Leer de kunst van het tafeldekken in deze video, zo ben je voorbereid op bezoek.
Naucz się sztuki nakrywania do stołu w tym filmie, aby być przygotowanym na wizytę.
Ćwiczenie 1: Rozumienie ze słuchu
Instrukcja: Obejrzyj wideo i rozpoznaj słownictwo. Następnie odpowiedz na poniższe pytania.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| de vorken | widelce |
| de messen | noże |
| de lepels | łyżki |
| het vismes | nóż do ryb |
| het steakmes | nóż do steków |
| het dessertbestek | sztućce deserowe |
| het waterglas | szklanka na wodę |
| de wijnglazen | kieliszki do wina |
| het bordje | talerzyk |
| het botermes | nóż do masła |
| de gevouwen servetten | złożone serwetki |
| de servetringen | obręcze do serwetek |
| het kaasplankje | tacka na sery |
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Lieke heeft een promotie gekregen en nodigt collega’s uit om het te vieren bij een etentje. Haar vriend Klaas helpt alvast de tafel te dekken.
Lieke otrzymała awans i zaprasza współpracowników na kolację, aby to uczcić. Jej chłopak Klaas już pomaga nakrywać do stołu.
| 1. | Klaas: | Ik ben blij met mijn promotie en dat we samen gaan eten om het te vieren. | (Cieszę się z mojego awansu i z tego, że pójdziemy razem coś zjeść, żeby to uczcić.) |
| 2. | Lieke : | Ik ben heel blij voor jou en trots! | (Bardzo się cieszę razem z tobą i jestem dumny!) |
| 3. | Klaas: | Dank je, schat, dat is lief. | (Dziękuję, kochanie, to bardzo miłe.) |
| 4. | Lieke : | Laten we de tafel klaarzetten. Ik pak de vorken, messen en lepels. | (Przygotujmy stół. Wezmę widelce, noże i łyżki.) |
| 5. | Klaas: | Goed, leg ook het steakmes klaar. | (Dobrze, położysz też nóż do steka.) |
| 6. | Lieke : | Dat doe ik. Zet jij de glazen en borden neer? | (Już to robię. Ty ustawisz szklanki i talerze?) |
| 7. | Klaas: | Ja, waterglazen en wijnglazen. Hebben we wijn? | (Tak, szklanki do wody i kieliszki do wina. Mamy wino?) |
| 8. | Lieke : | Oh nee, dat ben ik vergeten! Het kaasplankje staat al klaar. | (O nie, zapomniałem! Deska serów jest już gotowa.) |
| 9. | Klaas: | Geen kaasplank zonder wijn. Ik ga naar de winkel. | (Nie ma deski serów bez wina. Idę do sklepu.) |
| 10. | Lieke : | Goed, ik maak de tafel verder klaar en vouw de servetten. | (Dobrze, dalej przygotuję stół i złożę serwetki.) |
Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu
Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.
1. Wat doet Lieke als eerste om de tafel klaar te maken?
(Co robi Lieke jako pierwsze, aby przygotować stół?)2. Waarom gaat Klaas naar de winkel?
(Dlaczego Klaas idzie do sklepu?)3. Wat zegt Klaas over het bestek?
(Co mówi Klaas o sztućcach?)4. Wat vieren Klaas en Lieke samen volgens de tekst?
(Co według tekstu Klaas i Lieke razem świętują?)Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
- Hoe vier jij speciale gelegenheden, zoals een promotie, met vrienden of familie?
- Kun je uitleggen hoe jij thuis de tafel dekt voor een etentje met gasten?
- Wat vind jij belangrijk als je gasten uitnodigt, zoals eten, drinken en sfeer?
- Heb jij ooit iets vergeten te regelen voor een etentje? Wat heb je toen gedaan?
Jak obchodzisz specjalne okazje, takie jak awans, w gronie przyjaciół lub rodziny?
Czy możesz wyjaśnić, jak nakrywasz do stołu w domu na kolację z gośćmi?
Co uważasz za ważne, gdy zapraszasz gości, na przykład jedzenie, picie oraz atmosferę?
Czy zdarzyło Ci się kiedyś zapomnieć czegoś załatwić na kolację? Co wtedy zrobiłeś?