Verbes irréguliers au subjonctif : käme, ginge, nähme
Obtenez votre livreLes formes irrégulières au Konjunktiv II comme käme, ginge, nähme expriment une distance ou une politesse.
- On utilise souvent le Präteritumstamm + un tréma (Umlaut) (kam -> käme).
- Les terminaisons se forment avec -e, -est, -e, -en, -et, -en et s’ajoutent à la forme verbale irrégulière du Konjunktiv à la 1re personne.
| Verb (verbe) | Konjunktiv (ich) (subjonctif (je)) | Konjugation | Beispiel im Schreiben (exemple à l’écrit) |
|---|---|---|---|
| kommen (venir) | käme | Ich käme, du kämest, er käme, wir kämen, ihr kämet, sie kämen | Ich käme später darauf zurück. (Je reviendrais dessus plus tard.) |
| gehen (aller) | ginge | Ich ginge, du gingest, sie ginge, wir gingen, ihr ginget, sie gingen | Du gingest im Abschnitt darauf ein. (Tu y reviendrais dans le paragraphe suivant.) |
| nehmen (prendre) | nähme | Ich nähme, du nähmest, es nähme, wir nähmen, ihr nähmet, sie nähmen | Sie nähmen Ihre Auswahl an. (Vous accepteriez votre choix.) |
| finden (trouver) | fände | Ich fände, du fändest, er fände, wir fänden, ihr fändet, sie fänden | Wir fänden den Ausdruck passend. (Nous trouverions l’expression appropriée.) |
| wissen (savoir) | wüsste | Ich wüsste, du wüsstest, sie wüsste, wir wüssten, ihr wüsstet, sie wüssten | Ihr wüsstet gern mehr dazu. (Vous aimeriez en savoir plus à ce sujet.) |
Des exceptions !
- Beaucoup de verbes changent la voyelle du radical : a→ä, e→ä.
Exercice 1: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne réponse
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1. Könnten Sie mir bitte sagen, wann Sie zur Besprechung ____? Könnten Sie mir bitte sagen, wann Sie zur Besprechung kämen?
Pourriez-vous me dire, s’il vous plaît, quand vous ____ à la réunion ?2. Ich ____ gern kurz auf den Abschnitt „Betreff“ ein, wenn Sie einverstanden sind. Ich ginge gern kurz auf den Abschnitt „Betreff“ ein, wenn Sie einverstanden sind.
J’____ aimerais aborder brièvement la section « Objet », si vous êtes d’accord.3. Wenn ich mehr Zeit hätte, ____ ich Ihre Auswahl noch einmal genau unter die Lupe. Wenn ich mehr Zeit hätte, nähme ich Ihre Auswahl noch einmal genau unter die Lupe.
Si j’avais plus de temps, j’____ votre sélection de plus près.4. Wir ____ es hilfreich, wenn der Empfänger gleich in der Einleitung Ihre Absicht erkennt. Wir fänden es hilfreich, wenn der Empfänger gleich in der Einleitung Ihre Absicht erkennt.
Nous ____ utile que le destinataire reconnaisse votre intention dès l’introduction.Exercice 2: Réécrivez les phrases
Instruction: Réécrivez les phrases : Formulez l'énoncé au conditionnel II (je viendrais, j'irais, je prendrais, je trouverais, je saurais) afin qu'il paraisse plus poli ou plus distant. Exemple : « Je viens plus tard. » → « Je viendrais plus tard. »
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(käme) Ich komme morgen gern vorbei, aber heute habe ich keine Zeit.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ ExempleIch käme morgen gern vorbei, aber heute hätte ich keine Zeit.(Je passerais bien demain, mais aujourd’hui je n’aurais pas le temps.)
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Gehst du kurz zur Rezeption und fragst nach dem Formular?⇒ ____________________________________________________________________________________________________ ExempleGingest du kurz zur Rezeption und fragtest nach dem Formular?(Iriez-vous brièvement à la réception et demanderiez-vous le formulaire ?)
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(nähmen) Wir nehmen Ihre Einladung an und bestätigen den Termin schriftlich.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ ExempleWir nähmen Ihre Einladung an und bestätigten den Termin schriftlich.(Nous accepterions votre invitation et confirmerions le rendez-vous par écrit.)
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(fände) Ich finde Ihren Vorschlag gut, aber ich muss es zuerst mit dem Team besprechen.⇒ ____________________________________________________________________________________________________ ExempleIch fände Ihren Vorschlag gut, aber ich müsste es zuerst mit dem Team besprechen.(Je trouverais votre proposition bonne, mais je devrais d’abord en discuter avec l’équipe.)
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisis, pour chaque bloc, la forme grammaticalement correcte au Konjunktiv II.
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