A1.15.1 - Co jemy dzisiaj?
Wat eten we vandaag?
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| De krentenbol | Bułeczka z rodzynkami |
| De kipfilet | Filet z kurczaka |
| De avocado | Awokado |
| De eiwitreep | Baton białkowy |
| De kwark | Twaróg (kwark) |
| Het fruit | Owoce |
| De appel | Jabłko |
| De banaan | Banan |
| Een boterham | Kanapka |
| Heb jij lunchpauze en wil je snel een lunch maken? | (Masz przerwę na lunch i chcesz szybko przygotować coś do jedzenia?) |
| Ik heb hier drie favoriete lunches van de Jumbo. | (Mam tu trzy moje ulubione propozycje lunchu z Jumbo.) |
| De eerste lunch is volkoren bollen met kipfilet en avocado. | (Pierwszy to pełnoziarniste bułeczki z filetem z kurczaka i awokado.) |
| Wil je extra eiwitten? Dan pak je een eiwitreep erbij. | (Chcesz więcej białka? W takim razie sięgnij po batona białkowego.) |
| De tweede lunch is een bakje kwark met fruit, bijvoorbeeld een appel of een banaan, en wat gezonde granola. | (Drugi to kubeczek twarogu (kwark) z owocami, na przykład jabłkiem lub bananem, i odrobiną zdrowej granoli.) |
| De derde lunch is heel simpel: een volkoren boterham of een volkoren wrap met beleg dat jij lekker vindt. | (Trzeci jest bardzo prosty: pełnoziarnista kanapka lub pełnoziarnista tortilla z dowolnym ulubionym dodatkiem.) |
| Je kunt er ook nog een bakje kwark bij nemen. | (Możesz też dołożyć dodatkowy kubeczek twarogu.) |
| Zo heb je snel een lekkere en goed gebalanceerde lunch. | (W ten sposób szybko przygotujesz smaczny i dobrze zbilansowany lunch.) |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
Welke drie soorten lunch worden genoemd? Noem ze in je eigen woorden.
(Jakie trzy rodzaje lunchu zostały wymienione? Wymień je własnymi słowami.)
-
Wat kun je extra nemen als je meer eiwitten wilt?
(Co możesz dodać, jeśli chcesz więcej białka?)
-
Welke soorten fruit worden genoemd als voorbeeld voor in de kwark?
(Jakie owoce podano jako przykład do twarogu?)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Lunch op kantoor
| 1. | Mark: | Goedemorgen Lisa, wat neem jij straks mee voor de lunch? | (Dzień dobry, Liso, co weźmiesz ze sobą na lunch?) |
| 2. | Lisa: | Goedemorgen! Ik neem volkoren krentenbollen mee, zie je. | (Dzień dobry! Wezmę pełnoziarniste bułeczki z rodzynkami, zobaczysz.) |
| 3. | Mark: | Dat ziet er heel lekker uit! Wat zit erop? | (Wygląda to bardzo smacznie! Co jest na nich?) |
| 4. | Lisa: | Kipfilet en avocado. Wat neem jij mee? | (Filet z kurczaka i awokado. A ty co zabierasz?) |
| 5. | Mark: | Geen idee, ik wil eigenlijk hetzelfde als jij. | (Nie mam pojęcia, właściwie chciałbym to samo co ty.) |
| 6. | Lisa: | We hebben alleen nog een bakje kwark met fruit in de koelkast staan. | (Mamy tylko jeszcze pojemniczek z twarogiem i owocami w lodówce.) |
| 7. | Mark: | Nee, bah. Dan neem ik wel een eiwitreep. | (Nie, ble. W takim razie wezmę baton białkowy.) |
| 8. | Lisa: | Echt? Maar kwark is zo gezond! Ik houd van kwark met banaan, appel en granola. | (Naprawdę? Ale twaróg jest taki zdrowy! Uwielbiam twaróg z bananem, jabłkiem i granolą.) |
| 9. | Mark: | Perfect, ik neem jouw lunch en jij neemt de kwark! | (Perfect — ja wezmę twój lunch, a ty weźmiesz twaróg!) |
1. Lees de dialoog. Wat neemt Lisa mee voor de lunch?
(Przeczytaj dialog. Co Lisa zabiera na lunch?)2. Wat vindt Mark van het bakje kwark met fruit?
(Co Mark sądzi o pojemniczku z twarogiem i owocami?)Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
Wat eet en drink je meestal als ontbijt op een werkdag? Vertel kort.
Co zwykle jesz i pijesz na śniadanie w dzień roboczy? Opowiedz krótko.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Je bent op kantoor. Wat neem je mee voor de lunch? Noem één of twee dingen en een drankje.
Jesteś w biurze. Co zabierasz ze sobą na lunch? Wymień jedną lub dwie rzeczy oraz napój.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Je gaat in de pauze naar de bedrijfskantine. Wat kies je om te eten en waarom?
W przerwie idziesz do firmowej stołówki. Co wybierasz do jedzenia i dlaczego?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Wat vind je gezond voor het avondeten? Noem een paar gerechten of ingrediënten die jij lekker vindt.
Co uważasz za zdrowe na kolację? Wymień kilka potraw lub składników, które lubisz.
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 4: Ćwiczenia w kontekście
Instrukcja: De muur is heel bekend in Nederland. Zou jij iets uit de muur pakken? Leg uit.
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen