Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Acampar en la montaña | Camper en la montagne |
| Respetar la fauna | Respecter la faune |
| La luz artificial | La lumière artificielle |
| La tienda de campaña | La tente de camping |
| Las piquetas | Les piquets |
| Las cuerdas | Les cordes |
| Los animales | Les animaux |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Dos colegas se organizan para irse de camping durante el fin de semana.
| 1. | Pedro : | ¿Ya tienes preparada la mochila para el camping? | (¿Ya tienes preparada la mochila para el camping?) |
| 2. | María: | Todavía no, ¿qué debo llevar? | (Todavía no, ¿qué debo llevar?) |
| 3. | Pedro : | Pues, una tienda de campaña y sacos de dormir son lo más importante. | (Pues, una tienda de campaña y sacos de dormir son lo más importante.) |
| 4. | María: | Yo tengo una tienda, ¿quieres traer tú los sacos? | (Yo tengo una tienda, ¿quieres traer tú los sacos?) |
| 5. | Pedro : | Claro, llevo dos. ¿También llevamos una linterna? | (Claro, llevo dos. ¿También llevamos una linterna?) |
| 6. | María: | Sí, la pongo en mi mochila. | (Sí, la pongo en mi mochila.) |
| 7. | Pedro : | Yo llevo toallas y botellas de agua. | (Yo llevo toallas y botellas de agua.) |
| 8. | María: | ¿Y la comida? Podemos hacer bocadillos y llevar fruta. | (¿Y la comida? Podemos hacer bocadillos y llevar fruta.) |
| 9. | Pedro : | ¡Muy importante, un hornillo pequeño para calentar café! | (¡Muy importante, un hornillo pequeño para calentar café!) |
| 10. | María: | Vale, yo tengo uno. Solo faltan platos y vasos de plástico. | (Vale, yo tengo uno. Solo faltan platos y vasos de plástico.) |
| 11. | Pedro : | Lo tenemos todo. ¡Qué ganas de sentarnos en el suelo y mirar las estrellas! | (Lo tenemos todo. ¡Qué ganas de sentarnos en el suelo y mirar las estrellas!) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. ¿Qué le recomienda Pedro llevar a María para el camping?
(Que recommande Pedro d'apporter à María pour le camping ?)2. ¿Qué decide llevar Pedro para el camping?
(Qu'est-ce que Pedro décide d'apporter pour le camping ?)3. ¿Qué objetos menciona María que van a llevar?
(Quels objets María mentionne-t-elle qu'ils vont apporter ?)4. ¿Cuál es su plan para la comida durante el camping?
(Quel est leur plan pour la nourriture pendant le camping ?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- ¿Qué objetos consideras indispensables para llevar en la mochila cuando vas de camping?
- ¿Prefieres acampar en la montaña, la playa o el bosque? ¿Por qué?
- ¿Cómo utilizas un mapa o GPS para elegir un buen lugar para acampar?
- ¿Qué puedes observar en el cielo por la noche cuando estás acampando?