Ancora nessun insegnante
Contatto
Come funziona?

1. Immersione linguistica

2. Vocabolario (13)

Het beroep

Het beroep Mostra

La professione Mostra

De droom

De droom Mostra

Il sogno Mostra

Dromen

Dromen Mostra

Sognare Mostra

De wens

De wens Mostra

Il desiderio Mostra

Wensen

Wensen Mostra

Desiderare Mostra

Een wens vervullen

Een wens vervullen Mostra

Realizzare un desiderio Mostra

De wereldreis

De wereldreis Mostra

Il giro del mondo Mostra

Het begin

Het begin Mostra

L'inizio Mostra

Het einde

Het einde Mostra

La fine Mostra

De toekomst

De toekomst Mostra

Il futuro Mostra

Willen zijn

Willen zijn Mostra

Voler essere Mostra

Realiseren

Realiseren Mostra

Realizzare Mostra

Onmogelijk

Onmogelijk Mostra

Impossibile Mostra

3. Grammatica

A2.31.2 Grammatica

Dare consigli

Verbo chiave

Zijn (essere)

Verbo chiave

Dromen (sognare)

Verbo chiave

Wensen (desideri)

4. Esercizi

Esercizio 1: Preparazione all'esame

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto

Een realistische bucketlist

Parole da usare: toekomst, wereldreis, droom, droom, plan, onmogelijk, beroep

(Una bucket list realistica)

Ahmed werkt als IT-specialist in een groot ziekenhuis in Amsterdam. Op een vrijdagmiddag praat hij met zijn Nederlandse collega Iris bij de koffieautomaat. Ze hebben net een training over SMART-doelen gehad op het werk. Iris vraagt: “Wat is jouw grootste voor de ?” Ahmed denkt even na. Hij zegt: “Ik van een lange , maar ik wil ook een nieuw leren, misschien docent worden. Nu is dat nog moeilijk, maar niet .”

Iris luistert goed en geeft advies. Ze zegt: “Als ik jou was, zou ik eerst een klein maken. Kies één doel voor dit jaar. Je kunt bijvoorbeeld beginnen met een korte reis in Europa. Volgend jaar kun je een langere reis plannen. En je kunt nu al één cursus doen voor docent. Zo kun je stap voor stap je wens vervullen.” Ahmed vindt dit een goed begin. Hij glimlacht en zegt: “Dank je. Ik ga dit weekend een plan maken. Mijn bucketlist wordt nu een echt plan voor de toekomst.”
Ahmed lavora come specialista IT in un grande ospedale di Amsterdam. In un venerdì pomeriggio parla con la sua collega olandese Iris vicino al distributore del caffè. Hanno appena seguito una formazione sugli obiettivi SMART al lavoro. Iris chiede: “Qual è il tuo sogno più grande per il futuro?” Ahmed riflette un attimo. Dice: “Sogno un lungo viaggio intorno al mondo, ma vorrei anche imparare una nuova professione, magari diventare insegnante. Ora è ancora difficile, ma non impossibile.”

Iris ascolta attentamente e dà un consiglio. Dice: “Se fossi in te, comincerei con un piccolo piano. Scegli un obiettivo per quest’anno. Puoi per esempio iniziare con un breve viaggio in Europa. L’anno prossimo potrai pianificare un viaggio più lungo. E puoi già frequentare un corso per diventare insegnante. Così potrai realizzare il tuo desiderio passo dopo passo.” Ahmed pensa che sia un buon inizio. Sorride e dice: “Grazie. Questo fine settimana farò un piano. La mia bucket list diventerà finalmente un progetto concreto per il futuro.”

  1. Waarom vindt Ahmed zijn plan nu nog moeilijk, maar niet onmogelijk?

    (Perché Ahmed pensa che il suo progetto sia ancora difficile, ma non impossibile?)

  2. Welk advies geeft Iris aan Ahmed over zijn wereldreis en nieuwe beroep?

    (Quale consiglio dà Iris ad Ahmed riguardo al viaggio intorno al mondo e alla nuova professione?)

  3. Wat gaat Ahmed in het weekend doen met zijn bucketlist?

    (Cosa farà Ahmed nel fine settimana con la sua bucket list?)

Esercizio 2: Abbaia

Istruzione: Abbina gli elementi che hanno un significato correlato.

een wens vervullen — een droom waarmaken (een wens vervullen — een droom waarmaken)
de wereldreis — rond de wereld reizen (de wereldreis — rond de wereld reizen)
In jouw plaats zou ik… — Als ik jou was, zou ik… (In jouw plaats zou ik… — Als ik jou was, zou ik…)
Ik raad je aan om… — Ik adviseer je om… (Ik raad je aan om… — Ik adviseer je om…)
de toekomst — de tijd die komt (de toekomst — de tijd die komt)

Esercizio 3: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

1. Als ik jou was, zou ik mijn droom om een wereldreis te maken eindelijk _______.

(Se fossi in te, realizzerei finalmente il mio sogno di fare il giro del mondo _______.)

2. Ik raad je aan om je wensen duidelijk _______ voor de toekomst.

(Ti consiglio di _______ chiaramente i tuoi desideri per il futuro.)

3. In jouw plaats zou ik een beroep kiezen dat ik echt leuk _______.

(Al tuo posto sceglierei una professione che mi piacerebbe davvero _______.)

4. Ik adviseer je om nu te _______ met het plannen van je toekomst.

(Ti consiglio di _______ subito a pianificare il tuo futuro.)

Esercizio 4: Carte di dialogo

Istruzione: Seleziona una situazione e pratica la conversazione con il tuo insegnante o con i compagni di classe.

1

Gesprek over plannen voor een wereldreis

2

Praten over wensen en carrièredoelen met een vriend

Esercizio 5: Domande di discussione

Istruzione: Rispondi alle domande usando il vocabolario di questo capitolo.

Espressioni utili:

In de toekomst wil ik graag ... / Mijn grote wens is om ... / Ik hoop dit te realiseren door ...

  1. Kunt u één ding op uw bucketlist beschrijven en kort zeggen waarom het belangrijk voor u is?
    Può descrivere una cosa nella sua lista dei desideri e spiegare brevemente perché per lei è importante?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Welke stap wilt u de komende vijf jaar in uw werk of studie zetten en hoe wilt u dat bereiken?
    Quale passo vorrebbe fare nei prossimi cinque anni nel lavoro o negli studi e come pensa di raggiungerlo?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Stel dat u één maand vrij heeft van uw werk: wat zou u doen of leren en waarom?
    Supponiamo che abbia un mese di ferie dal lavoro: cosa farebbe o cosa imparerebbe e perché?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Heeft u een droomreis in gedachten? Waarheen zou u gaan en wat zou u daar graag doen?
    Ha in mente un viaggio dei sogni? Dove andrebbe e cosa le piacerebbe fare lì?

    __________________________________________________________________________________________________________

Esercizio 6: Esercizio di scrittura

Istruzione: Scrivi 5-8 frasi sulla tua bucket list e spiega quale obiettivo vuoi realizzare per primo e perché.

Espressioni utili:

Mijn grootste droom is om... / In de toekomst zou ik graag... / Als eerste wil ik... omdat... / Ik maak een plan om mijn wens te vervullen.

Oefening 7: Esercizio di conversazione

Instructie:

  1. Wat wilde je worden toen je een kind was? (Cosa volevi fare da bambino?)
  2. Welke plannen heb je voor de toekomst? Zou je binnenkort van baan willen veranderen? (Che piani hai per il futuro? Ti piacerebbe cambiare lavoro presto?)
  3. Hoe ga je ze bereiken? (Come li realizzerai?)

Linee guida per l'insegnamento +/- 10 minuti

A2.31 - Lista dei desideri

Esempi di frasi:

Toen ik klein was, wilde ik brandweerman worden.

Quando ero piccolo volevo diventare un pompiere.

Als kind droomde ik ervan om dokter te worden.

Da bambino sognavo di diventare un medico.

Ik wil in de toekomst meer verantwoordelijkheid in mijn werk hebben.

Voglio avere più responsabilità nel mio lavoro in futuro.

Ik wil over een paar jaar de baas van mijn bedrijf zijn.

Voglio essere il capo della mia azienda tra qualche anno.

Ik wil binnenkort van beroep veranderen omdat ik niet tevreden ben met mijn huidige baan.

Vorrei cambiare professione presto perché non sono felice con il mio attuale lavoro.

Ik ga weer naar de universiteit om leraar te worden.

Andrò di nuovo all'università per diventare insegnante.

...