Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?
Cómo motivar a tu equipo desde el puesto de trabajo: 5 aspectos clave según la psicología.
Jak motywować swój zespół z miejsca pracy: 5 kluczowych aspektów według psychologii.

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.

Słowo Tłumaczenie
Los puestos de trabajo Stanowiska pracy
Motivadas Zmotywowane
La satisfacción Satysfakcja
Variedad de habilidades Różnorodność umiejętności
Liderazgo Przywództwo
El equipo Zespół
Un mismo proyecto Ten sam projekt
El proceso de venta Proces sprzedaży
El punto de venta Punkt sprzedaży
Los clientes Klienci
El valor que aportamos Wartość, jaką wnosimy
Las evaluaciones Oceny
En los años setenta, los psicólogos Hackman y Oldham estudiaron cómo organizar el trabajo para que las personas estén motivadas. (W latach siedemdziesiątych psychologowie Hackman i Oldham badali, jak organizować pracę, aby ludzie byli zmotywowani.)
La motivación interna aparece cuando una persona siente satisfacción por hacer bien su trabajo. (Motywacja wewnętrzna pojawia się, gdy osoba odczuwa satysfakcję z dobrze wykonanego zadania.)
No depende de factores externos como el reconocimiento o el dinero. (Nie zależy od czynników zewnętrznych, takich jak uznanie czy pieniądze.)
Estos estudios identifican cinco características importantes para aumentar la motivación en el trabajo. (Te badania wyróżniły pięć ważnych cech zwiększających motywację w pracy.)
La primera es la variedad de habilidades: usar distintos conocimientos y capacidades. (Pierwsza to różnorodność umiejętności: wykorzystywanie różnych rodzajów wiedzy i zdolności.)
Por ejemplo, habilidades técnicas, de liderazgo y de organización; la variedad de habilidades es importante. (Na przykład: umiejętności techniczne, przywódcze i organizacyjne; różnorodność umiejętności jest istotna.)
La segunda es la identidad de la tarea: realizar una tarea completa de principio a fin. (Druga to tożsamość zadania: wykonywanie zadania w całości, od początku do końca.)
La tercera es la importancia de la tarea: saber que el trabajo ayuda a otras personas o a la sociedad. (Trzecia to znaczenie zadania: świadomość, że praca pomaga innym ludziom lub społeczeństwu.)
Debemos conectar lo que hacemos con el para qué y con el valor que aportamos. (Musimy połączyć to, co robimy, z celem i z wartością, jaką wnosimy.)
La cuarta es la autonomía: tener libertad para organizar parte del trabajo. (Czwarta to autonomia: mieć swobodę w organizowaniu części pracy.)
La quinta es la retroalimentación o feedback: recibir información clara sobre cómo se hace el trabajo. (Piąta to informacja zwrotna (feedback): otrzymywanie jasnych informacji o tym, jak wykonywana jest praca.)

1. ¿Qué es la motivación interna en el trabajo?

(Czym jest motywacja wewnętrzna w pracy?)

2. ¿De qué no depende la motivación interna?

(Od czego nie zależy motywacja wewnętrzna?)

3. ¿Qué significa la identidad de la tarea?

(Co oznacza tożsamość zadania?)

4. ¿Qué es la retroalimentación (feedback) en el trabajo?

(Czym jest informacja zwrotna (feedback) w pracy?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Organizar el trabajo en equipo en la oficina

Organizowanie pracy zespołowej w biurze
1. Juan: Tenemos que entregar el informe mañana, así que necesitamos colaborar. (Musimy dostarczyć raport jutro, więc musimy współpracować.)
2. Sara: De acuerdo, pero asegúrate de que no haya errores con los datos del cliente. Cuando tenemos prisa, cometemos errores. (Zgoda, ale upewnij się, że w danych klienta nie będzie błędów. Kiedy się spieszymy, popełniamy pomyłki.)
3. Juan: No te preocupes, lo revisaré todo con cuidado. (Nie martw się, wszystko dokładnie sprawdzę.)
4. Sara: Podemos dividir las tareas: yo preparo los estados financieros y tú terminas el diseño. (Możemy podzielić zadania: ja przygotuję sprawozdania finansowe, a ty dokończysz projekt.)
5. Juan: Perfecto. Y si tienes dudas, comunícate conmigo por correo. (Idealnie. Jeśli będziesz miała wątpliwości, skontaktuj się ze mną mailowo.)
6. Sara: Claro. Además, ¿puedes hablar con el jefe de equipo? Tengo una reunión con él y quiere que le actualicemos algo. (Jasne. Poza tym, czy możesz porozmawiać z liderem zespołu? Mam z nim spotkanie i chce, żebyśmy go o czymś zaktualizowali.)
7. Juan: Por supuesto. Además, compartiré los avances con los compañeros. (Oczywiście. Poza tym podzielę się postępami z kolegami.)
8. Sara: Muy bien, entonces más tarde me encargaré del diseño. (Dobrze, więc później zajmę się projektem.)
9. Juan: Genial. No tomemos decisiones sin consultar al equipo. (Świetnie. Nie podejmujmy decyzji bez konsultacji z zespołem.)
10. Sara: Vale, yo me ocupo de estos papeles y tú te ocupas de lo tuyo. ¡Nos están esperando! (Dobra, ja zajmę się tymi dokumentami, a ty zadbaj o swoje zadania. Czekają na nas!)

1. ¿Qué tarea va a hacer Sara primero?

(Jakie zadanie Sara wykona najpierw?)

2. ¿Qué decisión toman Juan y Sara sobre el trabajo en equipo?

(Jaką decyzję podejmują Juan i Sara dotycząca pracy zespołowej?)