Exercise 1: Language immersion
Instruction: Watch the video and answer the related questions.
| Word | Translation |
|---|---|
| Las canciones candidatas | The candidate songs |
| Despegar las carreras | Kick-start careers |
| La música en directo | Live music |
| Llegar al público | Reach the audience |
| La variedad de estilos | The variety of styles |
| Las composiciones | The compositions |
| Ganar Eurovisión | Win Eurovision |
| Difundir la música | Promote the music |
| Los artistas | The artists |
| El talento | The talent |
1. ¿Cuántas canciones candidatas se presentan al inicio del festival?
(How many candidate songs are submitted at the start of the festival?)2. Qué oportunidad ofrece la música en directo en televisión?
(What opportunity does live music on television offer?)3. Para qué está diseñado el festival, además de elegir finalistas?
(What is the festival designed for, besides choosing finalists?)Exercise 2: Use the website or the reading text
Instruction: You are looking for Spanish music for a new playlist and you want to choose an important artist to recommend to your friends.
Task: Elige un músico del texto y escribe por qué fue importante; menciona una obra o dato de su carrera y añade Me alegra que o Me gusta que + subjuntivo.
Use in your answer: músicos españoles / flamenco / guitarrista / baladas / colaboró con / obras