1. Nauka przez zanurzenie w języku

Drapacze chmur w naszej płaskiej krainie

2. Słownictwo (14)

De cirkel

De cirkel Pokaż

Koło Pokaż

De driehoek

De driehoek Pokaż

Trójkąt Pokaż

Het vierkant

Het vierkant Pokaż

Kwadrat Pokaż

De rechthoek

De rechthoek Pokaż

Prostokąt Pokaż

De lijn

De lijn Pokaż

Linia Pokaż

Breed

Breed Pokaż

Szeroki Pokaż

Laag

Laag Pokaż

Niski Pokaż

Licht

Licht Pokaż

Lekki Pokaż

Hoog

Hoog Pokaż

Wysoki Pokaż

Smal

Smal Pokaż

Wąski Pokaż

Zwaar

Zwaar Pokaż

Ciężki Pokaż

Krom

Krom Pokaż

Zakrzywiony Pokaż

Recht

Recht Pokaż

Prosty Pokaż

Zetten

Zetten Pokaż

Umieścić Pokaż

3. Gramatyka

kluczowy czasownik

Zetten (postawić)

4. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Nieuwe meubels voor het kantoor

Słowa do użycia: zetten, rechthoek, lijn, cirkel, licht, vierkant, hoge, breed, driehoekige, recht

(Nowe meble w biurze)

Ons bedrijf krijgt nieuwe meubels. In de lunchruimte komt een grote tafel. De tafel is niet rond, maar heeft de vorm van een . De poten zijn en het tafelblad is lang en . Naast de tafel we tien stoelen. De stoelen zijn en makkelijk te verplaatsen.

Aan de muur hangt straks een nieuw logo. Het logo heeft een en een . Onder het logo komt een smalle zwarte . In de hoek van de ruimte staat een lamp met een kap. Sommige collega’s vinden de lamp mooi, andere collega’s vinden de lage lamp beter. We zetten deze meubels volgende week in het kantoor.
Nasze przedsiębiorstwo otrzyma nowe meble. W jadalni pojawi się duży stół. Stół nie jest okrągły, lecz ma kształt prostokąta. Nogi są proste, a blat stołu jest długi i szeroki. Obok stołu ustawimy dziesięć krzeseł. Krzesła są lekkie i łatwe do przenoszenia.

Na ścianie wkrótce zawisnie nowe logo. Logo zawiera koło i kwadrat. Pod logo znajdzie się wąska czarna linia. W rogu pomieszczenia stoi lampa z trójkątnym kloszem. Niektórzy współpracownicy uważają, że wysoka lampa jest ładna, inni wolą niską lampę. Te meble ustawimy w biurze w przyszłym tygodniu.

  1. Beschrijf de tafel in de lunchruimte: welke vorm heeft hij en hoe is het tafelblad?

    (Opisz stół w jadalni: jaki ma kształt i jaki jest jego blat?)

  2. Wat hangt er aan de muur en welke vormen zie je in het logo?

    (Co wisi na ścianie i jakie kształty widzisz w logo?)

  3. Welke lamp vind jij mooier: een hoge lamp of een lage lamp? Leg in één of twee zinnen uit waarom.

    (Którą lampę uważasz za ładniejszą: wysoką czy niską? Wyjaśnij w jednym lub dwóch zdaniach, dlaczego.)

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Ik vind deze cirkel mooi en heel simpel. (Uważam, że ten okrąg jest ładny i bardzo prosty.)
Dat vierkant op de tafel is te groot voor mij. (Ten kwadrat na stole jest dla mnie za duży.)
We zetten die rechthoekige tafel voor het raam in de keuken. (Ten prostokątny stół stawiamy przy oknie w kuchni.)
In dit kantoor loopt een lange, rechte lijn over de vloer. (W tym biurze po podłodze biegnie długa prosta linia.)

Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Ik ___ deze zware doos op de lage tafel.

(Ik ___ deze zware doos op de lage tafel.)

2. Hij ___ dat lichte vierkant op de hoge kast.

(Hij ___ dat lichte vierkant op de hoge kast.)

3. Wij ___ deze stoelen in een cirkel in de kamer.

(Wij ___ deze stoelen in een cirkel in de kamer.)

4. ___ jij die smalle rechthoek naast dit grote vierkant?

(___ jij die smalle rechthoek naast dit grote vierkant?)

Ćwiczenie 4: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Nieuwe eettafel kopen bij IKEA

2

Vorm van een nieuw logo bespreken

Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Je bent op kantoor. Jij en een collega kiezen een nieuw logo voor jullie afdeling. Jij wilt een simpel logo met één vorm. Zeg welk logo jij mooi vindt en waarom. (Gebruik: de cirkel, simpel, mooi)

(Jesteś w biurze. Ty i współpracownik wybieracie nowe logo dla waszego działu. Chcesz prostego loga z jedną formą. Powiedz, które logo ci się podoba i dlaczego. (Użyj: de cirkel, simpel, mooi))

Ik vind  

(Ik vind ...)

Przykład:

Ik vind de cirkel mooi. Hij is simpel en rustig.

(Ik vind de cirkel mooi. Hij is simpel en rustig.)

2. Je bent in een meubelwinkel en zoekt een kleine tafel voor je studio. Je praat met de verkoper. Zeg welke vorm tafel je wilt en waarom. (Gebruik: de rechthoek, smal, klein)

(Jesteś w sklepie meblowym i szukasz małego stolika do swojej kawalerki. Rozmawiasz ze sprzedawcą. Powiedz, jaki kształt stolika chcesz i dlaczego. (Użyj: de rechthoek, smal, klein))

Ik wil graag  

(Ik wil graag ...)

Przykład:

Ik wil graag een rechthoekige tafel. De tafel is smal en past in mijn kleine kamer.

(Ik wil graag een rechthoekige tafel. De tafel is smal en past in mijn kleine kamer.)

3. Je plant een teamdag. Jullie willen buiten een spel doen met lijnen op de grond. Leg kort uit welke lijn jij handig vindt voor het spel. (Gebruik: de lijn, recht, makkelijk)

(Planujesz dzień zespołowy. Chcecie na zewnątrz zagrać w grę z liniami na ziemi. Krótko wyjaśnij, jaką linię uważasz za przydatną do gry. (Użyj: de lijn, recht, makkelijk))

Voor het spel  

(Voor het spel ...)

Przykład:

Voor het spel wil ik een rechte lijn op de grond. Dat is makkelijk voor iedereen.

(Voor het spel wil ik een rechte lijn op de grond. Dat is makkelijk voor iedereen.)

4. Je bent thuis en hangt een nieuwe lamp op. Je partner vraagt: 'Hoe ziet de lamp eruit?' Beschrijf kort de vorm van de lamp. (Gebruik: het vierkant, hoog, licht)

(Jesteś w domu i wieszasz nową lampę. Twój partner pyta: 'Jak wygląda ta lampa?' Krótko opisz kształt lampy. (Użyj: het vierkant, hoog, licht))

De lamp is  

(De lamp is ...)

Przykład:

De lamp is vierkant. Hij is hoog en geeft veel licht.

(De lamp is vierkant. Hij is hoog en geeft veel licht.)

Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne

Instrukcja: Napisz 4–5 linijek o kształtach i meblach w twoim biurze lub domu i powiedz, który kształt podoba ci się najbardziej.

Przydatne wyrażenia:

In mijn kantoor/huis staat... / Ik vind deze vorm mooi, omdat... / Aan de muur hangt... / Naast de tafel staat...

Oefening 7: Ćwiczenie z konwersacji

Instructie:

  1. Beschrijf de afbeeldingen en vergelijk ze. (Opisz zdjęcia i porównaj je.)
  2. Maak een dialoog waarin je naar voorkeuren vraagt. Kleinere of grotere auto's, .... ? (Utwórz dialog z pytaniem o preferencje. Mniejsze czy większe samochody, ... ?)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

A1.27 - Kształty i formy

Przykładowe zwroty:

Deze auto is klein en oud.

Ten samochód jest mały i stary.

Die auto is groter en nieuwer.

Ten samochód jest większy i nowszy.

De jongens dragen bredere broeken.

Chłopcy noszą szersze spodnie.

Welke auto heb je liever?

Jaki samochód preferujesz?

Ik geef de voorkeur aan een kleinere maar modernere auto.

Wolę mniejsze, ale bardziej nowoczesne auto.

Ik geef de voorkeur aan oude auto's.

Wolę stare samochody.

Ik geef de voorkeur aan gebakken voedsel boven gefrituurd voedsel.

Wolę jedzenie pieczone niż smażone.

...