Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.

het dier — het levende dier (het dier — het levende dier)
de soort — de diergroep (de soort — de diergroep)
het landschap — het natuurlandschap (het landschap — het natuurlandschap)
de jungle — het tropisch bos (de jungle — het tropisch bos)

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Familiedag in de dierentuin

Rellena los huecos: tropische, niemand, Diergaarde, dierensoort, leeuwen, apen, giraffen, Blijdorp, bewonderen, Iedereen, savanne, Afrika, landschap, staat

(Día familiar en el zoológico)

Dit weekend is er een familiedag in in Rotterdam. In de ochtend lopen de bezoekers langs de . Daar zien ze , zebra’s en . Het is droog en doet denken aan . Later gaan ze naar het deel. In deze hal is het warm en vochtig, met veel planten, vogels en . De kinderen vooral de olifanten.

Op de website van de dierentuin staat alle praktische informatie. kan online kaartjes kopen en een parkeerplaats reserveren. Er is ook een plattegrond: daarop zie je precies waar elk dier . Zo raakt elkaar kwijt. Aan het einde van de dag drinken ze samen iets op het terras en praten ze over hun favoriete .
Este fin de semana hay un día familiar en Diergaarde Blijdorp en Róterdam. Por la mañana los visitantes pasean por la sabana. Allí ven leones, cebras y jirafas. El paisaje está seco y recuerda a África. Más tarde van a la zona tropical. En esa sala hace calor y hay humedad, con muchas plantas, aves y monos. Los niños admiran sobre todo a los elefantes.

En la página web del zoológico está toda la información práctica. Todo el mundo puede comprar entradas en línea y reservar una plaza de aparcamiento. También hay un plano: en él se ve exactamente dónde está cada animal. Así nadie se pierde. Al final del día toman algo juntos en la terraza y hablan sobre su tipo de animal favorito.

  1. Welke dieren ziet de familie op de savanne en hoe wordt het landschap beschreven?

    (¿Qué animales ve la familia en la sabana y cómo se describe el paisaje?)

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el fragmento de audio e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Zondag ga ik met mijn familie naar Artis in Amsterdam. Mijn zus regelt de tickets en ik zoek de trein-tijden. We willen vooral de leeuw en de olifant zien en ook de giraf bewonderen. Voor mijn neefje zijn de apen het leukst. Ik ben benieuwd naar het tropische deel met een echte jungle en veel groen landschap. Als het regent, gaan we eerst naar binnen.
(El domingo voy con mi familia a Artis, en Ámsterdam. Mi hermana se encarga de las entradas y yo busco los horarios del tren. Sobre todo queremos ver al león y al elefante, y también admirar a la jirafa. Para mi sobrino, los monos son lo más divertido. Tengo curiosidad por la zona tropical, con una auténtica jungla y mucho verde. Si llueve, primero entraremos.)
Verdadero Falso

(Ella comprueba los horarios de salida del tren para la excursión.)

(La tigresa es el animal que ella más desea ver.)

(Si llueve, primero entran dentro.)

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Gisteren ___ we in de dierentuin dat bijna iedereen de leeuwen met zijn telefoon filmde.

(Ayer ___ we en el zoológico que casi todo el mundo grababa a los leones con su teléfono.)

2. Vorige zomer ___ ik met mijn familie een grote dierentuin in Rotterdam.

(El verano pasado ___ ik con mi familia un gran zoológico en Róterdam.)

3. In Afrika ___ we op safari bijna geen apen, maar in deze dierentuin zagen we er overal.

(En África ___ we en un safari casi ningún mono, pero en este zoológico los vimos por todas partes.)

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

1

Weekenduitje naar Artis plannen

2

Kaartjes en route bij de kassa

Ejercicio 6: Preguntas de debate

Instrucción: Responde a las preguntas usando el vocabulario de este capítulo.

Expresiones útiles:

Ik wil graag naar … gaan, omdat … / Voor mij is het belangrijk dat … / In dat park zie je vaak verschillende dieren en landschappen, zoals …

  1. Kunt u uw laatste bezoek aan een dierentuin kort beschrijven? Met wie ging u en wat vond u het leukst?
    ¿Puede describir brevemente su última visita a un zoológico? ¿Con quién fue y qué fue lo que más le gustó?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Hoe plant u een gezin(s)uitje naar een attractiepark in Nederland voor een zaterdag of zondag? Wat regelt u van tevoren?
    ¿Cómo organiza una salida familiar a un parque de atracciones en los Países Bajos para un sábado o domingo? ¿Qué prepara con antelación?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Stel, u gaat naar Beekse Bergen. Welke dieren wilt u zeker zien en waarom?
    Suponga que va a Beekse Bergen. ¿Qué animales quiere ver con seguridad y por qué?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Wat vindt u belangrijk in een dierentuin: veel verschillende dieren, een natuurlijk landschap, of iets anders? Leg dat kort uit.
    ¿Qué le parece importante en un zoológico: muchos animales diferentes, un entorno natural u otra cosa? Explique eso brevemente.

    __________________________________________________________________________________________________________

Ejercicio 7: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

Mostrar traducción

Hoi [naam],

Wij willen zaterdag met de kinderen naar de dierentuin in Amersfoort. Willen jullie misschien mee? Het is leuk voor de kinderen om samen de dieren te zien, zoals de olifant en de leeuw.

We denken om rond 10.00 uur te gaan. Zullen we dan samen rijden? De tickets kosten ongeveer €27 per volwassene. In de dierentuin zijn verschillende landschappen, zoals jungle en woestijn. De kinderen vinden het altijd mooi om te bewonderen.

Laat je me vandaag nog iets weten?

Groetjes,
Anne

Hola [naam],

Queremos ir el sábado con los niños al zoológico de Amersfoort. ¿Queréis acompañarnos? A los niños les hace ilusión ver juntos a los animales, como el elefante y el león.

Pensamos ir sobre las 10:00. ¿Vamos juntos en coche? Las entradas cuestan aproximadamente 27 € por adulto. En el zoológico hay distintos paisajes, como la selva y el desierto. A los niños siempre les gusta admirarlo todo.

¿Me avisas hoy mismo?

Saludos,
Anne

Frases útiles:

  1. Bedankt voor je bericht,

    (Gracias por tu mensaje,)

  2. Wij willen graag / helaas niet mee, omdat ...

    (Nos encantaría ir / lamentablemente no podemos ir, porque ...)

  3. Kun je zeggen of we zelf eten moeten meenemen?

    (¿Puedes decir si tenemos que llevar nuestra propia comida?)

Hoi Anne,

Bedankt voor je bericht. Wij willen graag mee naar de dierentuin op zaterdag. 10.00 uur is goed voor ons. Kunnen we met jullie meerijden? Wij hebben zelf geen auto.

De kinderen willen heel graag de olifant en de tijger zien. Ik vind vooral de jungle mooi, alles is daar zo groen.

Kun je ook zeggen of we eten moeten meenemen of dat er genoeg plek is om iets te kopen in de dierentuin?

Groetjes,
[naam]
Hola Anne,

Gracias por tu mensaje. Nos encantaría ir al zoológico el sábado. Las 10:00 nos vienen bien. ¿Podemos ir con vosotros? No tenemos coche.

A los niños les encantaría ver al elefante y al tigre. A mí me gusta especialmente la zona de la selva; todo allí es tan verde.

¿Puedes también decir si debemos llevar comida o si hay suficiente sitio para comprar algo en el zoológico?

Saludos,
[naam]