Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Ik zet deze zware doos op de lage tafel. (Kładę tę ciężką skrynię na niskim stole.)
Dat hoge gebouw heeft een brede rechthoekige vorm. (Ten wysoki budynek ma szeroki, prostokątny kształt.)
Deze tafel heeft een mooi rond patroon. (Ten stół ma piękny, okrągły wzór.)
Ik vind dit vierkant mooier dan die driehoek daar. (Uważam, że ten kwadrat jest ładniejszy niż tamten trójkąt.)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Nieuwe posters voor het kantoor

Wypełnij luki: rechthoek, zet, lichte, recht, Deze, breed, driehoek, cirkel, lijnen, vierkant

(Nowe plakaty do biura)

Ons bedrijf krijgt nieuwe posters voor het kantoor. Op de posters staan eenvoudige vormen. Op één poster staat een grote . Op een andere poster staat een met een erboven. De op de posters zijn en zwart. De posters zijn niet hoog, maar .

De manager de posters in de vergaderruimte. Hij zegt: “ poster met de cirkel komt links. Die poster met het vierkant komt rechts.” Veel collega’s vinden de poster met de driehoek mooi. Eén collega zegt: “Ik vind die lange, smalle leuker. Ik zet dat bord met de rechthoek naast het raam.”
Nasza firma otrzymuje nowe plakaty do biura. Na plakatach są proste kształty. Na jednym plakacie jest duże koło. Na innym plakacie jest kwadrat z trójkątem nad nim. Linie na plakatach są proste i czarne. Plakaty nie są wysokie, lecz szerokie.

Menedżer wiesza plakaty w sali konferencyjnej. Mówi: „Ten plakat z kołem będzie po lewej. Tamten plakat z kwadratem będzie po prawej.” Wielu kolegów uważa, że plakat z trójkątem jest ładny. Jeden kolega mówi: „Podoba mi się ta długa, wąska prostokątna forma. Wieszam to jasne tablicę z prostokątem obok okna.”

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Ik zoek een tafel voor mijn kantoor. Deze tafel is breed en laag. Die daar is smal en hoog. Ik neem deze tafel, niet dat kleine ronde tafeltje.

Welke tafel kiest de man voor zijn kantoor?

(Który stół wybiera mężczyzna do swojego biura?)
2. Kijk, dit hoge gebouw is ons kantoor. De vorm is als een grote rechthoek. Daar rechts staat dat lage gebouw met een rood dak. Ik vind dit hoge gebouw mooier.

Welke vorm heeft het kantoor van de spreekster?

(Jaki kształt ma biuro mówiącej?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Ik ___ deze zware doos naast de hoge kast.

(Ik ___ deze zware doos naast de hoge kast.)

2. ___ je dat lichte vierkant op de brede tafel, alstublieft?

(___ je dat lichte vierkant op de brede tafel, alstublieft?)

3. We ___ die lage lamp naast dat smalle raam.

(We ___ die lage lamp naast dat smalle raam.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Nieuwe tafel kiezen bij IKEA

2

Tekening maken met buurkind

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Je bent op kantoor. Jij en een collega kiezen een nieuw logo voor het bedrijf. Leg kort uit dat jij een simpel rond logo mooi vindt. (Gebruik: de cirkel, simpel, mooi)

(Jesteś w biurze. Ty i kolega wybieracie nowe logo dla firmy. Krótko wyjaśnij, że podoba Ci się proste, okrągłe logo. (Użyj: de cirkel, simpel, mooi))

Ik vind    

(Ik vind ...)

Przykład:

Ik vind de cirkel mooi; het logo is simpel.

(Ik vind de cirkel mooi; het logo is simpel.)

2. Je bent in een meubelwinkel. Je zoekt een salontafel voor de woonkamer. Zeg dat je graag een vierkante tafel wilt en waarom. (Gebruik: het vierkant, passen, de woonkamer)

(Jesteś w sklepie meblowym. Szukasz stolika kawowego do salonu. Powiedz, że chcesz kwadratowy stolik i dlaczego. (Użyj: het vierkant, passen, de woonkamer))

Ik wil graag    

(Ik wil graag ...)

Przykład:

Ik wil graag een vierkant tafeltje, dat past goed in de woonkamer.

(Ik wil graag een vierkant tafeltje, dat past goed in de woonkamer.)

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Hoi! Ik ben Noor van HR.

We hebben nieuwe bordjes nodig voor de deuren (bijv. “Vergaderzaal 2”). Welke vorm vind jij het mooist?

  • dit bordje: vierkant en klein
  • dat bordje: rechthoek, iets breder

De tekst is zwart. Het bordje is licht en niet zwaar.

Wat kies jij? Dan kan ik ze vandaag bestellen.

Groet, Noor

Cześć! Jestem Noor z działu HR.

Potrzebujemy nowych tabliczek na drzwi (np. „Sala konferencyjna 2”). Który kształt podoba Ci się najbardziej?

  • ta tabliczka: kwadratowa i mała
  • tamta tabliczka: prostokątna, trochę szersza

Tekst jest czarny. Tabliczka jest lekka, nie ciężka.

Co wybierasz? Wtedy mogę je zamówić dzisiaj.

Pozdrawiam, Noor

Przydatne zwroty:

  1. Ik vind ... het mooist.

    (Najbardziej podoba mi się ...)

  2. Ik kies liever dit/dat bordje, want ...

    (Wolę tę/tamtą tabliczkę, ponieważ ...)

  3. Kun je ook ...?

    (Czy możesz też ...?)

Hoi Noor, bedankt! Ik kies liever dit vierkante bordje. Ik vind het netjes en simpel. Kun je de hoeken recht houden? Groet, [jouw naam]
Cześć Noor, dziękuję! Wolę tę kwadratową tabliczkę. Uważam, że jest schludna i prosta. Czy możesz zostawić narożniki proste? Pozdrawiam, [twoje imię]