Oefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel de items die een verwante betekenis hebben.
Oefening 2: Examenvoorbereiding
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Avviso di servizio: trasporti e notizie in diretta
Vul de lege plekken in: notizie, cosa è successo, chiamata, situazione, report, telegiornali, media
(Servicebericht: vervoer en live nieuws)
ATM Milano – Avviso di servizioQuesta mattina la sulla linea M2 è cambiata per un guasto tecnico vicino a Centrale. I treni circolano più lentamente e alcune corse sono state cancellate. ATM consiglia di controllare gli aggiornamenti sul sito e sull’app prima di uscire.
Molti stanno seguendo l’evento: Rai News 24 e i principali mostrano le immagini e spiegano . Se devi arrivare in ufficio, considera bus o tram alternativi e avvisa il tuo team in anticipo. Per informazioni in tempo reale è possibile fare una al numero verde oppure leggere il con le sul sito.ATM Milano – Servicebericht (ochtendupdate)
Vanmorgen is de situatie op lijn M2 veranderd door een technische storing nabij Centrale. Treinen rijden langzamer en enkele ritten zijn geannuleerd. ATM raadt aan de updates op de website en in de app te controleren voordat je vertrekt.
Veel media volgen het voorval: Rai News 24 en de belangrijkste journaals tonen beelden en leggen uit wat er is gebeurd. Als je naar kantoor moet, overweeg alternatieve bus- of tramroutes en informeer je team van tevoren. Voor realtime informatie kun je bellen naar het gratis informatienummer of het verslag met het nieuws op de site lezen.
-
Che problema è successo sulla linea M2 e quali consigli dà ATM ai pendolari?
(Welk probleem is er op lijn M2 gebeurd en welke adviezen geeft ATM aan forenzen?)
Oefening 3: Luistervaardigheid
Instructie: Luister naar het audiofragment en geef aan of de volgende uitspraken waar of onwaar zijn.
| Waar | Onwaar | |
|---|---|---|
|
(De persoon heeft het nieuws op het journaal gehoord terwijl ze ontbeet.) |
||
|
(Volgens de informatie die ze vond, eindigt de staking vroeg in de ochtend.) |
||
|
(Om op de situatie te reageren, heeft ze haar baas gewaarschuwd en besloten het huis eerder te verlaten.) |
Oefening 4: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. Ieri mattina, mentre facevo colazione, ___ i colleghi della notizia sentita al telegiornale.
(Gisteren ochtend, terwijl ik ontbeet, ___ de collega’s over het nieuws dat ik op het journaal had gehoord.)2. Quando lavoravo in Italia, ___ spesso i clienti per telefono se cambiava la situazione.
(Toen ik in Italië werkte, ___ vaak de klanten telefonisch als de situatie veranderde.)3. Da studente, ___ sempre la tua famiglia quando usciva un nuovo report al giornale radio.
(Als student, ___ je je familie altijd wanneer er een nieuw verslag op de radio werd uitgezonden.)Oefening 5: Gesprekskaarten
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 6: Discussievragen
Instructie: Beantwoord de vragen met het vocabulaire uit dit hoofdstuk.
Nuttige uitdrukkingen:
Ho sentito al telegiornale che… / Mentre guardavo la TV, parlavano di… / La situazione mi preoccupava perché…
-
Hai sentito una notizia in TV o alla radio negli ultimi giorni? Che cosa diceva il titolo e come hai reagito?
Heb je de laatste dagen een nieuwsbericht op tv of op de radio gehoord? Wat stond er in de kop en hoe reageerde je?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Ieri sera cosa guardavi o ascoltavi per informarti e perché hai scelto quel telegiornale o quel programma?
Wat keek of luisterde je gisteravond om je te informeren en waarom heb je juist dat journaal of dat programma gekozen?
__________________________________________________________________________________________________________
Oefening 7: Correspondentie schrijven
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
Ciao Laura, sono Martina.
Ieri sera guardavo il telegiornale su Rai 1 e hanno parlato di uno sciopero dei mezzi domani mattina. Dicevano che metro e bus potrebbero avere ritardi dalle 8 alle 11.
Tu hai sentito la notizia? Sei preoccupata per arrivare in tempo? Se vuoi possiamo fare una chiamata più tardi e decidere come organizzarci.
Hoi Laura, ik ben Martina.
Gisteravond keek ik naar het journaal op Rai 1 en ze hadden het over een staking van het openbaar vervoer morgenochtend. Ze zeiden dat metro's en bussen tussen 8 en 11 vertraging kunnen hebben.
Heb jij het nieuws gehoord? Ben je bezorgd dat je niet op tijd bent? Als je wilt kunnen we later even bellen om te overleggen hoe we ons organiseren.
Nuttige zinnen:
-
Ho sentito la notizia e...
(Ik heb het nieuws gehoord en...)
-
Ieri sera guardavo il telegiornale e...
(Gisteravond keek ik naar het journaal en...)
-
Possiamo organizzarci così: ...
(We kunnen het zo regelen: ...)
Hoi Martina, ja, ik heb het nieuws vanmorgen op de radio gehoord. Gisteravond keek ik ook naar het journaal en ze hadden het over de staking. Ik maak me een beetje zorgen omdat ik morgen om 9 uur een vergadering heb. We kunnen het zo regelen: ik neem een taxi naar kantoor of ik loop naar het station en probeer daarna een tram te nemen. Als je het goedvindt, bellen we om 18:00 om te beslissen. Dank je! Laura