Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Kijk- en luistertips: het nieuws van vandaag
Wypełnij luki: presentator, veranderde, raadplegen, bezorgd, reacties, verslag, reageerden, internet, nieuws
(Wskazówki do słuchania i oglądania: dzisiejsze wiadomości)
Veel mensen keken gisterenavond naar het Achtuurjournaal op NPO 1. In het ging het over problemen op het spoor door een storing. Daardoor kwamen veel reizigers later thuis. NS adviseerde reizigers om de reisplanner op te vóór vertrek. Op radiozender NPO Radio 1 was later een kort te horen met van mensen op het station.
De zei dat de situatie in de loop van de avond . In Utrecht sommige reizigers omdat ze een afspraak misten. De gemeente zette extra bussen in. Vanmorgen meldden meerdere nieuwssites dat het treinverkeer weer normaal is. Wie het gemist heeft, kan het programma online terugkijken.Wiele osób oglądało wczoraj wieczorem Achtuurjournaal na NPO 1. W wiadomościach mówiono o problemach na torach spowodowanych awarią. W rezultacie wielu podróżnych wróciło do domu później. NS radziło podróżnym, aby przed wyjazdem sprawdzili planer podróży w internecie. Na antenie NPO Radio 1 później nadano krótki reportaż z reakcjami ludzi na stacji.
Prezenter powiedział, że sytuacja zmieniła się w ciągu wieczora. W Utrechcie niektórzy podróżni reagowali zaniepokojeni, ponieważ przegapili spotkania. Gmina wysłała dodatkowe autobusy. Rano kilka serwisów informacyjnych podało, że ruch pociągów wrócił do normy. Kto to przegapił, może obejrzeć program online.
-
Welk advies gaf NS aan reizigers en waarom?
(Jaką poradę dało NS podróżnym i dlaczego?)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Usłyszała wiadomości w drodze do pracy, nie w domu.) |
||
|
(Wiadomości mówiły, że z powodu awarii ludzie mogli łatwiej płacić online.) |
||
|
(W biurze niektórzy koledzy martwili się, ponieważ później musieli dzwonić do klientów.) |
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Gisteren ___ ik meteen op het nieuws op internet.
(Wczoraj ___ od razu na wiadomość w internecie.)2. Tijdens het televisieprogramma ___ de presentator snel van onderwerp.
(W trakcie programu telewizyjnego ___ prowadzący szybko zmienił temat.)3. Vorige week ___ we van zender omdat het verslag te lang was.
(W zeszłym tygodniu ___ my kanał, ponieważ relacja była za długa.)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.
Przydatne wyrażenia:
Gisteren hoorde/las ik dat … / Ik bekeek een programma op … en toen … / Ik reageerde bezorgd en zei dat …
-
Welk nieuws heb je gisteren op de tv, op de radio of op internet gezien of gehoord, en waar ging het over?
Jakie wiadomości widziałeś/widziałaś wczoraj w telewizji, w radiu lub w internecie i o czym one były?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Hoe reageerde je op dat nieuws en heb je er met collega’s of familie over gepraat?
Jak zareagowałeś/zareagowałaś na te wiadomości i czy rozmawiałeś/rozmawiałaś o nich z kolegami albo z rodziną?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Hoi Sara,
Heb je gisteravond het nieuws op het NOS Journaal gezien? Er was een verslag over een grote storing bij KPN en ik ben een beetje bezorgd. Mijn internet viel vanochtend ook even uit.
Kun jij vanavond even reageren: had jij ook problemen? En weet jij een goede site om storingen te bekijken?
Groet,
Marieke (nr. 14)
Cześć Sara,
Czy widziałaś wczoraj wieczorem wiadomości w NOS Journaal? Była tam relacja o dużej awarii w KPN i jestem trochę zaniepokojona. Rano moje połączenie internetowe też na chwilę przestało działać.
Czy możesz dziś wieczorem odpowiedzieć: czy u ciebie też były problemy? I czy znasz dobrą stronę, żeby sprawdzać awarie?
Pozdrawiam,
Marieke (nr 14)
Przydatne zwroty:
-
Ik zag/hoorde net het nieuws over…
(Właśnie widziałam/słyszałam wiadomości o…)
-
Bij mij viel het internet vanochtend ook even uit.
(U mnie też dziś rano internet chwilowo nie działał.)
-
Zullen we vanavond even … (bellen/kijken)?
(Może dziś wieczorem… (zadzwonimy/obejrzymy)?)
Ja, ik heb gisteravond het nieuws op het NOS Journaal gezien. Bij mij viel het internet vanochtend ook een paar minuten uit, maar daarna werkte het weer. Je kunt storingen vaak bekijken op Allestoringen.nl of op de storingspagina van KPN.
Als je wilt, kom ik vanavond na het eten even langs om samen te kijken of alles goed staat. Past 19:30 voor jou?
Groetjes,
Sara
Cześć Marieke,
Tak, widziałam wczoraj wieczorem wiadomości w NOS Journaal. U mnie też dziś rano internet przez kilka minut nie działał, ale potem znów był OK. Awarie często można sprawdzić na Allestoringen.nl albo na stronie z mapą awarii KPN.
Jeśli chcesz, wpadnę dziś wieczorem po obiedzie, żeby razem sprawdzić, czy wszystko jest ustawione poprawnie. Czy 19:30 Ci pasuje?
Pozdrawiam,
Sara