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A2.12 - La mia esperienza scolastica

A2.12 - La mia esperienza scolastica - Esercizi

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Esercizio 1: Abbaia

Istruzione: Abbina gli elementi che hanno un significato correlato.

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echar de menos — tener nostalgia de (sentire la mancanza — provare nostalgia per)
inscribirse — apuntarse a (iscriversi — iscriversi a)
sacar buenas notas — aprobar (prendere buoni voti — promuovere)
sacar malas notas — suspender (prendere brutti voti — bocciare)

Esercizio 2: Preparazione all'esame

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto

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Folleto del AMPA: charla sobre la ESO

El AMPA del organiza una charla para las familias sobre el paso de primaria a . Se explicará cómo funciona la ESO en el instituto del barrio: más asignaturas, más profesores y un horario más largo. También hablarán del departamento de orientación y de cómo apoyar a los alumnos en los primeros meses.

Al final habrá un turno de preguntas. Algunas madres y padres cuentan que, en su , el colegio era más pequeño y los grupos no cambiaban. Otros recuerdan que a veces buenas notas y otras algún examen, pero aprendieron con la .
L’AMPA della scuola organizza un incontro per le famiglie sul passaggio dalla primaria alla secondaria. Verrà spiegato come funziona la ESO nell’istituto del quartiere: più materie, più insegnanti e un orario più lungo. Parleranno anche del servizio di orientamento e di come sostenere gli alunni nei primi mesi.

Alla fine ci sarà un momento per le domande. Alcune madri e alcuni padri raccontano che, nella loro infanzia, la scuola era più piccola e le classi non cambiavano. Altri ricordano che a volte prendevano bei voti e altre volte venivano bocciati a qualche verifica, ma hanno imparato con l’esperienza.

  1. ¿Qué cambios de primaria a secundaria se mencionan y qué ayuda ofrece el instituto a las familias y a los alumnos?

    (Quali cambiamenti nel passaggio dalla primaria alla secondaria vengono menzionati e quale aiuto offre l’istituto alle famiglie e agli alunni?)

Esercizio 3: Comprensione orale

Istruzione: Ascolta l'audio e rispondi alle domande.

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Vero Falso

(Alle elementari studiava in una scuola piccola e di solito le andava bene in classe.)

(Alle superiori non ha avuto nessuna materia difficile e ha sempre promosso senza problemi.)

(Ora ricorda il suo periodo scolastico con nostalgia e dice che le manca.)

Esercizio 4: Coniugazioni verbali

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

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1. En la escuela primaria, yo ___ casi siempre porque estudiaba un poco cada día.

(Alle elementari ___ quasi sempre perché studiavo un po' ogni giorno.)

2. El año pasado ___ Matemáticas y tuve que hacer un examen de recuperación.

(L'anno scorso ___ in Matematica e ho dovuto fare un esame di recupero.)

3. Cuando estaba en la escuela secundaria, mi profesora de Historia ___ a los alumnos que participaban en clase.

(Quando ero alle superiori, la mia professoressa di Storia ___ gli alunni che partecipavano in classe.)

Esercizio 5: Comprensione del dialogo

Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.

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Inscripción en el colegio

Administrativa del colegio (Laura): Mostra Buenos días. ¿Viene a inscribir a su hijo en el colegio?

(Buongiorno. È qui per iscrivere suo figlio a scuola?)

Padre/Madre (Álex): Mostra Sí, es para la escuela primaria. Es nuevo en España y quisiera saber qué papeles necesito traer.

(Sì, è per la scuola primaria. È nuovo in Spagna e vorrei sapere quali documenti devo portare.)

Administrativa del colegio (Laura): Mostra Perfecto. Necesitamos el DNI o pasaporte del niño, el certificado de empadronamiento y la tarjeta sanitaria. ¿Conoce ya el aula o al tutor?

(Perfetto. Ci servono il DNI o il passaporto del bambino, il certificato di residenza e la tessera sanitaria. Conosce già l’aula o l’insegnante tutor?)

Padre/Madre (Álex): Mostra Todavía no. En mi infancia fui a un colegio pequeño y, a veces, echo de menos esa atención más personal.

(Non ancora. Da bambino andavo in una scuola piccola e, a volte, mi manca quell’attenzione più personale.)

Administrativa del colegio (Laura): Mostra Lo entiendo. Cuando entregue los documentos, le enseñamos el centro y le presentamos a algún compañero para que se adapte mejor.

(Capisco. Quando consegnerà i documenti, le mostreremo l’istituto e le presenteremo qualche compagno, così si ambienterà meglio.)

Padre/Madre (Álex): Mostra Perfecto, muchas gracias. Así él tendrá un buen recuerdo y yo me quedo más tranquilo.

(Perfetto, grazie mille. Così lui avrà un bel ricordo e io sarò più tranquillo/a.)


Domande aperte:

1. ¿Qué documentos pide Laura para la inscripción?

Quali documenti chiede Laura per l’iscrizione?

Esercizio 6: Domande di discussione

Istruzione: Parlare: traduci e rispondi

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Espressioni utili:

Cuando era pequeño/a, solía… / En el colegio me gustaba… / Recuerdo que un día en clase…

  1. Cuando ibas al instituto, ¿qué asignaturas te gustaban y por qué?
    Quando andavi alle superiori, quali materie ti piacevano e perché?

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  2. Cuenta un recuerdo de tu infancia en el colegio: ¿qué pasó y cómo te sentías?
    Racconta un ricordo della tua infanzia a scuola: che cosa è successo e come ti sentivi?

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ISBN 979-13-88253-42-3

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