Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
Poprzedni Następny
A1.6 - Podawanie swojego wieku
A1.6 - Podawanie swojego wieku
A1.6 - Podawanie swojego wieku

A1.6 - Podawanie swojego wieku - Ćwiczenia

Je leeftijd zeggen

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.

Pokaż odpowiedzi
1.
ben | je? | Hoe | oud
Hoe oud ben je?
(Ile masz lat?)
2.
jaar. | ben | dertig | Ik
Ik ben dertig jaar.
(Mam trzydzieści lat.)
3.
ben | Wanneer | jarig? | je
Wanneer ben je jarig?
(Kiedy masz urodziny?)
4.
mei jarig en | Ik ben in | klein feest. | verjaardag met een | ik vier mijn
Ik ben in mei jarig en ik vier mijn verjaardag met een klein feest.
(Mam urodziny w maju i świętuję je na małej imprezie.)
5.
verjaardag. | op mijn | eten taart | een cadeau | en we | Ik koop
Ik koop een cadeau en we eten taart op mijn verjaardag.
(Kupuję prezent i jemy tort w moje urodziny.)

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Hoe oud ben jij? Ik ben 32 jaar. (Ile masz lat? Mam 32 lata.)
Wanneer ben je jarig? Ik ben in mei jarig. (Kiedy masz urodziny? Mam urodziny w maju.)
Ik vier mijn verjaardag met taart en koffie. (Świętuję moje urodziny z ciastem i kawą.)
Voor mijn verjaardag koop ik een cadeau voor mezelf. (Na moje urodziny kupuję prezent dla siebie.)

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Hoi, ik ben Zara. Ik ben achtentwintig jaar. Mijn verjaardag is op 3 mei en dan vier ik een klein feest met taart.

Wat vertelt Zara over zichzelf?

(Co Zara opowiada o sobie?)
2. Hoi oma, met Daan. Hoe oud ben je nu? Ben je vandaag jarig? Ik heb een cadeau en ik kom straks naar je verjaardag.

Wat vraagt Daan aan zijn oma?

(O co Daan pyta swoją babcię?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Hoe oud ___ jij dit jaar?

(Ile ___ masz lat w tym roku?)

2. Wanneer ___ je 30 jaar?

(Kiedy ___ 30 lat?)

3. Mijn dochter ___ morgen vier jaar oud.

(Moja córka jutro ___ cztery lata.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Koffieautomaat: praten over leeftijd

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Je bent op je werk. Het is de verjaardag van een collega. Loop naar hem/haar toe en zeg iets kort en vriendelijk. (Gebruik: Gelukkige verjaardag!, de verjaardag, jarig zijn)

(Jesteś w pracy. To urodziny kolegi/koleżanki. Podejdź do niego/niej i powiedz coś krótko i życzliwie. (Użyj: Wszystkiego najlepszego!, urodziny, mieć urodziny))

Gelukkige verjaardag!    

(Wszystkiego najlepszego! ...)

Przykład:

Gelukkige verjaardag! Fijne dag op het werk en veel plezier vandaag.

(Wszystkiego najlepszego! Miłego dnia w pracy i dużo radości dzisiaj.)

2. Je bent op een netwerkborrel. Je praat met een nieuwe collega en wilt beleefd vragen hoe oud hij/zij is. (Gebruik: Hoe oud ben je?, jong, oud)

(Jesteś na spotkaniu networkingowym. Rozmawiasz z nowym współpracownikiem i chcesz grzecznie zapytać, ile ma lat. (Użyj: Ile masz lat?, młody, stary))

Hoe oud    

(Ile ...)

Przykład:

Hoe oud ben je, als ik dat mag vragen?

(Ile masz lat, jeśli mogę zapytać?)