Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.

de leider — iemand die de groep leidt (de leider — ktoś, kto przewodzi grupie)
een taak — werk dat je moet doen (een taak — zadanie, które musisz wykonać)
een melding — een korte boodschap in het systeem (een melding — krótka wiadomość w systemie)
dringend — moet snel gebeuren (dringend — wymaga szybkiego wykonania)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.


Interne mail van de projectmanager

Wypełnij luki: leider, overzicht, organisatie, taak, systeem, dringend, samenwerking, organiseren, project, voltooien

(E-mail wewnętrzny od kierownika projektu)

Beste team,

Vanaf volgende week verandert de van ons grootste . Rens is niet meer de . Jolijn wordt de nieuwe projectmanager. Zij bewaakt het overzicht en verdeelt elke in het . Alle dringende vragen gaan vanaf nu naar haar. Zij informeert de klant en houdt de dagvoorzitter op de hoogte.

Het is belangrijk dat jullie alle meldingen in het systeem op tijd . Schrijf in de melding wat je gedaan hebt en wanneer je klaar bent. Zo blijft het duidelijk en kan Jolijn het werk goed . Als iets is, zet dat dan bovenaan de melding. Dank voor jullie .
Drogi zespole,

Od przyszłego tygodnia zmienia się organizacja naszego największego projektu . Rens nie jest już liderem . Jolijn zostanie nową kierowniczką projektu. Będzie nadzorować przegląd i rozdzielać każde zadanie w systemie . Wszystkie pilne pytania od teraz kierujcie do niej. Ona informuje klienta i na bieżąco powiadamia prowadzącego spotkanie o postępach.

Ważne jest, abyście wszystkie zgłoszenia w systemie wykonywali na czas, czyli ukończyli je w terminie. Napiszcie w zgłoszeniu, co zrobiliście i kiedy będziecie gotowi. Dzięki temu przegląd pozostanie przejrzysty, a Jolijn będzie mogła dobrze organizować pracę. Jeśli coś jest pilne , umieśćcie to na górze zgłoszenia. Dziękuję za waszą współpracę .

  1. Wie is vanaf volgende week verantwoordelijk voor het project en wat doet deze persoon precies?

    (Kto od przyszłego tygodnia będzie odpowiedzialny za projekt i co dokładnie robi ta osoba?)

Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

Vandaag deel ik de taken voor ons project. In de organisatie ben ik niet de leider, maar ik help met plannen. Er is een dringende melding in het systeem: een klant kan niet inloggen. Ik informeer Lisa en geef haar de taak om dit meteen te controleren. Zelf bel ik de klant terug. Aan het einde van de middag wil ik dat alles voltooid is, zodat we morgen verder kunnen.
(Dziś rozdzielam zadania w naszym projekcie. W strukturze organizacyjnej nie jestem liderem, ale pomagam w planowaniu. W systemie pojawiło się pilne zgłoszenie: klient nie może się zalogować. Informuję Lisę i proszę ją, aby niezwłocznie to sprawdziła. Sam oddzwaniam do klienta. Pod koniec popołudnia chcę, żeby wszystko było zakończone, żebyśmy mogli kontynuować jutro.)
Prawda Fałsz

(Mówca jest liderem i podejmuje wszystkie decyzje samodzielnie.)

(W systemie jest pilny problem i Lisa musi go natychmiast sprawdzić.)

(Mówca oddzwoni do klienta później, dopiero jutro.)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. De teamleider ___ het systeem gisteren ___ omdat er te veel fouten waren.

(Kierownik zespołu ___ system wczoraj ____, ponieważ było za dużo błędów.)

2. In de vergadering zegt hij dat hij het proces al ___ ___.

(Na spotkaniu mówi, że już ___ ___.)

3. Volgende maand ___ de manager het hele project ___.

(W przyszłym miesiącu ___ menedżer cały projekt ___.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji

Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.

Przydatne wyrażenia:

Mijn taak is om… / Ik heb mijn collega geïnformeerd dat… / Mijn leidinggevende zei dat…

  1. Kunt u kort beschrijven hoe de organisatie in uw bedrijf is opgebouwd? Wie is uw directe leidinggevende?
    Czy może Pan/Pani krótko opisać, jak zorganizowana jest struktura w Państwa firmie? Kto jest Państwa bezpośrednim przełożonym?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Stel dat u projectleider bent: welke taken delegeert u aan een collega en welke taken houdt u zelf?
    Załóżmy, że jest Pan/Pani kierownikiem projektu: które zadania deleguje Pan/Pani współpracownikowi, a które wykonuje osobiście?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. U heeft een dringende taak; hoe informeert u uw collega’s hierover en wat zegt u tegen hen?
    Ma Pan/Pani pilne zadanie; jak informuje Pan/Pani o tym współpracowników i co im mówi?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Geef een korte melding aan uw manager over de stand van een project. Wat zegt u als het bijna voltooid is?
    Przekaż krótko swojemu menedżerowi informację o stanie projektu. Co mówi Pan/Pani, gdy projekt jest prawie ukończony?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji


Onderwerp: Overzicht taken project X

Hoi,

Ik wil graag beter overzicht in het project. Kun jij vandaag in het systeem zetten:

  • welke taken al voltooid zijn
  • welke taken nog dringend zijn

Informeer mij ook als er een probleem is. Kun jij het deel met de klanten doen, en Lisa het deel met de planning?

Laat me voor 17.00 uur weten hoe ver je bent.

Groet,
Rens
Projectleider


Temat: Przegląd zadań projektu X

Cześć,

Chciałbym mieć lepszy przegląd w projekcie. Czy możesz dziś w systemie umieścić:

  • które zadania już są zakończone
  • które zadania są jeszcze pilne

Poinformuj mnie też, jeśli pojawi się jakiś problem. Czy możesz zająć się częścią dotyczącą klientów, a Lisa częścią dotyczącą planowania?

Daj mi znać, na ile jesteś gotowy, przed godziną 17:00.

Pozdrawiam,
Rens
Kierownik projektu


Przydatne zwroty:

  1. Ik laat u weten dat...

    (Informuję, że...)

  2. Ik kan de taak ... voltooien.

    (Mogę wykonać zadanie ...)

  3. Lisa kan de taak ... doen, omdat...

    (Lisa może wykonać zadanie ..., ponieważ...)

Hoi Rens,

Dank je voor je e-mail. Ik zet vanmiddag alle taken in het systeem. Ik markeer welke taken al voltooid zijn en welke nog dringend zijn.

Ik kan het deel met de klanten doen. Ik mail hen vandaag en controleer de afspraken. Lisa kan de planning doen, want zij heeft daar een goed overzicht van.

Als er een probleem is, informeer ik je meteen. Ik stuur je voor 17.00 uur een korte update.

Groet,
[Je naam]

Cześć Rens,

Dziękuję za e-mail. Dziś po południu umieszczę wszystkie zadania w systemie. Oznaczę, które zadania są już zakończone i które są nadal pilne.

Mogę zająć się częścią dotyczącą klientów. Napiszę do nich dziś i sprawdzę ustalenia. Lisa może zająć się planowaniem, ponieważ ma w tej kwestii dobre rozeznanie.

Jeśli pojawi się jakiś problem, od razu Cię poinformuję. Przed 17:00 prześlę krótką aktualizację.

Pozdrawiam,
[Twoje imię]