In de video kan Ernie ( de oranje pop) niet slapen en wil weten hoe laat het is en vraagt het aan Bernie ( de gele pop).
W filmie Ernie (pomarańczowa lalka) nie może spać i chce wiedzieć, która jest godzina, więc pyta o to Berniego (żółtą lalkę).

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.

Słowo Tłumaczenie
Hoe laat is het? Która jest godzina?
Het is middernacht Jest północ
De klok Zegar
Het is nacht Jest noc
Het is drie uur in de ochtend Jest trzecia nad ranem
Bert, zeg Bert, slaap jij? (Bert, słuchaj, Bert, śpisz?)
Nee, nu ben ik wakker. Wat is er, Ernie? (Nie, teraz jestem obudzony. Co się stało, Ernie?)
Hoe laat is het? (Która jest godzina?)
Het is midden in de nacht. Kijk op de klok. (Jest środek nocy. Spójrz na zegar.)
Het is te donker. Ik zie de klok niet. (Jest za ciemno. Nie widzę zegara.)
Doe dan het licht aan. (Włącz wtedy światło.)
Het lichtknopje is aan de andere kant van de kamer. (Przycisk światła jest po drugiej stronie pokoju.)
Ga nu slapen. Kijk morgen, wanneer het licht is. (Idź teraz spać. Sprawdź jutro, gdy będzie jasno.)
Ernie maakt lawaai. Weet je wel hoe laat het is? Het is drie uur in de nacht! (Ernie robi hałas. Wiesz, która jest godzina? Jest trzecia w nocy!)
Hé Bert, het is drie uur. Welterusten, Bert. (Hej Bert, jest trzecia. Dobranoc, Bert.)

Pytania dotyczące ze zrozumienia:

  1. Wie zijn de twee personen in het gesprek?

    (Kim są dwie osoby w rozmowie?)

  2. Waarom kan Ernie de klok niet zien?

    (Dlaczego Ernie nie może zobaczyć zegara?)

  3. Hoe laat is het in het gesprek?

    (Która jest godzina w rozmowie?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Hoe laat is de bus naar school?

O której odjeżdża autobus do szkoły?
1. Papa: Hoe laat is de bus naar school? (O której odjeżdża autobus do szkoły?)
2. Emma: De bus vertrekt om vijf voor acht ’s ochtends. Dan kom ik te laat op school. (Autobus odjeżdża pięć minut przed ósmą rano. Wtedy się spóźnię do szkoły.)
3. Papa: Hoe laat begint jouw school op maandag? (O której zaczyna się twoja szkoła w poniedziałek?)
4. Emma: De lessen beginnen om kwart over acht. En jij? Hoe laat begin jij met werken? (Lekcje zaczynają się kwadrans po ósmej. A ty? O której zaczynasz pracę?)
5. Papa: Ik werk op dinsdag altijd om half negen. Op maandag begin ik om half acht. (We wtorki zawsze zaczynam pracę o wpół do dziewiątej. W poniedziałek zaczynam o wpół do ósmej.)
6. Emma: Oei, dat is wel heel vroeg! (Ojej, to naprawdę bardzo wcześnie!)
7. Papa: Wil je meerijden met de auto? Dan ben je er al om kwart voor acht. (Chcesz pojechać ze mną autem? Będziesz na miejscu już o kwadrans przed ósmą.)
8. Emma: Ja, graag! De school is open vanaf kwart over zeven. (Tak, chętnie! Szkoła jest otwarta od kwadransa po siódmej.)
9. Papa: Oké. En hoe laat is de school uit op woensdag? (OK. A o której kończy się szkoła w środę?)
10. Emma: Woensdag is de school al om twaalf uur uit en hebben we de middag vrij. (W środę szkoła kończy się już o dwunastej i mamy wolne popołudnie.)
11. Papa: Oké, dan pik ik je op en eten we om half één. In de middag werk ik weer vanaf twee uur. (Dobrze, to cię odbiorę i zjemy o wpół do pierwszej. Po południu znowu pracuję od drugiej.)
12. Emma: Goed voor mij. Hoe laat is het nu? (Dla mnie w porządku. Która jest teraz godzina?)
13. Papa: Het is al half zes, bijna avond. Snel naar de winkel, voor die sluit! (Jest już wpół do szóstej, prawie wieczór. Szybko do sklepu, zanim się zamknie!)

1. Wat is de korte instructie voor de student?

(Jaka jest krótka instrukcja dla ucznia?)

2. Waarom komt Emma te laat met de bus?

(Dlaczego Emma się spóźnia autobusem?)

Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.

  1. Hoe laat begint jouw werkdag meestal? En hoe laat vertrek je van huis?
    O której godzinie zazwyczaj zaczyna się twój dzień pracy? A o której wychodzisz z domu?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Je hebt morgen een afspraak met een collega. Hoe laat spreken jullie af en waar ontmoeten jullie elkaar?
    Masz jutro spotkanie z kolegą z pracy. Na którą godzinę się umawiacie i gdzie się spotkacie?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Vertel over jouw woensdag: hoe laat sta je op, hoe laat lunch je en hoe laat eindigt je werk of school?
    Opowiedz o swojej środzie: o której wstajesz, o której jesz lunch i o której kończy się twoja praca lub szkoła?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Het is acht uur ’s ochtends. Wat doe je op dit moment op een gewone werkdag? Noem één of twee dingen.
    Jest ósma rano. Co robisz w tym momencie w zwykły dzień pracy? Wymień jedną lub dwie rzeczy.

    __________________________________________________________________________________________________________