Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Bibliotheek: lid worden en boeken lenen
Wypełnij luki: sprookjes, verhalen, gedichten, catalogus, roman, lenen, lenen, auteur, lenen, stil
(Biblioteka: zostać członkiem i wypożyczać książki)
Welkom bij Bibliotheek Centrum. U kunt zich gratis inschrijven met een geldig identiteitsbewijs. Daarna krijgt u een pas en kunt u direct boeken . Nieuwe leden mogen maximaal zes boeken tegelijk . De leentijd is drie weken. U kunt ook e-books via de app.
Zoekt u een boek van een bepaalde of een in een bepaald genre? Vraag het aan de balie of zoek in de . In de leeszaal is het ; telefoongesprekken zijn daar niet toegestaan. Tip: tijdens de Boekenweek staan er extra tafels met Nederlandstalige , en korte .Witamy w Bibliotece Centrum. Możesz zapisać się bezpłatnie, okazując ważny dokument tożsamości. Potem otrzymasz kartę i będziesz mógł/mogła od razu wypożyczać książki. Nowi członkowie mogą wypożyczyć maksymalnie sześć książek jednocześnie. Okres wypożyczenia wynosi trzy tygodnie. Możesz też wypożyczać e-booki przez aplikację.
Szukasz książki konkretnego autora lub powieści w określonym gatunku? Zapytaj przy ladzie lub wyszukaj w katalogu. W czytelni panuje cisza; rozmowy telefoniczne tam nie są dozwolone. Wskazówka: podczas Tygodnia Książki stoją dodatkowe stoły z opowiadaniami, wierszami i krótkimi bajkami w języku niderlandzkim.
-
Welke documenten heb je nodig om lid te worden en wat gebeurt er daarna?
(Jakich dokumentów potrzebujesz, aby zostać członkiem i co się potem dzieje?)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Mówczyni zapisała się dziś w bibliotece jako nowa członkini.) |
||
|
(Powieść tej pisarki można było od razu zabrać, ponieważ była dostępna.) |
||
|
(W czytelni mówczyni przeczytała jeszcze poezję.) |
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Als ik meer tijd had, zou ik elke week een roman ___.
(Gdybym miał więcej czasu, czytałbym co tydzień powieść ___.)2. Als u een bibliotheekpas had, zou u vandaag dit sprookje kunnen ___.
(Gdyby Pan/Pani miał(a) kartę biblioteczną, mógłby/mogłaby Pan/Pani dziś wypożyczyć tę baśń ___.)3. Als ik dit gedicht beter begreep, zou ik het hardop ___.
(Gdybym lepiej rozumiał ten wiersz, czytałbym go na głos ___.)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.
Przydatne wyrażenia:
Ik zoek een boek van ... / Kunt u mij daarmee helpen? / Ik vond het verhaal (niet) interessant, omdat ...
-
U bent in de bibliotheek en zoekt een boek van een specifieke auteur. Wat zegt u tegen de medewerker?
Jesteś w bibliotece i szukasz książki konkretnego autora. Co mówisz do pracownika?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Vertel kort over een boek, sprookje of gedicht dat u laatst las: waar ging het over en vond u het leuk?
Opowiedz krótko o książce, bajce lub wierszu, który ostatnio czytałeś/ czytałaś: o czym był i czy ci się podobał?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji