10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
Een berg kleding in de drukste winkelstraten van Nederland, de Kalverstraat in Amsterdam, om mensen bewust te maken van het Fast Fashion probleem.
Góra ubrań na najruchliwszych ulicach handlowych w Holandii, Kalverstraat w Amsterdamie, mająca na celu uświadomienie ludziom problemu szybkiej mody.

Ćwiczenie 1: Bingo słowne

Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.

Słowo Tłumaczenie
de spijkerbroek dżinsy
de kleding odzież
de mode moda
de kledingwinkels sklepy odzieżowe
goedkoper tańszy
uitverkocht wyprzedane
de shirtjes koszulki

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: 1. Czytaj dialog w parach. 2. Zapamiętaj zwroty, zakrywając tłumaczenie. 3. Zakryj wypowiedzi jednego z rozmówców, podawaj z nauczycielem alternatywne odpowiedzi i zapisuj je.

Een dialoog in een kledingwinkel op de Kalverstraat in Amsterdam. De klant vraagt naar kleding, maten en prijzen terwijl de verkoper helpt met stijladvies.

Dialog w sklepie odzieżowym na Kalverstraat w Amsterdamie. Klient pyta o ubrania, rozmiary i ceny, podczas gdy sprzedawca pomaga doradzić w kwestii stylu.
1. Verkoper: Goedemorgen, hoe kan ik u helpen? (Dzień dobry, w czym mogę pomóc?)
2. Maria: Hallo, ik zoek een spijkerbroek. Heeft u maat 38? (Cześć, szukam dżinsów. Czy masz rozmiar 38?)
3. Verkoper: We hebben een spijkerbroek in maat 38. Die past goed bij een bloes. (Mamy dżinsy w rozmiarze 38. Pasują dobrze do bluzki.)
4. Maria: Ik wil liever een lichte kleur. (Wolałbym jaśniejszy kolor.)
5. Verkoper: U kunt een beige broek nemen met een zwarte riem en een blauw T-shirt. (Możesz wziąć beżowe spodnie z czarnym paskiem i niebieskim T-shirtem.)
6. Maria: Goed idee. Heeft u ook een jas en een hoed? (Dobry pomysł. Czy masz też kurtkę i kapelusz?)
7. Verkoper: Ja, dat kan. Een trui is ook mooi. (Tak, to możliwe. Sweter też jest ładny.)
8. Maria: Kunt u mij laarzen aanraden die erbij passen? (Czy możesz polecić mi pasujące kozaki?)
9. Verkoper: Neem bruine laarzen of schoenen. Dat is mooi en fijn. (Weź brązowe kozaki lub buty. To ładne i wygodne.)
10. Maria: Prima! Kan ik met pin betalen? (Świetnie! Czy mogę zapłacić kartą?)
11. Verkoper: Ja, dat kan. De prijs is 150 euro. (Tak, można. Cena to 150 euro.)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. Wat zoekt Maria in de winkel?

(Czego szuka Maria w sklepie?)

2. Welke kleur broek wil Maria liever?

(Jaki kolor spodni woli Maria?)

3. Wat raadt de verkoper aan om te combineren met een beige broek?

(Co sprzedawca poleca do połączenia z beżowymi spodniami?)

4. Hoe kan Maria betalen?

(Jak Maria może zapłacić?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. Welk kledingstuk zoekt Maria in de winkel?
    2. Jakiego ubrania szuka Maria w sklepie?
  2. Welke kleur broek wil Maria het liefst?
    3. Jaki kolor spodni Maria woli najbardziej?
  3. Welke accessoires raadt de verkoper aan bij een beige broek?
    4. Jakie akcesoria sprzedawca poleca do beżowych spodni?
  4. Wat is jouw favoriete kleur kleding om te dragen?
    5. Jaki jest Twój ulubiony kolor ubrań do noszenia?