Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.

un animale selvaggio — un animale non domestico (un animale selvaggio — zwierzę dzikie, niezdomestykowane)
un panorama affascinante — una vista molto bella (un panorama affascinante — bardzo piękny widok)
un leone pericoloso — un animale che può fare male (un leone pericoloso — zwierzę, które może zrobić krzywdę)
sia l’elefante sia la giraffa — entrambi gli animali (sia lelefante sia la giraffa — oba zwierzęta)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Newsletter del Bioparco di Roma

Wypełnij luki: acquario, ammirare, specie, rinoceronte, selvaggi, scimmie, giraffa, giungla, deserto, zoo, elefante, panorama

(Biuletyn Bioparku w Rzymie)

Questa settimana il Bioparco di Roma propone una speciale “Gita di famiglia allo ”. Le famiglie possono passare una giornata all’aria aperta e il del parco, con aree che ricordano il e la . I bambini imparano a riconoscere diversi animali e a rispettare le in pericolo.

Nel percorso principale si possono vedere l’ africano, la , il e alcune molto curiose. In un’altra zona c’è un piccolo con pesci colorati. Le guide spiegano che alcuni animali sono affascinanti ma pericolosi, quindi è importante non dare da mangiare né toccare nessun animale. Alla fine della visita, le famiglie possono comprare un biglietto scontato per tornare sia in primavera sia in autunno.
W tym tygodniu Biopark w Rzymie proponuje specjalną „Wycieczkę rodzinną do zoo”. Rodziny mogą spędzić dzień na świeżym powietrzu i podziwiać krajobraz parku, z obszarami przypominającymi pustynię i dżunglę. Dzieci uczą się rozpoznawać różne dzikie zwierzęta i szanować gatunki zagrożone.

Na głównym szlaku można zobaczyć afrykańskiego słonia, żyrafę, nosorożca i kilka bardzo ciekawskich małp. W innej części znajduje się małe akwarium z kolorowymi rybami. Przewodnicy wyjaśniają, że niektóre zwierzęta są fascynujące, ale niebezpieczne, dlatego ważne jest, aby nie karmić ani nie dotykać żadnego zwierzęcia. Na koniec wizyty rodziny mogą kupić bilet ulgowy, by wrócić zarówno wiosną, jak i jesienią.

  1. Perché il Bioparco organizza una “Gita di famiglia allo zoo”? Che cosa possono fare le famiglie durante la visita?

    (Dlaczego Biopark organizuje „Wycieczkę rodzinną do zoo”? Co rodziny mogą robić podczas wizyty?)

Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

Domani facciamo una gita di famiglia allo zoo di Pistoia. Partiamo alle nove così evitiamo traffico e caldo. Prima voglio passare dall'acquario: ai bambini piace ammirare le specie più strane. Poi andiamo nella zona della giungla per vedere le scimmie e l'elefante. Dopo pranzo ci fermiamo nell'area del deserto, dove c'è anche il rinoceronte. Se abbiamo tempo, vediamo il leone e la tigre, ma niente spettacoli: preferiamo solo guardare gli animali e il panorama.
(Jutro wybieramy się na rodzinną wycieczkę do zoo w Pistoii. Wyjeżdżamy o dziewiątej, żeby uniknąć korków i upału. Najpierw chcę zajrzeć do akwarium: dzieci lubią podziwiać najbardziej niezwykłe gatunki. Potem pójdziemy do strefy dżungli, żeby zobaczyć małpy i słonia. Po obiedzie zatrzymamy się w części pustynnej, gdzie jest też nosorożec. Jeśli będziemy mieli czas, zobaczymy lwa i tygrysa, ale bez pokazów — wolelibyśmy tylko oglądać zwierzęta i krajobraz.)
Prawda Fałsz

(Rodzina wyjedzie rano, żeby nie zastać zbyt dużego upału i korków.)

(Po akwarium od razu pójdą oglądać lwy i tygrysy.)

(Postanowili nie uczestniczyć w pokazach i tylko obserwować zwierzęta i krajobraz.)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Domani alla gita di famiglia ___ sia gli elefanti sia le giraffe nel grande recinto.

