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A2.20 - Voyage en famille au zoo
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A2.20 - Voyage en famille au zoo

A2.20 - Voyage en famille au zoo - Exercices

Gezinsuitje naar de dierentuin

Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.

het dier — het beest (l’animal — la bête)
de soort — het type (l’espèce — le type)
bewonderen — met bewondering kijken (admirer — regarder avec admiration)
iemand zag de leeuw — een persoon zag de leeuw (quelqu’un a vu le lion — une personne a vu le lion)

Exercice 2: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Praktische info: familie-uitje naar de dierentuin

Remplissez les lacunes: jungle, Afrikaanse, bewonderen, giraffen, wilde, bezochten, Iemand, niemand

(Infos pratiques : sortie en famille au zoo)

Zaterdag gaan we met de familie naar Safaripark Beekse Bergen. Het park heeft verschillende landschappen, zoals een vlakte en een klein stuk . We willen de dieren rustig , dus we komen vroeg. neemt broodjes mee en iedereen draagt makkelijke schoenen.

Vorige maand we een kleine dierentuin in de buurt, maar daar zagen we weinig dieren. Nu willen we zeker de leeuwen, en olifanten zien. Let op: je mag de dieren niet voeren. Bij de ingang kun je een plattegrond krijgen, zodat verdwaalt.
Samedi, nous allons en famille au Safaripark Beekse Bergen. Le parc a différents paysages, comme une plaine africaine et un petit bout de jungle. Nous voulons admirer tranquillement les animaux sauvages, donc nous arrivons tôt. Quelqu’un apporte des sandwichs et tout le monde porte des chaussures confortables.

Le mois dernier, nous avons visité un petit zoo dans les environs, mais nous y avons vu peu d’animaux. Maintenant, nous voulons absolument voir les lions, les girafes et les éléphants. Attention : vous ne pouvez pas nourrir les animaux. À l’entrée, vous pouvez obtenir un plan, afin que personne ne se perde.

  1. Welke landschappen en dieren wil jouw familie graag zien en hoe regel je het eten, de tijd en de spullen voor het uitje?

    (Quels paysages et quels animaux ta famille aimerait-elle voir, et comment organises-tu la nourriture, l’heure et les affaires pour la sortie ?)

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez le fragment audio et indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.

Zaterdag ga ik met mijn zus en haar kinderen naar de dierentuin in Rotterdam. We vertrekken om half tien met de trein, want parkeren is vaak duur. De kinderen willen vooral de leeuw en de tijger zien, en ik hoop de giraf en de olifant te bewonderen. Er is ook een nieuwe jungle waar veel apen zitten. Als het regent, blijven we langer binnen in het tropisch huis. Daarna eten we iets en gaan we weer naar huis.
(Samedi, je vais avec ma sœur et ses enfants au zoo de Rotterdam. Nous partons à neuf heures et demie en train, car le stationnement est souvent cher. Les enfants veulent surtout voir le lion et le tigre, et j’espère admirer la girafe et l’éléphant. Il y a aussi une nouvelle jungle où se trouvent beaucoup de singes. S’il pleut, nous restons plus longtemps à l’intérieur dans la maison tropicale. Ensuite, nous mangeons quelque chose et nous rentrons à la maison.)
Vrai Faux

(Ils choisissent le train parce que se garer près du zoo est cher.)

(La personne qui parle va seule avec ses propres enfants au zoo.)

(Quand il pleut, ils restent justement plus longtemps à l’intérieur dans la maison tropicale.)

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. In de dierentuin ___ we alles: leeuwen, giraffen en zelfs een olifant.

(Au zoo, nous ___ tout : des lions, des girafes et même un éléphant.)

2. We ___ vorig weekend een tropisch park met een jungle en een woestijngebied.

(Nous ___ le week-end dernier un parc tropical avec une jungle et une zone désertique.)

3. Niemand ___ de tijger, want hij lag stil achter de bomen.

(Personne ___ le tigre, car il était immobile derrière les arbres.)

Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

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Exercice 6: Questions de discussion

Instruction: Répondez aux questions en utilisant le vocabulaire de ce chapitre.

Expressions utiles:

Ik wil graag ... bewonderen, bijvoorbeeld ... / Er is iemand die ... wil, maar niemand wil ... / Deze vind ik leuker dan die, omdat ...

  1. Je wilt met je familie naar een dierentuin of safaripark in Nederland gaan. Wat wil je daar graag zien en waarom?
    Tu veux aller avec ta famille dans un zoo ou un parc safari aux Pays-Bas. Qu’aimerais-tu y voir et pourquoi ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Hoe organiseer je zo'n familie-uitje: wanneer ga je, hoe reis je en wat neem je mee voor iedereen?
    Comment organises-tu une telle sortie en famille : quand y vas-tu, comment voyages-tu et qu’emportes-tu pour tout le monde ?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercice 7: Rédiger de la correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

Afficher la traduction

Hi! Zullen we zaterdag met de kinderen naar Beekse Bergen gaan? Het is een soort safaripark met veel wilde dieren. Ik wil graag de leeuwen en olifanten zien. Het landschap daar schijnt heel mooi te zijn.

Kun jij even kijken hoe laat we kunnen gaan en of we online tickets moeten kopen? En neem jij iets te eten mee, of zal ik dat doen?

Groetjes, Sanne

Salut ! On emmène les enfants samedi à Beekse Bergen ? C’est une sorte de parc safari avec beaucoup d’animaux sauvages. J’aimerais beaucoup voir les lions et les éléphants. Le paysage là-bas paraît très beau.

Tu peux regarder à quelle heure on peut y aller et si on doit acheter des billets en ligne ? Et tu apportes quelque chose à manger, ou c’est moi qui m’en occupe ?

Bisous, Sanne

Phrases utiles:

  1. Zullen we om ... uur bij de ingang afspreken?

    (On se retrouve à ... heures à l’entrée ?)

  2. Ik kan ... meenemen; jij kunt ... regelen.

    (Je peux apporter ... ; toi, tu peux t’occuper de ... .)

  3. Is er iemand die ... wil doen, of zal ik het doen?

    (Y a-t-il quelqu’un qui veut faire ..., ou je m’en charge ?)

Hoi Sanne, goed idee! Zaterdag kan ik. Zullen we om 10:30 bij de ingang afspreken? Ik kijk vanavond even online voor tickets en tijden, dan hoef jij dat niet te doen. Ik neem broodjes en drinken mee en iets voor de kinderen. Willen jullie nog iets meenemen, of is dat genoeg? Ik hoop dat we veel dieren kunnen bewonderen, vooral de leeuwen en de giraffen. Groetjes!
Salut Sanne, bonne idée ! Samedi, je peux. On se retrouve à 10 h 30 à l’entrée ? Je regarde ce soir en ligne pour les billets et les horaires, comme ça tu n’as pas besoin de le faire. J’apporte des sandwichs et des boissons, et quelque chose pour les enfants. Vous voulez apporter autre chose, ou ça suffit ? J’espère qu’on pourra admirer beaucoup d’animaux, surtout les lions et les girafes. Bisous !