Unregelmäßige Formen im Konjunktiv II wie käme, ginge, nähme drücken Distanz oder Höflichkeit aus.
(Les formes irrégulières au
- On utilise souvent le Präteritumstamm + un tréma (kam -> käme).
- Les terminaisons se forment avec -e, -est, -e, -en, -et, -en et s’ajoutent à la forme verbale irrégulière du Konjunktiv à la 1re personne.
| Verb (verbe) | Konjunktiv (ich) (subjonctif (ich)) | Konjugation | Beispiel im Schreiben (exemple à l’écrit) |
|---|---|---|---|
| kommen (venir) | käme | Ich käme, du kämest, er käme, wir kämen, ihr kämet, sie kämen | Ich käme später darauf zurück. (J’y reviendrais plus tard.) |
| gehen (aller) | ginge | Ich ginge, du gingest, sie ginge, wir gingen, ihr ginget, sie gingen | Du gingest im Abschnitt darauf ein. (Tu aborderais ce point dans la section suivante.) |
| nehmen (prendre) | nähme | Ich nähme, du nähmest, es nähme, wir nähmen, ihr nähmet, sie nähmen | Sie nähmen Ihre Auswahl an. (Vous accepteriez votre sélection.) |
| finden (trouver) | fände | Ich fände, du fändest, er fände, wir fänden, ihr fändet, sie fänden | Wir fänden den Ausdruck passend. (Nous trouverions l’expression appropriée.) |
| wissen (savoir) | wüsste | Ich wüsste, du wüsstest, sie wüsste, wir wüssten, ihr wüsstet, sie wüssten | Ihr wüsstet gern mehr dazu. (Vous aimeriez en savoir plus à ce sujet.) |
Des exceptions !
- Beaucoup de verbes changent la voyelle du radical : a→ä, e→ä.
Exercice 1: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne réponse
1. Sehr geehrte Frau Schneider, ich ____ gern nächste Woche in Ihr Büro, um die Angaben zu klären.
Madame Schneider, je ____ volontiers la semaine prochaine dans votre bureau pour clarifier les informations.)2. Könnten Sie mir bitte sagen, ob ich mit dem Hilfsmittel auch ohne Termin zu Ihnen ____?
Pourriez-vous me dire, s'il vous plaît, si je pourrais venir chez vous avec l'appareil d'aide aussi sans rendez-vous ____ ?)3. Wenn Sie einverstanden wären, ____ ich die Auswahl noch heute in die E-Mail auf.
Si vous étiez d'accord, ____ j'ajouterais la sélection aujourd'hui même dans l'e-mail.)4. Wir ____ es hilfreich, wenn der Betreff etwas allgemeiner formuliert wäre.
Nous ____ utile que l'objet soit formulé un peu plus généralement.)Exercice 2: Réécrivez les phrases
Instruction: Réécrivez les phrases au conditionnel II (politesse / distance). Utilisez la forme irrégulière appropriée (p. ex. « Ich komme » → « Ich käme »).
-
Ich komme am Montag zum Termin.⇒ _______________________________________________ ExampleIch käme am Montag zum Termin.(Ich käme am Montag zum Termin.)
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Gehst du kurz in das Büro und holst die Unterlagen?⇒ _______________________________________________ ExampleGingest du kurz ins Büro und holtest die Unterlagen?(Gingest du kurz ins Büro und holtest die Unterlagen?)
-
Wir nehmen das Angebot an, wenn der Preis stimmt.⇒ _______________________________________________ ExampleWir nähmen das Angebot an, wenn der Preis stimmt.(Wir nähmen das Angebot an, wenn der Preis stimmt.)
-
Findet ihr eine Lösung für das Problem?⇒ _______________________________________________ ExampleFändet ihr eine Lösung für das Problem?(Fändet ihr eine Lösung für das Problem?)
Exercice 3: Grammaire en action
Instruction: Jouez l'expéditeur et le destinataire ; clarifiez l'objet, le ton et l'intention.
- Welche Absicht hat die E‑Mail und welche Angaben fehlen noch? (Quelle est l'intention du courriel et quelles informations manquent encore ?)
- Welche Lösungsvorschläge nähmen Sie an und wie würden Sie sie höflich formulieren? (Quelles solutions proposez-vous et comment les formuleriez-vous de manière polie ?)
- Sehr geehrte(r) …, ich käme gern kurz auf Ihren Abschnitt zurück. (Madame, Monsieur ..., je souhaiterais revenir brièvement sur votre passage.)
- Ich ginge außerdem auf die fehlende Angabe im Betreff ein. (J'évoquerais également la mention manquante dans l'objet.)
- Ich nähme die Vorlage als Hilfsmittel und würde die Auswahl zuordnen. (Je prendrai le modèle comme aide et j'affecterais la sélection.)
- Ich käme … (Je reviendrais ...)
- Ich ginge … (J'aborderais ...)
- Ich nähme … (Je prendrai ...)
