Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!

Hoofdtelwoorden geven een hoeveelheid aan.

(Liczebniki główne określają ilość.)

Jak „czytać” holenderskie liczby? (1–20 i dziesiątki)

  • 0–12 musisz po prostu zapamiętać jako osobne słowa: nul, één, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht, negen, tien, elf, twaalf.
  • 13–19 to forma z zakończeniem -tien:
    dertien, veertien, vijftien, zestien, zeventien, achttien, negentien.
  • Dziesiątki (20, 30, 40, …, 90) mają swoje „stałe” formy:
    twintig, dertig, veertig, vijftig, zestig, zeventig, tachtig, negentig.

Co zapamiętać naprawdę dobrze? formy „nietypowe”: dertien, vijftien, veertig, vijftig, tachtig – nie wynikają wprost z wymowy 3, 5, 4, 5, 8.

Najważniejsze wyjątki: 13–19 i „dziwne” dziesiątki

Polski Niderlandzki Na co uważać?
13 dertien nie drie-tien
14 veertien bez vier-tien
15 vijftien z f, nie vijf-tien
16 zestien bez zes-tien
18 achttien dwa t: acht+tien
40 veertig nie viertig
50 vijftig z f, nie vijf-tig
80 tachtig zupełnie inne niż acht

Mała pamięciówka: kiedy słyszysz -tien, myśl o polskim -naście.

Kiedy używam „-en-” w liczbach?

W podręczniku widzisz zasadę: „Używaj -en- przy dziesiątkach i jedności”.

  • To dotyczy liczb 21–99, np. 21, 32, 47.
  • W tym rozdziale pracujesz głównie z pełnymi dziesiątkami (20, 30, 40…) i liczbami do 20.
  • Dlatego w ćwiczeniach widzisz twintig, dertig, veertig, ale jeszcze nie éénentwintig, tweeëntwintig.

Zapamiętaj teraz:

  • do 20 – bez -en-, wszystko jest jednym słowem: zestien, negentien.
  • pełne dziesiątki – też jednym słowem: twintig, veertig, zestig.

Typowe błędy Polaków – na co uważać?

  • Dodawanie zbędnego -en-:
    • vijf-en → poprawnie: vijf
    • drie-en → poprawnie: drie
    • zestien-en → poprawnie: zestien
  • Dzielenie jednego słowa na kilka:
    • vijf-tienvijftien
    • acht tienachttien
    • twin-tigtwintig
  • Mieszanie liczby 5 i 50 (pisownia:
    • vijf = 5
    • vijftig = 50
  • Mylenie 4/40 i 14/4:
    • vier = 4
    • veertien = 14
    • veertig = 40

Liczby jako jedno słowo – kiedy i dlaczego?

  • Liczby w niderlandzkim lubią być jednym wyrazem:
    • drie spotkań
    • achttien collega’s
    • vijfenzeventig euro (później w kursie)
  • Dlatego w zadaniach zmieniasz:
    • drie3
    • 18achttien

Prosta zasada na tym etapie:

  • Jeśli liczba jest mała i prosta (1–20, 30, 40, 50…) – zwykle możesz ją śmiało pisać słownie.
  • Jeśli chodzi o numery „technicznne” (telefon, godzina, numer domu, cena) – często wygodniej jest pisać cyframi.

Numery telefonów i godziny – dlaczego brzmi to inaczej?

W numerach telefonu i przy podawaniu czasu Holendrzy często:

  • czytają każdą cyfrę osobno:
06 23 15 90 7 nul zes – drieëntwintig – vijftien – negentig – zeven
  • albo dzielą na pary cyfr, zgodnie z przyzwyczajeniem, nie z regułą gramatyczną.

Co jest ważne na poziomie A1?

  • Umieć wymówić cyfry 0–9 i liczby 10–20.
  • Znać formę pełnych dziesiątek (20, 30, 40, …, 90).
  • Nie stresować się tym, że Holendrzy czasem „tną” numer inaczej niż w podręczniku.

Szybki test samokontroli

  1. Potrafisz napisać bez patrzenia:
    • 1–10 po niderlandzku?
    • 11–19 po niderlandzku?
    • 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90?
  2. Czy wiesz, która forma jest poprawna?
    • vijf-en / vijf
    • zestien-en / zestien
    • vier-tig / veertig
    • acht tien / achttien
  3. Czy umiesz wytłumaczyć (po polsku) różnicę między:
    • vier – veertien – veertig?
    • vijf – vijftien – vijftig?

Jeśli na większość pytań odpowiadasz „tak” – masz dobrą bazę, żeby swobodnie używać liczb w rozmowie.

Na co szczególnie zwrócić uwagę dalej?

  • Naucz się na pamięć „nieregularnych” form: dertien, vijftien, veertig, vijftig, tachtig, achttien.
  • Ćwicz liczenie na głos: één, twee, drie, vier… twintig, dertig, veertig….
  • W życiu codziennym słuchaj cen i numerów: w sklepie, w autobusie, w telefonie.

