Cómo motivar a tu equipo desde el puesto de trabajo: 5 aspectos clave según la psicología.
Come motivare il tuo team dal posto di lavoro: 5 aspetti chiave secondo la psicologia.

Esercizio 1: Immersione linguistica

Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.

Parola Traduzione
Los puestos de trabajo I posti di lavoro
Motivadas Motivazione
La satisfacción La soddisfazione
Variedad de habilidades Varietà di competenze
Liderazgo Leadership
El equipo Il team
Un mismo proyecto Lo stesso progetto
El proceso de venta Il processo di vendita
El punto de venta Il punto vendita
Los clientes I clienti
El valor que estamos aportando Il valore che apportiamo
Las evaluaciones Le valutazioni
En los años 70, los psicólogos Hackman y Oldham estudiaron cómo organizar el trabajo para que las personas estén motivadas. (Negli anni '70 gli psicologi Hackman e Oldham studiarono come organizzare il lavoro affinché le persone siano motivate.)
La motivación interna aparece cuando una persona siente satisfacción por hacer bien su trabajo. (La motivazione intrinseca nasce quando una persona prova soddisfazione nel fare bene il proprio lavoro.)
No depende de factores externos como el reconocimiento o el dinero. (Non dipende da fattori esterni come il riconoscimento o il denaro.)
Estos estudios identifican cinco características importantes para aumentar la motivación en el trabajo. (Questi studi individuano cinque caratteristiche importanti per aumentare la motivazione sul lavoro.)
La primera es la variedad de habilidades, es decir, usar diferentes conocimientos y habilidades. (La prima è la varietà di competenze, cioè l'uso di conoscenze e abilità diverse.)
Por ejemplo, habilidades técnicas, de liderazgo y de organización; es importante la variedad de habilidades. (Per esempio: competenze tecniche, di leadership e organizzative; la varietà di competenze è importante.)
La segunda es la identidad de la tarea, que significa realizar una tarea completa de principio a fin. (La seconda è l'identità del compito, ovvero svolgere un'attività completa dall'inizio alla fine.)
La tercera es la importancia de la tarea, que consiste en saber que el trabajo ayuda a otras personas o a la sociedad. (La terza è l'importanza del compito, cioè sapere che il lavoro aiuta altre persone o la società.)
Debemos conectar lo que hacemos con el para qué y con el valor que aportamos. (Dobbiamo collegare quello che facciamo al perché e al valore che apportiamo.)
La cuarta es la autonomía, que es tener libertad para organizar parte del trabajo. (La quarta è l'autonomia, ossia avere libertà nell'organizzare parte del lavoro.)
La quinta es la retroalimentación o feedback, es decir, recibir información clara sobre cómo se hace el trabajo. (La quinta è il feedback, cioè ricevere informazioni chiare su come viene svolto il lavoro.)

Domande di comprensione:

  1. ¿Qué es la motivación interna en el trabajo y de qué no depende?

    (Che cos'è la motivazione intrinseca sul lavoro e da cosa non dipende?)

  2. Menciona al menos dos ejemplos de habilidades que forman parte de la variedad de habilidades en un puesto de trabajo.

    (Menziona almeno due esempi di competenze che fanno parte della varietà di competenze in un posto di lavoro.)

  3. ¿Por qué es importante saber el valor que aporta una tarea para la motivación de una persona en su trabajo?

    (Perché è importante conoscere il valore che apporta un compito per la motivazione di una persona nel suo lavoro?)

Esercizio 2: Dialogo

Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.

Trabajo en equipo en el informe

Lavoro di squadra sul rapporto
1. Juán: Tenemos que entregar el informe mañana, así que necesitamos colaborar bien. (Dobbiamo consegnare il rapporto domani, quindi è importante che collaboriamo bene.)
2. Sara: De acuerdo, pero asegúrate de que no haya errores en los datos del cliente. Cuando tenemos prisa, cometemos errores. (D'accordo, ma assicurati che non ci siano errori nei dati del cliente. Quando siamo di fretta, sbagliamo.)
3. Juán: No te preocupes, lo revisaré todo con cuidado. También, por favor, no contestes llamadas durante la reunión. (Non ti preoccupare, controllerò tutto con attenzione. Inoltre, per favore, non rispondere alle chiamate durante la riunione.)
4. Sara: Entendido. Podemos dividir las tareas: yo preparo los estados financieros y tú terminas el diseño. (Capito. Possiamo dividere i compiti: io preparo i bilanci e tu completi il design.)
5. Juán: Perfecto. Y si tienes dudas, comunícate conmigo por correo. (Perfetto. E se hai dubbi, contattami via e-mail.)
6. Sara: Claro, pero ¿puedes también hablar con el jefe de equipo? Tengo reunión con él y quiere que le actualicemos algo. (Certo, ma puoi anche parlare con il capo del team? Ho una riunione con lui e vuole che gli facciamo un aggiornamento.)
7. Juán: Claro, pero asegúrate de enviarle el archivo antes. (Certo, però ricordati di inviargli il file prima.)
8. Sara: Por supuesto. Además, compartiré los avances con los compañeros. (Sì, inoltre condividerò i progressi con i colleghi.)
9. Juán: Tienes razón. Todos tenemos que ser solidarios si queremos cumplir el plazo. (Hai ragione. Dobbiamo essere tutti solidali se vogliamo rispettare la scadenza.)
10. Sara: Y apoyarnos mutuamente. Si alguien tiene un problema, lo resolvemos juntos. (E sostenerci a vicenda. Se qualcuno ha un problema, lo risolviamo insieme.)
11. Juán: Muy bien, entonces yo me encargo del diseño después. (Molto bene, allora io mi occuperò del design dopo.)
12. Sara: Genial. No tomemos decisiones sin consultarlas con el equipo. (Perfetto. Non prendiamo decisioni senza consultare il team.)
13. Juán: Exacto, así somos más flexibles. (Esatto, così siamo più flessibili.)
14. Sara: Vale, yo me encargo de estos papeles y tú te ocupas de lo que necesitas. ¡Nos están esperando! (Va bene, io mi occupo di questi documenti e tu occupati di ciò che ti serve. Ci stanno aspettando!)

1. Lee el diálogo. ¿Qué tienen que hacer Juán y Sara?

(Leggi il dialogo. Cosa devono fare Juán e Sara?)

2. ¿Qué tarea hace Sara en el proyecto?

(Quale compito svolge Sara nel progetto?)

Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione

Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.

  1. En tu trabajo o en tus estudios, ¿cómo organizas el trabajo en equipo cuando tenéis un proyecto con una fecha límite? Explica brevemente.
    Al lavoro o nello studio, come organizzate il lavoro di squadra quando avete un progetto con una scadenza? Spiega brevemente.

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  2. Imagina que eres responsable de una reunión de equipo. ¿Qué instrucciones das a tus compañeros antes y durante la reunión?
    Immagina di essere responsabile di una riunione del team. Quali istruzioni dai ai colleghi prima e durante la riunione?

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  3. Piensa en un problema típico en un proyecto (por ejemplo, un error en un informe). ¿Cómo lo comentas con tu equipo y cómo intentáis resolverlo juntos?
    Pensa a un problema tipico in un progetto (ad esempio, un errore in un rapporto). Come lo discuti con il team e come cercate di risolverlo insieme?

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  4. Si tienes que elegir a una persona de tu equipo para un proyecto importante, ¿a quién eliges y por qué? Describe sus cualidades en pocas palabras.
    Se devi scegliere una persona del team per un progetto importante, chi sceglieresti e perché? Descrivi le sue qualità in poche parole.

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