Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.

de tandenborstel — de borstel voor tanden (de tandenborstel — de borstel voor tanden)
de tandpasta — de pasta voor tanden (de tandpasta — de pasta voor tanden)
de deodorant — middel tegen zweet (de deodorant — middel tegen zweet)
de handen wassen — je handen schoonmaken (de handen wassen — je handen schoonmaken)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Aankondiging: nieuwe regels in de kleedkamer

Wypełnij luki: handen, zeep, scheren, shampoo, allergisch, parfum, deodorant, zalf

(Ogłoszenie: nowe zasady w szatni)

Vanaf maandag gelden er nieuwe afspraken in de kleedkamers van Sportcentrum West. Was altijd je als je binnenkomt of nadat je naar het toilet bent geweest. Douchen mag, maar gebruik je eigen en ; het sportcentrum plaatst geen gedeelde flessen meer.

Krijg je een droge of rode huid? Vraag bij de balie naar een neutrale . Let ook op met sterke of , vooral als je bent. Wil je je , doe dat het liefst thuis voordat je gaat sporten, zodat de wastafels schoon blijven en anderen minder hoeven te wachten.
Od poniedziałku obowiązują nowe ustalenia w szatniach Centrum Sportowego West. Zawsze myj ręce, gdy wchodzisz lub po skorzystaniu z toalety. Można brać prysznic, ale używaj własnego szamponu i mydła; centrum sportowe nie będzie już udostępniać wspólnych butelek.

Masz suchą lub czerwoną skórę? Poproś przy recepcji o neutralną maść. Uważaj też na mocne dezodoranty lub perfumy, szczególnie jeśli jesteś uczulony. Jeśli chcesz się ogolić, zrób to najlepiej w domu przed treningiem, aby umywalki pozostały czyste i inni nie musieli tak długo czekać.

  1. Welke producten mag je niet delen in de kleedkamer en wat vraagt het sportcentrum daarvoor?

    (Których produktów nie wolno dzielić się w szatni i co w tej kwestii zaleca centrum sportowe?)

Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

Ik was net bij de drogist omdat ik bijna geen voorraad meer had. Ik kocht een nieuwe tandenborstel en tandpasta, want ik wil twee keer per dag mijn tanden poetsen. Ook nam ik shampoo en zeep mee. Voor mijn droge handen kocht ik een zalf. Ik wilde ook deodorant, maar ik ben allergisch voor één soort, dus ik vroeg om een variant zonder parfum.
(Właśnie byłam w drogerii, bo prawie nie miałam już zapasów. Kupiłam nową szczoteczkę i pastę do zębów, ponieważ chcę myć zęby dwa razy dziennie. Wzięłam też szampon i mydło. Na suche dłonie kupiłam maść. Chciałam też dezodorant, ale jestem uczulona na jeden rodzaj, więc poprosiłam o wersję bez zapachu.)
Prawda Fałsz

(Poszła do sklepu, ponieważ jej produkty higieniczne prawie się skończyły.)

(Kupiła dezodorant z zapachem, ponieważ jej się to podoba.)

(Wybrała maść na swoje suche dłonie.)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Voordat ik naar mijn werk ging, ___ ik me snel.

(Zanim poszedłem do pracy, ___ się szybko.)

2. Nadat ik me ___ ___, doe ik deodorant op.

(Po tym jak się ___ ___, nakładam dezodorant.)

3. Gisteren ___ ik me voordat ik naar de winkel ging.

(Wczoraj ___ się, zanim poszedłem do sklepu.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

In de drogist: allergie voor deodorant

2

Toilettas aanvullen voor weekend

Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji

Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.

Przydatne wyrażenia:

Voordat ik naar mijn werk ga, ... / Nadat ik mijn tanden heb gepoetst, ... / Als ik allergisch ben, dan vermijd ik ...

  1. Welke verzorgingsproducten gebruik je elke dag en wat doe je eerst en daarna in je ochtendroutine?
    Jakich kosmetyków używasz codziennie i co robisz najpierw, a co potem w porannej rutynie?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Je bent in de drogist en zoekt een deodorant die goed werkt maar niet te sterk ruikt. Wat vraag je aan de medewerker en welke eigenschappen wil je?
    Jesteś w drogerii i szukasz dezodorantu, który dobrze działa, ale nie pachnie zbyt intensywnie. Co powiesz pracownikowi i jakie cechy powinien mieć ten dezodorant?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie