Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.

Pokaż odpowiedzi
1.
oud | je? | Hoe | ben
Hoe oud ben je?
(Ile masz lat?)
2.
dertig | Ik | jaar. | ben
Ik ben dertig jaar.
(Mam trzydzieści lat.)
3.
je | jarig? | ben | Wanneer
Wanneer ben je jarig?
(Kiedy masz urodziny?)
4.
mei jarig en | Ik ben in | klein feest. | verjaardag met een | ik vier mijn
Ik ben in mei jarig en ik vier mijn verjaardag met een klein feest.
(Moje urodziny są w maju i obchodzę je małą imprezą.)
5.
op mijn | Ik koop | eten taart | een cadeau | verjaardag. | en we
Ik koop een cadeau en we eten taart op mijn verjaardag.
(Kupuję prezent i jemy ciasto na moje urodziny.)

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Hoe oud ben jij? Ik ben 32 jaar. (Ile masz lat? Mam 32 lata.)
Wanneer ben je jarig? Ik ben in mei jarig. (Kiedy masz urodziny? Urodziny mam w maju.)
Ik vier mijn verjaardag met taart en koffie. (Obchodzę urodziny przy torcie i kawie.)
Voor mijn verjaardag koop ik een cadeau voor mezelf. (Na urodziny kupuję sobie prezent.)

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Hoi, ik ben Zara. Ik ben achtentwintig jaar. Mijn verjaardag is op 3 mei en dan vier ik een klein feest met taart.

Wat vertelt Zara over zichzelf?

(Co Zara mówi o sobie?)
2. Hoi oma, met Daan. Hoe oud ben je nu? Ben je vandaag jarig? Ik heb een cadeau en ik kom straks naar je verjaardag.

Wat vraagt Daan aan zijn oma?

(O co Daan pyta swoją babcię?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Hoe oud ___ jij dit jaar?

(Ile ___ masz lat w tym roku?)

2. Wanneer ___ je 30 jaar?

(Kiedy ___ będziesz miał 30 lat?)

3. Mijn dochter ___ morgen vier jaar oud.

(Moja córka ___ jutro skończy cztery lata.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Koffieautomaat: praten over leeftijd

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Je bent op je werk. Het is de verjaardag van een collega. Loop naar hem/haar toe en zeg iets kort en vriendelijk. (Gebruik: Gelukkige verjaardag!, de verjaardag, jarig zijn)

(Jesteś w pracy. Kolega/koleżanka ma urodziny. Podejdź do niego/niej i powiedz coś krótkiego i uprzejmego. (Użyj: Gelukkige verjaardag!, de verjaardag, jarig zijn))

Gelukkige verjaardag!    

(Gelukkige verjaardag! ...)

Przykład:

Gelukkige verjaardag! Fijne dag op het werk en veel plezier vandaag.

(Gelukkige verjaardag! Miłego dnia w pracy i udanej zabawy.)

2. Je bent op een netwerkborrel. Je praat met een nieuwe collega en wilt beleefd vragen hoe oud hij/zij is. (Gebruik: Hoe oud ben je?, jong, oud)

(Jesteś na spotkaniu networkingowym. Rozmawiasz z nową koleżanką/nowym kolegą i chcesz grzecznie zapytać, ile ma lat. (Użyj: Hoe oud ben je?, jong, oud))

Hoe oud    

(Hoe oud ...)

Przykład:

Hoe oud ben je, als ik dat mag vragen?

(Hoe oud ben je, als ik dat mag vragen?)