10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
Deze video toont de dagelijkse Nederlandse lunch.
Ten film pokazuje codzienny holenderski lunch.

Ćwiczenie 1: Bingo słowne

Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.

Słowo Tłumaczenie
de krentenbol bułeczka z rodzynkami
de kipfilet filet z kurczaka
de avocado awokado
de eiwitreep baton białkowy
de kwark twaróg
het fruit owoce
de appel jabłko
de banaan banan
een boterham kanapka

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: 1. Czytaj dialog w parach. 2. Zapamiętaj zwroty, zakrywając tłumaczenie. 3. Zakryj wypowiedzi jednego z rozmówców, podawaj z nauczycielem alternatywne odpowiedzi i zapisuj je.

Twee huisgenoten zeggen goeiemorgen en praten over lunch op het werk

Dwóch współlokatorów mówi sobie dzień dobry i rozmawia o lunchu w pracy
1. Mark: Goedemorgen Lisa, wat neem jij mee voor de lunch? (Dzień dobry Lisa, co zabierasz na lunch?)
2. Lisa: Goedemorgen! Ik neem een volkoren krentenbol mee. (Dzień dobry! Wezmę pełnoziarnistą bułkę z rodzynkami.)
3. Mark: Dat ziet er lekker uit! Wat zit erop? (To wygląda smacznie! Co jest na niej?)
4. Lisa: Kipfilet en avocado. Wat neem jij mee? (Pierś z kurczaka i awokado. Co ty zabierasz?)
5. Mark: Ik weet het niet. Ik wil hetzelfde als jij. (Nie wiem. Chcę to samo, co ty.)
6. Lisa: We hebben alleen nog een bakje kwark met fruit. (Mamy tylko kubeczek twarożku z owocami.)
7. Mark: Nee, dank je. Dan neem ik een eiwitreep. (Nie, dziękuję. Wezmę baton białkowy.)
8. Lisa: Serieus? Maar kwark is gezond! Ik houd van kwark met banaan, appel en granola. (Serio? Ale twarożek jest zdrowy! Lubię twarożek z bananem, jabłkiem i granolą.)
9. Mark: Prima, dan neem ik jouw lunch en jij neemt de kwark! (Dobrze, to ja wezmę twój lunch, a ty weźmiesz twarożek!)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. Wat neemt Lisa mee voor de lunch?

(Co Lisa zabiera na lunch?)

2. Wat vindt Mark niet lekker?

(Co Markowi nie smakuje?)

3. Welk fruit noemt Lisa dat ze graag bij de kwark eet?

(Jakie owoce Lisa mówi, że lubi jeść z twarożkiem?)

4. Wat besluiten Lisa en Mark te doen met hun lunch?

(Co postanawiają Lisa i Mark zrobić ze swoim lunchem?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. Wat neem jij meestal mee als lunch naar je werk of school?
    2. Co zwykle zabierasz ze sobą na lunch do pracy lub szkoły?
  2. Welke vruchten vind jij lekker en waarom?
    3. Które owoce lubisz i dlaczego?
  3. Wat eet en drink je graag bij het ontbijt?
    4. Co lubisz jeść i pić na śniadanie?
  4. Wat is jouw favoriete gezond tussendoortje en wat neem je daarvan mee?
    5. Jaka jest twoja ulubiona zdrowa przekąska i co z niej zabierasz ze sobą?

Ćwiczenie 5: Ćwiczenia w kontekście

Instrukcja: De muur is heel bekend in Nederland. Zou jij iets uit de muur pakken? Leg uit.

  1. https://www.youtube.com/watch?v=mSive9iRbAs&start=10&end=44