A2.39 - Lavoro di squadra
Organizzare il lavoro di squadra
Organizzare il lavoro di squadra

Organizzare il lavoro di squadra

Organizar el trabajo en equipo

Cómo motivar a tu equipo desde el puesto de trabajo: 5 aspectos clave según la psicología.
Come motivare il tuo team dal posto di lavoro: 5 aspetti chiave secondo la psicologia.

Esercizio 1: Immersione linguistica

Istruzione: Guarda il video e rispondi alle domande correlate.

Parola Traduzione
Los puestos de trabajo I posti di lavoro
Motivación Motivazione
La satisfacción La soddisfazione
Variedad de habilidades Varietà di competenze
Liderazgo Leadership
El equipo Il team
Un mismo proyecto Lo stesso progetto
El proceso de venta Il processo di vendita
El punto de venta Il punto vendita
Los clientes I clienti
El valor que aportamos Il valore che apportiamo
Las evaluaciones Le valutazioni
En los años setenta, los psicólogos Hackman y Oldham estudiaron cómo organizar el trabajo para que las personas estén motivadas. (Negli anni Settanta, gli psicologi Hackman e Oldham studiarono come organizzare il lavoro affinché le persone siano motivate.)
La motivación interna aparece cuando una persona siente satisfacción por hacer bien su trabajo. (La motivazione interna nasce quando una persona prova soddisfazione nel fare bene il proprio lavoro.)
No depende de factores externos como el reconocimiento o el dinero. (Non dipende da fattori esterni come il riconoscimento o il denaro.)
Estos estudios identifican cinco características importantes para aumentar la motivación en el trabajo. (Questi studi individuano cinque caratteristiche importanti per aumentare la motivazione sul lavoro.)
La primera es la variedad de habilidades: usar diferentes conocimientos y capacidades. (La prima è la varietà di competenze: usare conoscenze e capacità diverse.)
Por ejemplo, habilidades técnicas, de liderazgo y de organización; la variedad de habilidades es importante. (Per esempio, competenze tecniche, di leadership e organizzative; la varietà di competenze è importante.)
La segunda es la identidad de la tarea, que significa realizar una tarea completa de principio a fin. (La seconda è l’identità del compito, che significa svolgere un compito completo dall’inizio alla fine.)
La tercera es la importancia de la tarea: saber que el trabajo ayuda a otras personas o a la sociedad. (La terza è l’importanza del compito: sapere che il lavoro aiuta altre persone o la società.)
Debemos conectar lo que hacemos con el para qué y con el valor que aportamos. (Dobbiamo collegare ciò che facciamo al perché e al valore che apportiamo.)
La cuarta es la autonomía: tener libertad para organizar parte del trabajo. (La quarta è l’autonomia: avere la libertà di organizzare una parte del lavoro.)
La quinta es la retroalimentación o feedback: recibir información clara sobre cómo se hace el trabajo. (La quinta è il riscontro, o feedback: ricevere informazioni chiare su come si svolge il lavoro.)

1. ¿Qué provoca la motivación interna en el trabajo?

(Che cosa provoca la motivazione interna sul lavoro?)

2. ¿Cuál es un ejemplo de variedad de habilidades?

(Qual è un esempio di varietà di competenze?)

3. ¿Qué significa la identidad de la tarea?

(Che cosa significa l’identità del compito?)

4. ¿Qué es la retroalimentación o feedback?

(Che cos’è il riscontro, o feedback?)

Esercizio 2: Dialogo

Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.

Trabajo en equipo en la oficina

Lavoro di squadra in ufficio
1. Juán: Tenemos que entregar el informe mañana, así que necesitamos colaborar. (Dobbiamo consegnare il rapporto domani, quindi dobbiamo collaborare.)
2. Sara: De acuerdo, pero asegúrate de que no haya errores en los datos del cliente. Si tenemos prisa, cometemos errores. (D'accordo, ma assicurati che non ci siano errori nei dati del cliente. Se abbiamo fretta, commettiamo errori.)
3. Juán: No te preocupes, lo revisaré todo con cuidado. (Non ti preoccupare, controllerò tutto con attenzione.)
4. Sara: Podemos dividirnos las tareas: yo termino el diseño y tú terminas los estados financieros. (Possiamo dividerci i compiti: io finisco il design e tu finisci gli stati finanziari.)
5. Juán: Perfecto. Y si tienes dudas, comunícate conmigo por correo. (Perfetto. E se hai dubbi, contattami via email.)
6. Sara: Claro, ¿puedes hablar con el jefe de equipo? Tengo una reunión con él y quiere que le actualicemos sobre el proyecto. (Certo, puoi parlare con il caposquadra? Ho una riunione con lui e vuole che lo aggiorniamo sul progetto.)
7. Juán: Por supuesto. Además, compartiré los avances con los compañeros. (Certamente. Inoltre, condividerò i progressi con i colleghi.)
8. Sara: Muy bien, entonces me encargo del diseño ahora. (Molto bene, allora adesso mi occupo del design.)
9. Juán: Genial. No tomemos decisiones sin consultarlo con el equipo. (Fantastico. Non prendiamo decisioni senza consultarlo con il team.)
10. Sara: Vale, yo me encargo de estos papeles y tú te ocupas de lo tuyo. ¡Nos están esperando! (Va bene, io mi occupo di questi documenti e tu ti occupi delle tue cose. Ci stanno aspettando!)

1. ¿Cómo reparten las tareas Juán y Sara?

(Come si dividono i compiti Juan e Sara?)

2. ¿Qué le pide Sara a Juán sobre el jefe de equipo?

(Che cosa chiede Sara a Juan riguardo al caposquadra?)