Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

De wijn smaakt zoet, maar de kaas is zout. (Wino smakuje słodko, ale ser jest słony.)
In dit café is het geluid harder dan in mijn woonkamer. (W tej kawiarni dźwięk jest głośniejszy niż w moim salonie.)
Ik zie een helder scherm, maar jouw scherm is donker. (Widzę jasny ekran, ale twój ekran jest ciemny.)
Deze koffie ruikt lekker, maar de melk ruikt vies. (Ta kawa ładnie pachnie, ale mleko pachnie źle.)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Restaurantrecensie: Eetcafé De Markt

Wypełnij luki: zacht, lekkerst, geluid, harde, bestelde, zuur, at, zoet, zout, lekkerder, zout, bitter

(Recenzja restauracji: Eetcafé De Markt)

Afgelopen weekend ik met collega’s in eetcafé De Markt. Het licht in het restaurant is en de sfeer is rustig. We hoorden geen muziek, alleen wat van andere tafels. Dat is fijn na een drukke werkdag.

Ik tomatensoep en een kleine salade. De soep was lekker en een beetje . De salade was fris, maar de kaas was erg en iets . Mijn collega nam een toetje. Hij vond zijn toetje dan mijn salade. Ik vond de koffie het : sterk, warm en met een heerlijke geur.
W zeszły weekend jadłem z kolegami w eetcafé De Markt. Światło w restauracji jest łagodne, a atmosfera spokojna. Nie słyszeliśmy głośnej muzyki, tylko trochę odgłosów z innych stolików. To miłe po pracowitym dniu.

Zamówiłem zupę pomidorową i małą sałatkę. Zupa była ładnie słona i trochę kwaśna. Sałatka była świeża, ale ser był bardzo słony i lekko gorzki. Mój kolega wziął słodki deser. Uważał, że jego deser był smaczniejszy niż moja sałatka. Najbardziej smakowała mi kawa: mocna, gorąca i o przepięknym zapachu.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Ik proef de wijn. Deze wijn is zoeter dan de vorige en hij ruikt lekker. De muziek is zacht, maar het geluid van de mensen is vrij hard.

Wat zegt de vrouw over de nieuwe wijn?

(Co mówi kobieta o nowym winie?)
2. Ik sta in de woonkamer. Het is hier lichter dan in mijn oude huis en het is heel stil. 's Avonds zie ik geen fel straatlicht, alleen een zacht, helder licht.

Wat vindt de man fijn aan de woonkamer?

(Co mężczyzna lubi w salonie?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Ik ___ dat dit restaurant stiller is dan het café op de hoek.

(Ik ___ dat dit restaurant stiller is dan het café op de hoek.)

2. Mijn collega ___ dat het licht in deze vergaderruimte te donker is.

(Mijn collega ___ dat het licht in deze vergaderruimte te donker is.)

3. In deze stille straat ___ ik de vogels beter dan in het centrum.

(In deze stille straat ___ ik de vogels beter dan in het centrum.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Koffie proeven op kantoor

2

Te hard geluid in een restaurant

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Je bent in een restaurant met collega’s. De ober vraagt: “Hoe vindt u het eten?” Antwoord en beschrijf de smaak. (Gebruik: lekker, vies, zoet, zout)

(Jesteś w restauracji z kolegami. Kelner pyta: „Hoe vindt u het eten?” Odpowiedz i opisz smak. (Użyj: lekker, vies, zoet, zout))

Het eten is    

(Het eten is ...)

Przykład:

Het eten is lekker en licht zout, maar niet te zout.

(Het eten is lekker en licht zout, maar niet te zout.)

2. Je bent op kantoor. Een collega zet de muziek heel hard. Jij wilt rustig werken. Zeg wat je hoort en wat je wilt. (Gebruik: het geluid, hard, zacht)

(Jesteś w biurze. Kolega włączył muzykę bardzo głośno. Chcesz pracować w spokoju. Powiedz, co słyszysz i czego chcesz. (Użyj: het geluid, hard, zacht))

De muziek is    

(De muziek is ...)

Przykład:

De muziek is te hard. Kunt u hem zacht zetten, alstublieft?

(De muziek is te hard. Kunt u hem zacht zetten, alstublieft?)

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Hey,

Vanavond wil ik iets bestellen bij een nieuw restaurant in de buurt. Als ik er langsfiets, ruikt het eten altijd heel lekker.

Ze hebben soep, curry en salade. De curry is een beetje pikant en vrij zout. De salade is fris en licht. De soep is zacht en een beetje zoet.

Wat vind jij lekker? Wil je liever soep, curry of salade? Wil je iets zoet, zuur of juist zout?

Laat het even weten, dan bestel ik. 😊
Groetjes,
Tom

Hej,

Wieczorem chcę coś zamówić z nowej restauracji w okolicy. Kiedy przejeżdżam tamtędy rowerem, jedzenie zawsze pachnie bardzo pysznie.

Maj%C4%85 zupę, curry i sałatkę. Curry jest trochę pikantne i dość słone. Sałatka jest świeża i lekka. Zupa jest delikatna i troszkę słodka.

Co uważasz za smaczne? Wolisz raczej zupę, curry czy sałatkę? Chcesz coś słodkiego, kwaśnego czy raczej słonego?

Daj znać, to zamówię. 😊
Pozdrawiam,
Tom

Przydatne zwroty:

  1. Ik wil graag ...

    (Ik wil graag ...)

  2. Ik vind ... lekker, maar ... vind ik te ...

    (Ik vind ... lekker, maar ... vind ik te ...)

  3. Voor mij liever ... omdat het ... is

    (Voor mij liever ... omdat het ... is)

Hoi Tom,

Dank je voor je bericht. Ik wil graag de soep. Een zachte, iets zoete soep vind ik lekker. De curry is mij te pikant en te zout. De salade klinkt ook goed, maar de soep heeft mijn voorkeur.

Kun je één soep voor mij bestellen, alsjeblieft?

Groetjes,
Ana
Hoi Tom,

Dank je voor je bericht. Ik wil graag de soep. Een zachte, iets zoete soep vind ik lekker. De curry is mij te pikant en te zout. De salade klinkt ook goed, maar de soep heeft mijn voorkeur.

Kun je één soep voor mij bestellen, alsjeblieft?

Groetjes,
Ana