Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
A2.18 - Odwiedź wieś
Chodzenie po mieliźnie! Fajna szaleństwo!
Chodzenie po mieliźnie! Fajna szaleństwo!

Chodzenie po mieliźnie! Fajna szaleństwo!

Wadlopen! Lekker gek!

Tijdens corona bleven veel Nederlanders in eigen land. Waddenlopen werd toen super populair. Je loopt dan in de Waddenzee, door wad en modder. Volwassenen en kinderen genoten van de mooie omgeving en het vrije gevoel.
Podczas koronawirusa wielu Holendrów pozostało w kraju. Wędrówki po Waddenzee stały się wtedy bardzo popularne. Przechadza się wtedy przez Waddenzee, przez błoto i mule. Dorośli i dzieci cieszyli się pięknym otoczeniem i poczuciem wolności.

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Słowo Tłumaczenie
De modderige bodem Błotniste podłoże
De Waddenzee Morze Wattowe
Het wad Waty
De mooie omgeving Piękna okolica
De modder Błoto
Met wadlopen maak je een wandeling over de bodem van de Waddenzee. (Podczas wędrówki po watach spacerujesz po dnie Morza Wattowego.)
Dat kan best gevaarlijk zijn. (To może być dość niebezpieczne.)
De gids vertelt wat ze gaan doen en waar ze lopen. (Przewodnik mówi, co będą robić i gdzie będą chodzić.)
Ze lopen over modder en zand, omdat het eb is en het water laag staat. (Idą po błocie i piasku, ponieważ jest odpływ i poziom wody jest niski.)
Als het water weer stijgt, moeten ze terug zijn. (Gdy woda znów zacznie się podnosić, muszą już wrócić.)
Je moet goed opletten waar je loopt, want de grond is zacht. (Trzeba bardzo uważać, gdzie się idzie, bo grunt jest miękki.)
Sommige mensen zakken weg in de modder. (Niektórzy ludzie zapadają się w błocie.)
Het is een beetje zwaar, maar ook leuk en een beetje vies. (Jest trochę ciężko, ale też fajnie i trochę brudno.)
De kinderen zijn op vakantie in Nederland, lekker dicht bij huis. (Dzieci są na wakacjach w Holandii, miło blisko domu.)
Ze vinden het fijn om in de natuur te zijn en om nieuwe plekken te zien. (Podoba im się bycie w naturze i oglądanie nowych miejsc.)

1. Waarom kan wadlopen gevaarlijk zijn?

(Dlaczego wędrówka po watach może być niebezpieczna?)

2. Wanneer lopen mensen over het wad?

(Kiedy ludzie chodzą po watach?)

3. Waarom bleven de kinderen in Nederland op vakantie?

(Dlaczego dzieci spędziły wakacje w Holandii?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Nederland heeft dan wel geen bergen, maar wel de mooiste eilanden! En... modder!

Niderlandy może nie mają gór, ale mają najpiękniejsze wyspy! I... błoto!
1. Gids Daan: Wadlopen kan best gevaarlijk zijn. Het is belangrijk dat jullie mij volgen, goed? (Wędrówka po płyciznach może być dość niebezpieczna. Ważne, żebyście szli za mną, dobrze?)
2. Julia: Kunt u nog even vertellen wat we precies gaan doen en waar we gaan lopen? (Czy mógłby pan jeszcze powiedzieć, co dokładnie będziemy robić i gdzie będziemy chodzić?)
3. Gids Daan: Met wadlopen wandel je over de bodem van de Waddenzee, over modder en zand. (Podczas wędrówki po płyciznach idziesz po dnie Morza Wattowego, po błocie i piasku.)
4. Julia: Kan dat alleen als het eb is en het water laag staat? (Czy to jest możliwe tylko wtedy, gdy jest odpływ i woda jest nisko?)
5. Gids Daan: Dat klopt. Als het water weer stijgt, moeten we terug zijn. (Zgadza się. Kiedy woda znów zacznie się podnosić, musimy już wrócić.)
6. Julia: Zakken mensen soms weg in de modder? (Czy ludzie czasem zapadają się w błoto?)
7. Gids Daan: Ja, soms wel. Je moet dus goed opletten waar je loopt, want de grond is zacht. (Tak, czasami. Musisz więc dobrze uważać, gdzie stąpasz, bo podłoże jest miękkie.)
8. Julia: Overleven we dit wel? Ik dacht dat we gewoon gingen wandelen in een mooie omgeving. (Czy my to w ogóle przeżyjemy? Myślałam, że po prostu pójdziemy na spacer w pięknym miejscu.)
9. Gids Daan: Dat doen we ook. Het komt goed. Het voelt extra vrij en rustig. En je wordt een beetje vies. (Tak właśnie zrobimy. Wszystko będzie dobrze. Czujesz się wtedy wyjątkowo wolny i spokojny. I trochę się ubrudzisz.)

1. Waarom moeten ze op tijd terug zijn?

(Dlaczego muszą wrócić na czas?)

2. Wat zegt de gids over de bodem tijdens het wadlopen?

(Co przewodnik mówi o podłożu podczas wędrówki po płyciznach?)

Ćwiczenie 3: Użyj strony internetowej lub tekstu do czytania

Instrukcja: Planujesz weekendową wędrówkę po okolicy.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Zadanie: Kies een natuurgebied, noteer de naam en de lengte van een wandelroute daar.

(Wybierz obszar przyrodniczy, zapisz nazwę i długość trasy spacerowej znajdującej się na jego terenie.)

URL: Natuurgebieden

Natuurmonumenten beschermt veel natuurgebieden in Nederland. Je kunt er vaak gratis wandelen en fietsen over wandelpaden. In deze gebieden zie je bossen, duinen, heide en weilanden. Er leven veel dieren en er groeien veel planten.

Er zijn meer dan 300 gebieden. Voorbeelden zijn Molen Gabriël (een oude molen in het landschap), de Schiebroekse Polder (met ruimte voor natuur en voedsel uit de weide) en de Sint-Pietersberg (met mooie uitzichten). Er zijn ook kleinere gebieden zoals De Tip en Beerninkholt.

Bij elk gebied kun je vaak een wandelroute kiezen. De routes hebben een lengte in kilometers, zodat je een route kiest die past bij jouw tijd en conditie.

Use in your answer: natuurgebieden / wandelroute / wandelpaden / weilanden / molen / veel