B1.8 - Actualités et médias - Exercices
Obtenez votre livreExercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez chaque mot à sa définition.
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Exercice 2:
Préparation à l'examen 
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
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Korrekturhinweis im Online-Magazin
Im Online-Magazin „Stadtblick“ erschien gestern eine zur neuen Verkehrsführung am Hauptbahnhof. In sozialen wurde der Artikel schnell geteilt, aber Leserinnen und Leser Unklarheiten. Die Redaktion prüfte die Angaben mit einer und mit der Stadtverwaltung.
Heute steht auf der Titelseite ein : In der ersten Version war eine genannt. Der Leitartikel erklärt, wie Recherchen laufen und warum Bericht und Kommentar getrennt sein sollten. Wer die Änderungen genau sehen möchte, findet sie im Abschnitt „Transparenz“.Dans le magazine en ligne « Stadtblick », un article sur la nouvelle organisation de la circulation à la gare centrale a été publié hier. Sur les réseaux sociaux, l’article a rapidement été partagé, mais des lectrices et des lecteurs ont signalé des points peu clairs. La rédaction a vérifié les informations avec une agence de presse et avec l’administration municipale.
Aujourd’hui, un avis de correction figure à la une : dans la première version, une heure de départ erronée avait été indiquée. L’éditorial explique comment se déroulent les recherches et pourquoi le reportage et le commentaire devraient être séparés. Ceux qui veulent voir précisément les modifications les trouveront dans la rubrique « Transparence ».
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Welche Schritte hat die Redaktion unternommen, um den Fehler zu prüfen und zu korrigieren, und warum ist das wichtig für Leserinnen und Leser?
(Quelles démarches la rédaction a-t-elle entreprises pour vérifier et corriger l’erreur, et pourquoi est-ce important pour les lectrices et les lecteurs ?)
Exercice 3:
Compréhension orale
Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.
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| Vrai | Faux | |
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(La locutrice demande de comparer deux sources afin d’éviter de fausses informations.) |
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(Le texte doit être rédigé principalement pour le supplément culturel du magazine.) |
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(La locutrice souhaite que, dans l’article, on explique aussi brièvement pourquoi la nouvelle est pertinente pour les clientes et les clients.) |
Exercice 4: Conjugaisons des verbes
Instruction: Choisissez la bonne solution
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1. Wenn ich mehr Zeit hätte, ___ ich die Reportage in Ruhe lesen.
(Si j’avais plus de temps, ___ je lirais le reportage tranquillement.)2. Wenn es heute eine Falschmeldung ist, ___ die Nachrichtenagentur später eine Korrektur melden.
(Si c’est aujourd’hui une fausse information, ___ l’agence de presse pourrait signaler plus tard une correction.)3. Ich ___ Leitartikel, aber ich würde mir eine kürzere Wirtschaftsbeilage wünschen.
(J’___ les éditoriaux, mais j’aimerais une rubrique économique plus courte.)
Exercice 5:
Compréhension du dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
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Falschmeldung im Team-Chat prüfen
Lena (Kollegin): Montrer Markus, hast du die Meldung gesehen? Im Team-Chat schreibt jemand, die Bahn streikt ab Montag in ganz Deutschland.
(Markus, tu as vu l’info ? Dans le chat de l’équipe, quelqu’un écrit que la Deutsche Bahn fait grève à partir de lundi dans toute l’Allemagne.)
Markus (Projektleiter): Montrer Ich habe sie gesehen, aber das ist noch nicht bestätigt. Aus welcher Quelle stammt das - eine Nachrichtenagentur oder nur ein Post?
(Je l’ai vue, mais ce n’est pas encore confirmé. Ça vient de quelle source : une agence de presse ou juste un post ?)
Lena (Kollegin): Montrer Da steht nur ein Screenshot ohne Link, keine Presse oder offizielles Statement, und die Ansage klingt sehr dramatisch.
(Il n’y a qu’une capture d’écran sans lien, pas de presse ni de communiqué officiel, et l’annonce sonne très dramatique.)
Markus (Projektleiter): Montrer Ich bin der Meinung, dass wir das nicht weiterleiten, bevor wir uns gut informiert haben. Schau auf der Titelseite von tagesschau.de oder bei der dpa, dann können wir es kurz kommentieren.
(Je pense que nous ne devons pas la relayer avant de nous être bien informés. Regarde à la une de tagesschau.de ou chez la dpa, ensuite on pourra la commenter brièvement.)
Lena (Kollegin): Montrer Okay, ich prüfe das sofort - wenn es stimmt, mache ich eine kurze Ansage fürs Team, und wenn nicht, schreiben wir dazu, dass es eine mögliche Falschmeldung war.
(D’accord, je vérifie ça tout de suite : si c’est vrai, je fais une courte annonce pour l’équipe, et sinon, on écrira que c’était une possible fausse information.)
Questions ouvertes:
1. Welche Hinweise sprechen dafür, dass es eine Falschmeldung sein könnte?
Quels indices laissent penser que cela pourrait être une fausse information ?
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Parler : traduire et répondre
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Expressions utiles:
Ich bin der Meinung, dass ... / Ich könnte ... / Ich würde ... / In den Medien habe ich gelesen/gehört, dass ...
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Wie informieren Sie sich in Deutschland am liebsten über aktuelle Meldungen - online, Radio oder Zeitung, und warum?
Comment préférez-vous vous informer en Allemagne des actualités — en ligne, à la radio ou dans le journal, et pourquoi ?
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Stellen Sie sich vor, Sie entdecken eine mögliche Falschmeldung in den Medien: Was würden Sie tun, um sich verlässlich zu informieren, und wem würden Sie eher glauben?
Imaginez que vous découvriez une possible fausse information dans les médias : que feriez-vous pour vous informer de manière fiable, et à qui accorderiez-vous plutôt votre confiance ?
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Exercice 7: Rédaction de correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation
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Hi! Hast du kurz Zeit?
In einem Online-Magazin ist heute eine Meldung über unsere Firma auf der Titelseite. Der Text klingt spannend, aber ich bin nicht sicher, ob alles stimmt. In den Kommentaren schreiben einige schon „Falschmeldung!“.
Ich würde das gern im Team-Chat teilen, damit alle es sehen. Andererseits sollten wir uns erst gut informieren: Quelle prüfen, ob es ein Bericht oder ein Kommentar ist, und ob das Medium ein Impressum hat.
Was meinst du? Lea
Salut ! Tu as un moment ?
Dans un magazine en ligne, il y a aujourd’hui une information sur notre entreprise en une. Le texte a l’air passionnant, mais je ne suis pas sûre que tout soit vrai. Dans les commentaires, certains écrivent déjà « fausse information ! ».
J’aimerais le partager dans le chat d’équipe, pour que tout le monde le voie. D’un autre côté, nous devrions d’abord bien nous informer : vérifier la source, voir si c’est un reportage ou un commentaire, et si le média a des mentions légales.
Qu’en penses-tu ? Lea
Phrases utiles:
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Ich bin der Meinung, dass wir zuerst …
(À mon avis, nous devrions d’abord …)
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Wir sollten prüfen, ob …
(Nous devrions vérifier si …)
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Es könnte sein, dass …
(Il se pourrait que …)
Salut Lea, à mon avis, nous ne devrions pas encore partager l’article dans le chat d’équipe. Il se pourrait que certaines informations ne soient pas correctes et que cela crée ensuite de la confusion. Nous devrions d’abord vérifier la source, voir si c’est un reportage ou un commentaire, et regarder les mentions légales. Si plusieurs médias sérieux en parlent, nous pourrions partager le lien avec un avertissement (par ex. : « Merci de lire d’abord, pas encore confirmé »).
Allemand B1 intermédiaire. Cours complet avec audio et application
ISBN 979-13-88253-76-8
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