A2.19.1 - Au camping
En el camping
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Acampar en la montaña | Camper en montagne |
| Respetar la fauna | Respecter la faune |
| La luz artificial | La lumière artificielle |
| La tienda | La tente |
| Las piquetas | Les piquets |
| Las cuerdas | Les cordes |
| Los animales | Les animaux |
| Aquí tienes algunos consejos para acampar en la montaña de forma segura y responsable. | (Voici quelques conseils pour camper en montagne de façon sûre et responsable.) |
| El primer consejo es acampar solo en lugares donde sea legal, para respetar la zona, la fauna y la naturaleza. | (Le premier conseil : camper uniquement dans des endroits où c'est autorisé, pour respecter le site, la faune et la nature.) |
| El segundo consejo es llegar con algo de luz del sol, porque montar la tienda de noche con luz artificial es muy incómodo. | (Le deuxième conseil : arriver pendant la journée, avec encore de la lumière du soleil, car monter la tente la nuit avec une lampe est très inconfortable.) |
| El tercer consejo es poner la tienda en un lugar lo más plano posible y quitar antes las piedras o los palos del suelo. | (Le troisième conseil : installer la tente sur un terrain le plus plat possible et enlever d'abord les pierres et les branches du sol.) |
| El cuarto consejo es asegurar bien la tienda con piquetas y cuerdas por si hace viento; la funda ayuda a separar la humedad y mantener todo seco. | (Le quatrième conseil : bien assurer la tente avec des piquets et des cordes en cas de vent ; la housse aide à protéger de l'humidité et à garder le matériel au sec.) |
| El quinto consejo es no dejar comida dentro de la tienda por la noche, porque puede atraer a los animales. | (Le cinquième conseil : ne pas laisser de nourriture dans la tente pendant la nuit, car cela peut attirer les animaux.) |
| El último consejo es dejar el lugar exactamente igual que lo encontraste, sin basura y sin dañar la naturaleza. | (Le dernier conseil : laisser le lieu exactement comme vous l'avez trouvé, sans déchets et sans abîmer la nature.) |
Questions de compréhension:
-
¿Por qué es importante acampar solo en lugares donde está permitido hacerlo?
(Pourquoi est-il important de camper uniquement dans des endroits où c'est autorisé ?)
-
¿Cuándo es mejor llegar al lugar de acampada: con luz del sol o de noche? ¿Por qué?
(Quand vaut-il mieux arriver sur le lieu de camping : pendant la journée ou la nuit ? Pourquoi ?)
-
¿Qué dos cosas debes hacer con la tienda para protegerte del viento y de la humedad?
(Quelles sont les deux choses à faire avec la tente pour se protéger du vent et de l'humidité ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
En el camping
| 1. | Pedro: | ¿Ya tienes preparada tu mochila para el camping? | (Tu as déjà préparé ton sac pour le camping ?) |
| 2. | María: | Todavía no, ¿qué tengo que llevar? | (Pas encore, que dois‑je emporter ?) |
| 3. | Pedro: | Pues, una tienda de campaña y sacos de dormir son lo más importante. | (Eh bien, une tente et des sacs de couchage sont les plus importants.) |
| 4. | María: | Yo tengo una tienda de campaña, ¿puedes traer tú los sacos de dormir? | (J'ai une tente, peux‑tu apporter les sacs de couchage ?) |
| 5. | Pedro: | Claro, llevo dos. ¿Llevamos también una linterna? | (Bien sûr, j'en apporte deux. On prend aussi une lampe de poche ?) |
| 6. | María: | Sí, la meto en mi mochila. | (Oui, je la mets dans mon sac.) |
| 7. | Pedro: | Yo voy a llevar toallas y botellas de agua. | (Je vais apporter des serviettes et des bouteilles d'eau.) |
| 8. | María: | ¿Y comida? Podemos hacer bocadillos y llevar fruta. | (Et la nourriture ? On peut préparer des sandwichs et prendre des fruits.) |
| 9. | Pedro: | Muy importante: ¡un hornillo pequeño para calentar café! | (Très important : un petit réchaud pour chauffer le café !) |
| 10. | María: | Vale, yo tengo uno. Solo hacen falta platos y vasos de plástico. | (D'accord, j'en ai un. Il ne manque plus que des assiettes et des gobelets en plastique.) |
| 11. | Pedro: | Lo tenemos todo. ¡Qué ganas de tumbarme en el suelo y mirar las estrellas en el cielo! | (Nous avons tout. J'ai hâte de m'allonger par terre et de regarder les étoiles dans le ciel !) |
1. ¿Cuál es el objetivo de este diálogo?
(Quel est l'objectif de ce dialogue ?)2. ¿Qué objeto importante tiene María para dormir en la naturaleza?
(Quel objet important María a‑t‑elle pour dormir en pleine nature ?)Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
-
Vas a pasar un fin de semana en un camping en España con compañeros de trabajo. ¿Qué cosas llevas en tu mochila y por qué?
Tu vas passer un week-end en camping en Espagne avec des collègues. Qu’emportes-tu dans ton sac à dos et pourquoi ?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Tu compañero no conoce la zona del camping. Explica brevemente cómo puede llegar usando un mapa o el GPS (por ejemplo, desde el norte o desde el sur de la ciudad).
Ton collègue ne connaît pas la zone du camping. Explique brièvement comment il peut s’y rendre en utilisant une carte ou le GPS (par exemple, depuis le nord ou depuis le sud de la ville).
__________________________________________________________________________________________________________
-
Imagina un día agradable en la naturaleza. ¿Qué actividades te gusta hacer en el camping o en el campo después de una semana de trabajo?
Imagine une belle journée en pleine nature. Quelles activités aimes-tu faire au camping ou à la campagne après une semaine de travail ?
__________________________________________________________________________________________________________
-
En tu nuevo país, ¿conoces alguna región o lugar popular para ir de camping? Describe el lugar en pocas palabras y di por qué te gustaría ir allí.
Dans ton nouveau pays, connais-tu une région ou un lieu populaire pour faire du camping ? Décris cet endroit en quelques mots et dis pourquoi tu aimerais t’y rendre.
__________________________________________________________________________________________________________
Entraînez-vous à ce dialogue avec un vrai professeur !
Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
- Met en œuvre le CECR, l'examen DELE et les directives de Cervantes
- Soutenu par l'université de Siegen