A2.7.1 - Scoprendo Siviglia
Descubriendo Sevilla
Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.
| Parola | Traduzione |
|---|---|
| La visita | La visita |
| La catedral | La cattedrale |
| La ciudad | La città |
| Pasear por el barrio | Passeggiare per il quartiere |
| Las esculturas | Le sculture |
| La plaza | La piazza |
| La calle | La strada |
| Bienvenidos a una de las ciudades más bonitas de Europa. | (Benvenuti in una delle città più belle d'Europa.) |
| El primer día la visita empieza en la Catedral de Sevilla y la subida a la Giralda. | (Il primo giorno la visita inizia alla Cattedrale di Siviglia con la salita alla Giralda.) |
| Después se visita el Real Alcázar con sus patios, salones y jardines, y se come por la zona. | (Poi si visita il Real Alcázar con i suoi cortili, saloni e giardini, e si pranza in zona.) |
| Por la tarde se puede pasear por el barrio de Santa Cruz y terminar el día junto al río Guadalquivir, cruzando al barrio de Triana. | (Nel pomeriggio si può passeggiare per il quartiere di Santa Cruz e concludere la giornata vicino al fiume Guadalquivir, attraversando il quartiere di Triana.) |
| El segundo día comienza en el Parque de María Luisa, cerca del centro de la ciudad. | (Il secondo giorno comincia nel Parco di María Luisa, vicino al centro della città.) |
| Allí se puede ir a la Plaza de América y ver sus edificios históricos y sus esculturas. | (Lì si può andare alla Plaza de América e vedere i suoi edifici storici e le sculture.) |
| Muy cerca está la Plaza de España, muy grande y con una decoración única. | (Molto vicino si trova la Plaza de España, molto grande e con una decorazione unica.) |
| Por la tarde se vuelve al centro para entrar en el Archivo de Indias. | (Nel pomeriggio si torna al centro per visitare l'Archivo de Indias.) |
| Al final del viaje se puede pasear tranquilamente por las calles y las plazas del centro. | (Alla fine del viaggio si può passeggiare tranquillamente per le strade e le piazze del centro.) |
| Se termina el día viendo el atardecer en la ciudad. | (La giornata si conclude ammirando il tramonto in città.) |
Domande di comprensione:
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¿Dónde empieza la visita el primer día y qué monumento se sube?
(Dove inizia la visita il primo giorno e quale monumento si scala?)
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¿Qué se puede hacer por la tarde en el barrio de Santa Cruz y junto al río Guadalquivir?
(Cosa si può fare nel pomeriggio nel quartiere di Santa Cruz e vicino al fiume Guadalquivir?)
-
¿Qué lugares se visitan el segundo día en el Parque de María Luisa y cerca de él?
(Quali luoghi si visitano il secondo giorno nel Parco di María Luisa e nei dintorni?)
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Como turista en la ciudad
| 1. | Turista: | Hola, buenos días. ¿Qué puedo hacer en Sevilla en dos días? | (Ciao, buongiorno. Cosa posso fare a Siviglia in due giorni?) |
| 2. | Empleado: | Buenos días. El primer día puede entrar en la Catedral, subir a la Giralda y visitar el Real Alcázar. | (Buongiorno. Il primo giorno può entrare nella Cattedrale, salire sulla Giralda e visitare il Real Alcázar.) |
| 3. | Turista: | Muy bien. ¿Hay paquetes con las entradas incluidas? | (Molto bene. Ci sono pacchetti con i biglietti inclusi?) |
| 4. | Empleado: | Sí, hay tours que incluyen la entrada al Alcázar, la Catedral y la Giralda, para no hacer cola. | (Sì, ci sono tour che includono l'ingresso all'Alcázar, alla Cattedrale e alla Giralda, così non bisogna fare la fila.) |
| 5. | Turista: | Perfecto. ¿Y después? | (Perfetto. E poi?) |
| 6. | Empleado: | Después puede pasear por el barrio de Santa Cruz, comer unas tapas y luego ir al río. | (Poi può passeggiare per il quartiere di Santa Cruz, mangiare delle tapas e poi andare verso il fiume.) |
| 7. | Turista: | ¿Qué hay cerca del río? | (Cosa c'è vicino al fiume?) |
| 8. | Empleado: | Allí puede ver la Torre del Oro y cruzar al barrio de Triana. | (Lì può vedere la Torre del Oro e attraversare fino al quartiere di Triana.) |
| 9. | Turista: | Muy bien. ¿Y el segundo día? | (Molto bene. E il secondo giorno?) |
| 10. | Empleado: | El segundo día puede empezar en el Parque de María Luisa y ver la Plaza de España. | (Il secondo giorno può iniziare nel Parque de María Luisa e vedere la Plaza de España.) |
| 11. | Turista: | Suena genial, me interesa el paquete. Muchas gracias. | (Sembra fantastico, mi interessa il pacchetto. Molte grazie.) |
1. ¿Dónde está el turista?
(Dove si trova il turista?)2. ¿Qué puede hacer el turista el primer día?
(Cosa può fare il turista il primo giorno?)Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
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Va a pasar un fin de semana en una ciudad que no conoce. ¿Qué lugares quiere visitar y por qué?
Trascorre un fine settimana in una città che non conosce. Quali luoghi vorrebbe visitare e perché?
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Está en la oficina de turismo. ¿Qué información pide para organizar bien una visita de dos días?
È all'ufficio turistico. Quali informazioni chiede per organizzare bene una visita di due giorni?
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Se ha perdido en el centro histórico. ¿Qué pregunta hace a una persona en la calle para volver al hotel?
Si è perso nel centro storico. Quale domanda fa a una persona per strada per tornare in hotel?
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Está junto al río de una ciudad como Sevilla. Describa brevemente qué ve y qué le gustaría hacer allí.
Si trova lungo il fiume di una città come Siviglia. Descriva brevemente cosa vede e cosa le piacerebbe fare lì.
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Esercizio 4: Pratica nel contesto
Istruzione: Elige una visita y describe los monumentos, los precios y la duración.
Esercita questo dialogo con un insegnante vero!
Questo dialogo fa parte del nostro materiale didattico. Durante le lezioni di conversazione, pratichi le situazioni con un insegnante e altri studenti.
- Implementa CEFR, esame DELE e linee guida Cervantes
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