Im częściej je usłyszysz, tym szybciej przestaną być „dziwne” i zaczną być automatyczne.

  1. Liczby od 0 do 9 stosujemy osobno.
  2. Liczby złożone: Użyj '-en-' między dziesiątkami i jednościami.
1 - Één11 - Elf30 - Dertig
2 - Twee12 - Twaalf40 - Veertig
3 - Drie13 - Dertien50 - Vijftig
4 - Vier14 - Veertien60 - Zestig
5 - Vijf15 - Vijftien70 - Zeventig
6 - Zes16 - Zestien80 - Tachtig
7 - Zeven17 - Zeventien90 - Negentig
8 - Acht18 - Achttien100 - Honderd
9 - Negen19 - Negentien200 - Tweehonderd
10 - Tien20 - Twintig300 - Driehonderd

Wyjątki!

  1. Liczby od piętnastu do dziewiętnastu kończą się na 'tien'.

Ćwiczenie 1: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawną odpowiedź

1. Mijn Nederlandse telefoonnummer is nul zes – ___ – drieëndertig – vijfenveertig.

Mój holenderski numer telefonu to zero sześć – ___ – trzydzieści trzy – czterdzieści pięć.)

2. In onze NT2-groep zitten dertig studenten, maar vandaag zijn er maar ___ in de klas.

W naszej grupie NT2 jest trzydziestu studentów, ale dziś w klasie jest tylko ___.)

3. Deze appels kosten drie euro en ___ cent, maar ik betaal met een biljet van tien euro.

Te jabłka kosztują trzy euro i ___ centów, ale płacę banknotem dziesięcioeurowym.)

4. Ik wil me inschrijven voor de cursus Nederlands van ___ weken.

Chcę zapisać się na kurs języka niderlandzkiego trwający ___ tygodni.)

Ćwiczenie 2: Przepisz zwroty

Instrukcja: Przepisz zdania: zastąp cyfry poprawnymi polskimi liczebnikami głównymi (na przykład: 12 → dwanaście, 25 → dwadzieścia pięć).

Pokaż/Ukryj tłumaczenie Pokaż/Ukryj podpowiedzi
  1. Ik woon op nummer 18.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ik woon op nummer achttien.
    (Ik woon op nummer achttien.)
  2. Mijn telefoonnummer is 06 – 23 15 90 7.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Mijn telefoonnummer is nul zes – drieëntwintig vijftien negentig zeven.
    (Mijn telefoonnummer is nul zes  drieëntwintig vijftien negentig zeven.)
  3. De cursus kost 75 euro.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    De cursus kost vijfenzeventig euro.
    (De cursus kost vijfenzeventig euro.)
  4. Ik werk al 11 jaar in Nederland.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ik werk al elf jaar in Nederland.
    (Ik werk al elf jaar in Nederland.)
  5. In mijn klas zitten 24 studenten.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    In mijn klas zitten vierentwintig studenten.
    (In mijn klas zitten vierentwintig studenten.)
  6. De bus komt om 08.45 uur.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    De bus komt om acht uur vijfenveertig.
    (De bus komt om acht uur vijfenveertig.)

Ćwiczenie 3: Gramatyka w praktyce

Instrukcja: Pracujcie w parach i powiedzcie, ile sztuk i ile euro kosztuje każdy produkt.

Pokaż/Ukryj tłumaczenie
Sytuacja
Je telt samen boodschappen en prijzen bij de kassa in de supermarkt.
(Razem zliczacie zakupy i ceny przy kasie w supermarkecie.)

Omówić
  • Welke aantallen koop je? Noem bijvoorbeeld één, twee of drie per product. (Jakie ilości kupujesz? Wymień na przykład: jeden, dwa lub trzy na produkt.)
  • Wat is de prijs van elk product? Zeg tientallen en eenheden: bijvoorbeeld dertig euro? Waarom? (gebruik hoofdtelwoorden) (Jaka jest cena każdego produktu? Podaj dziesiątki i jedności: na przykład trzydzieści euro. Dlaczego? (użyj liczebników głównych))

Przydatne słowa i zwroty
  • Één brood, twee appels, vier flessen water (jeden bochenek chleba, dwa jabłka, cztery butelki wody)
  • Dertig euro, veertig euro, vijftig euro (trzydzieści euro, czterdzieści euro, pięćdziesiąt euro)
  • Ik tel: één, twee, drie, vier, vijf (Licząc: jeden, dwa, trzy, cztery, pięć)

Użyj w rozmowie
  • hoofdtelwoorden 1-20 (liczebniki główne 1–20)
  • samengestelde tientallen met -en- (złożone dziesiątki z -en-)

Napisane przez

Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage

Profile Picture

Kato De Paepe

Biznes i języki

KdG University of Applied Sciences and Arts Antwerp

University_Logo

Ostatnia aktualizacja:

środa, 18/02/2026 18:44