te dejo seguir con la visita. | (Ça a l’air intéressant. Bon, je te laisse poursuivre la visite.) |
| 10. | María: | Perfecto, quizá luego nos vemos en el aparcamiento. | (Parfait, peut-être qu’on se reverra plus tard sur le parking.) |
1. ¿Para qué compró María las entradas del BIOPARC?
(Pourquoi María a-t-elle acheté les billets du BIOPARC ?)2. ¿Qué animales todavía no han visto María y su hijo?
(Quels animaux María et son fils n’ont-ils pas encore vus ?)Exercice 3: Utilisez le site web ou le texte de lecture
Instruction: Tu organises une journée en famille à Valence et tu veux visiter BIOPARC, avec des activités pour tous.
Tâche: Elige dos actividades gratuitas y explica por qué son fascinantes para tu familia; usa ya y todavía no en dos frases.
URL: BIOPARC Valencia
Use in your answer: actividades gratuitas / entrada / rutas guiadas / charlas / vida salvaje / comprar entradas