Oefening 1: Woordbingo
Instructie: 1. Luister minimaal twee keer naar de video en geef de woorden aan die je hoort. 2. Gebruik de woorden om een gesprek te vormen met je docent (schrijf je gesprek op). 3. Memoriseer de woorden met de woordentrainer.
| Woord | Vertaling |
|---|---|
| la visita | het bezoek |
| la catedral | de kathedraal |
| la ciudad | de stad |
| pasear por el barrio | wandelen door de wijk |
| las esculturas | de beelden |
| la plaza | het plein |
| la calle | de straat |
Oefening 2: Dialoog
Instructie: 1. Lees de dialoog in tweetallen. 2. Memoriseer de zinnen door de vertaling af te dekken. 3. Dek de regels van één spreker af, geef alternatieve antwoorden met je leraar en schrijf ze op.
Un turista visita la oficina de turismo en Sevilla y pide un itinerario de dos días.
| 1. | Turista: | Hola, buenos días. ¿Qué puedo hacer en Sevilla en dos días? | (Hallo, goedemorgen. Wat kan ik in Sevilla doen in twee dagen?) |
| 2. | Empleado: | El primer día puedes visitar la Catedral, subir a la Giralda y conocer el Real Alcázar. | (De eerste dag kun je de kathedraal bezoeken, de Giralda beklimmen en het Koninklijk Alcázar leren kennen.) |
| 3. | Turista: | Muy bien. ¿Hay paquetes con las entradas incluidas? | (Heel goed. Zijn er pakketten met de toegangskaarten inbegrepen?) |
| 4. | Empleado: | Sí, hay excursiones que incluyen las entradas para el Alcázar, la Catedral y la Giralda, para evitar las colas. | (Ja, er zijn excursies die de toegangskaarten voor het Alcázar, de Kathedraal en de Giralda inbegrijpen, om wachtrijen te vermijden.) |
| 5. | Turista: | Perfecto. ¿Y después? | (Perfect. En daarna?) |
| 6. | Empleado: | Puedes pasear por el barrio de Santa Cruz, probar unas tapas y luego ir al río. | (Je kunt door de wijk Santa Cruz wandelen, wat tapas proeven en daarna naar de rivier gaan.) |
| 7. | Turista: | ¿Qué hay cerca del río? | (Wat is er in de buurt van de rivier?) |
| 8. | Empleado: | Allí está la Torre del Oro y puedes cruzar al barrio de Triana. | (Daar is de Torre del Oro en je kunt oversteken naar de wijk Triana.) |
| 9. | Turista: | Muy bien. ¿Y el segundo día? | (Heel goed. En de tweede dag?) |
| 10. | Empleado: | Puedes empezar en el Parque de María Luisa y visitar la Plaza de España. | (Je kunt beginnen in het Parque de María Luisa en het Plaza de España bezoeken.) |
| 11. | Turista: | Suena genial, me interesa ese paquete. Muchas gracias. | (Klinkt geweldig, ik ben geïnteresseerd in dat pakket. Hartelijk dank.) |
Oefening 3: Vragen over de tekst
Instructie: Lees de bovenstaande tekst en kies het juiste antwoord.
1. ¿Qué lugares visita el turista el primer día en Sevilla?
(Welke plaatsen bezoekt de toerist op de eerste dag in Sevilla?)2. ¿Qué incluye el paquete turístico que menciona el empleado?
(Wat is inbegrepen in het toeristenpakket dat de medewerker noemt?)3. ¿Qué puede hacer el turista cerca del río Guadalquivir?
(Wat kan de toerist doen in de buurt van de rivier de Guadalquivir?)4. ¿Qué plan recomienda el empleado para el segundo día en Sevilla?
(Welke activiteit raadt de medewerker aan voor de tweede dag in Sevilla?)Oefening 4: Openingsvragen voor gesprekken
Instructie: Bespreek de volgende vragen met je leraar met behulp van de woordenschat uit deze les, en schrijf je antwoorden op.
- ¿Qué lugares turísticos recomienda visitar el empleado en Sevilla durante dos días?
- ¿Prefieres comprar un paquete turístico que incluya las entradas o comprar las entradas por separado? ¿Por qué?
- ¿Qué actividad te gustaría hacer más: pasear por un barrio histórico o visitar un parque? Explica tu elección.
- ¿Has visitado alguna vez un mercado local o una plaza mayor en una ciudad? ¿Qué te gustó de ese lugar?
Oefening 5: Oefening in context
Instructie: Elige una visita y describe los monumentos, los precios y la duración.