Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Interne mededeling: overleg en taakverdeling
Wypełnij luki: communicatie, team, teamwerk, Blijf, team, fout, overleg, Help, teamgenoot
(Wewnętrzne ogłoszenie: ustalenia i podział zadań)
Volgende week start ons met het nieuwe klantportaal. In de kick-off verdelen we de taken. Lisa is projectleider en zij plant het op dinsdag om 10.00 uur. Kom op tijd en neem je laptop mee. In het is duidelijke belangrijk: zeg kort wat je doet en vraag hulp als je vastloopt.
Voor de start: werk samen met je aan de checklist. bij je eigen taak, maar meld het meteen als je een maakt. je collega’s waar je kunt, zodat we het project samen kunnen afronden. Na de eerste test bespreken we de resultaten in het overleg en kiezen we de beste oplossing. Zo kan ons winnen: een portaal dat werkt en minder vragen bij support.W przyszłym tygodniu nasz zespół rozpoczyna pracę nad nowym portalem klienta. Na kick-offie podzielimy zadania. Lisa jest kierownikiem projektu i zaplanowała spotkanie we wtorek na godzinę 10:00. Przyjdź na czas i zabierz ze sobą laptop. W pracy zespołowej ważna jest jasna komunikacja : powiedz krótko, co robisz, i poproś o pomoc, jeśli utkniesz.
Przed rozpoczęciem: pracuj razem ze swoim współpracownikiem nad checklistą. Pozostań przy swoim zadaniu, ale zgłoś to od razu, jeśli popełnisz błąd . Pomóż swoim kolegom, gdzie możesz, abyśmy mogli dokończyć projekt razem. Po pierwszym teście omówimy wyniki na spotkaniu i wybierzemy najlepsze rozwiązanie. Dzięki temu nasz zespół może wygrać: portal, który działa i generuje mniej pytań do wsparcia.
-
Waarom is communicatie belangrijk in dit teamwerk? Noem twee voorbeelden uit de tekst.
(Dlaczego komunikacja jest ważna w tej pracy zespołowej? Podaj dwa przykłady z tekstu.)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Spotkanie jest zaplanowane na następny poranek.) |
||
|
(Mówca tego dnia pracuje sam bez kolegów.) |
||
|
(Członek zespołu wcześniej zauważył błąd, który popełnił mówca.) |
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. ___ mij even met het overleg, dan kan ik de planning uitleggen.
(___ mi proszę z naradą, wtedy mogę wyjaśnić plan.)2. ___ u de nieuwe werknemer met de eerste taken, zodat hij het teamwerk snel leert.
(___ u nowemu pracownikowi przy pierwszych zadaniach, żeby szybko nauczył się pracy zespołowej.)3. ___ in de communicatie rustig en maak geen fout in het gesprek met de klant.
(___ w komunikacji spokojny i nie popełnij błędu w rozmowie z klientem.)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.
Przydatne wyrażenia:
Kun je mij even helpen met ...? / Kun je het document aan mij geven, alsjeblieft? / Laten we samen overleggen en duidelijk communiceren.
-
Je werkt in een nieuw team in Nederland. Wat vind je het belangrijkst in de communicatie tijdens teamoverleg?
Pracujesz w nowym zespole w Holandii. Co uważasz za najważniejsze w komunikacji podczas spotkań zespołowych?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Je bent teamleider en er ontstaat een probleem in een project. Wat zeg je tegen een collega om samen een oplossing te vinden?
Jesteś liderem zespołu i pojawia się problem w projekcie. Co mówisz koledze, żeby wspólnie znaleźć rozwiązanie?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Hoi Samir,
Vrijdag om 10:00 is er teamoverleg over de presentatie voor de klant. Kun jij erbij zijn?
- Neem je laptop mee.
- Stuur de slides vóór donderdag 16:00 naar mij.
- Kun jij ook met Anna samenwerken aan het laatste stuk? Zij is nieuw lid van het team.
Groet,
Lotte
Cześć Samir,
W piątek o 10:00 jest spotkanie zespołu dotyczące prezentacji dla klienta. Czy możesz być obecny?
- Weź ze sobą laptopa.
- Wyślij slajdy przed czwartkiem do 16:00 do mnie.
- Czy możesz też współpracować z Anną przy ostatniej części? Ona jest nowym członkiem zespołu.
Pozdrawiam,
Lotte
Przydatne zwroty:
-
Ik kan er vrijdag om 10:00 bij zijn.
(Mogę być w piątek o 10:00.)
-
Ik stuur de slides naar je vóór donderdag 16:00.
(Wyślę slajdy do Ciebie przed czwartkiem do 16:00.)
-
Ik werk straks met Anna samen aan het laatste stuk.
(Później połączę siły z Anną nad ostatnią częścią.)
Ja, ik kan vrijdag om 10:00 aanwezig zijn. Ik neem mijn laptop mee. Ik stuur de slides uiterlijk donderdag om 15:30 naar je toe.
Ik werk vanmiddag met Anna samen aan het laatste stuk. Kun je mij de laatste opmerkingen sturen, dan nemen wij die meteen mee?
Groet,
Samir
Cześć Lotte,
Tak, mogę być w piątek o 10:00. Wezmę ze sobą laptopa. Wyślę slajdy najpóźniej w czwartek o 15:30.
Dziś po południu będę współpracował z Anną nad ostatnią częścią. Czy możesz przesłać mi ostatnie uwagi, żebyśmy mogli je od razu uwzględnić?
Pozdrawiam,
Samir