(Jutro podczas rodzinnej wycieczki ___ zarówno słonie, jak i żyrafy w dużym wybiegu.)

2. Al parco faunistico potrete ___ o il panorama della savana o quello della giungla tropicale.

(W parku zoologicznym będziecie mogli ___ albo panoramę sawanny, albo panoramę tropikalnej dżungli.)

3. Durante il weekend ___ sia gli animali selvaggi sia le installazioni interattive per le famiglie.

(W ciągu weekendu ___ zarówno dzikie zwierzęta, jak i interaktywne instalacje dla rodzin.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Organizzare la gita allo zoo

2

Davanti al recinto dei leoni

Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji

Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.

Przydatne wyrażenia:

Mi piacerebbe visitare sia … sia … perché … / Non voglio vedere né … né …, perché sono pericolosi. / Mi piace ammirare il panorama e le specie più interessanti.

  1. Racconti una sua gita allo zoo o in un parco naturale: con chi è andato e cosa avete fatto?
    Opowiedz o wycieczce do zoo albo parku przyrodniczego: z kim poszedłeś/poszłaś i co robiliście?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Immagini di organizzare una domenica allo zoo con la famiglia o con amici: cosa propone di fare durante la giornata?
    Wyobraź sobie, że organizujesz niedzielę w zoo z rodziną lub przyjaciółmi: co proponujesz robić w ciągu dnia?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Qual è l’animale che le piace di più allo zoo e perché? Usare due o tre aggettivi per descriverlo.
    Które zwierzę w zoo lubisz najbardziej i dlaczego? Użyj dwóch lub trzech przymiotników, by je opisać.

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. In Italia preferisce visitare un acquario o uno zoo-safari? Spieghi brevemente la sua scelta.
    We Włoszech wolisz odwiedzić akwarium czy zoo-safari? Krótko wyjaśnij swój wybór.

    __________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Ciao!

domenica il Bioparco di Roma fa una promozione per le famiglie. Io vorrei portare sia i miei bambini sia i miei genitori, così passiamo una giornata insieme.

Ti va di venire con noi o preferisci andare un’altra volta? Possiamo vedere sia gli elefanti sia le giraffe, e c’è anche un piccolo acquario.

Fammi sapere, così compro i biglietti online.

Un abbraccio,
Chiara

Ciao! (Cześć!)

domenica il Bioparco di Roma fa una promozione per le famiglie. Io vorrei portare sia i miei bambini sia i miei genitori, così passiamo una giornata insieme.

Ti va di venire con noi o preferisci andare un'altra volta? Possiamo vedere sia gli elefanti sia le giraffe, e c'è anche un piccolo acquario.

Fammi sapere, così compro i biglietti online.

Un abbraccio,
Chiara

Przydatne zwroty:

  1. Ciao Chiara, grazie per il messaggio,

    (Ciao Chiara, grazie per il messaggio,)

  2. Mi piacerebbe vedere sia … sia …

    (Mi piacerebbe vedere sia … sia …)

  3. Preferisco andare … perché …

    (Preferisco andare … ponieważ …)

Ciao Chiara,

grazie per l’invito! Domenica per me va bene, voglio venire con voi al Bioparco. Mi piacerebbe vedere sia gli elefanti sia le giraffe, sono animali molto affascinanti. Possiamo incontrarci all’ingresso alle 10? Così i bambini hanno tutta la giornata per vedere gli animali.

Se per te va bene, puoi comprare i biglietti online.

A presto,
[Il tuo nome]
Ciao Chiara,

dziękuję za zaproszenie! Niedziela mi pasuje, chętnie pójdę z wami do Bioparco. Chciał(a)bym zobaczyć zarówno słonie, jak i żyrafy — to bardzo fascynujące zwierzęta. Możemy spotkać się przy wejściu o 10:00? W ten sposób dzieci będą miały cały dzień na oglądanie zwierząt.

Jeśli ci pasuje, możesz kupić bilety online.

Do zobaczenia,
[Twoje imię]