Materiał do czytania w języku niderlandzkim A1 (dla początkujących) (z nagraniami audio)

Materiały do nauki czytania, słuchania i audio na poziomie A1 języka holenderskiego. Autentyczne, realistyczne treści z ćwiczeniami.

• Lekcje (45)
• Lista słów
• Gramatyka (47)
• Materiały do czytania (45)

A1.1.1: Groeten tijdens corona (Pozdrowienia podczas koronawirusa)

Rozdział: Groeten en afscheid (Pozdrowienia i pożegnania)
Moduł 1 (A1): Jezelf voorstellen (Przedstawienie samego siebie)

• Karta pracy ucznia

A1.2.1: In een online conversatieles van coLanguage (Na lekcji konwersacyjnej online w coLanguage)

Rozdział: Je naam zeggen (Podawanie swojego imienia)
Moduł 1 (A1): Jezelf voorstellen (Przedstawienie samego siebie)

• Karta pracy ucznia

A1.3.1: Nieuw in Nederland! (Nowość w Holandii!)

Rozdział: Waar kom je vandaan? (Skąd jesteś?)
Moduł 1 (A1): Jezelf voorstellen (Przedstawienie samego siebie)

• Karta pracy ucznia

A1.4.1: Tellen en getallen (Liczenie i liczby)

Rozdział: Cijfers en tellen (Liczby i liczenie)
Moduł 1 (A1): Jezelf voorstellen (Przedstawienie samego siebie)

• Karta pracy ucznia

A1.5.1: Familieroddels en koffieklets (Rodzinne plotki i pogaduszki przy kawie)

Rozdział: Familie (Rodzina)
Moduł 1 (A1): Jezelf voorstellen (Przedstawienie samego siebie)

• Karta pracy ucznia

A1.6.1: Het verjaardagsfeest (Przyjęcie urodzinowe)

Rozdział: Je leeftijd zeggen (Podawanie wieku)
Moduł 1 (A1): Jezelf voorstellen (Przedstawienie samego siebie)

• Karta pracy ucznia

A1.7.1: Wat voor werk doe je? (Jaką pracę wykonujesz?)

Rozdział: Beroepen en studies (Zawody i studia)
Moduł 1 (A1): Jezelf voorstellen (Przedstawienie samego siebie)

• Karta pracy ucznia

A1.8.1: In het postkantoor (Na poczcie)

Rozdział: Adres en contactgegevens (Adres i dane kontaktowe)
Moduł 1 (A1): Jezelf voorstellen (Przedstawienie samego siebie)

• Karta pracy ucznia

A1.9.1: Werkschema in een ziekenhuis (Grafik pracy w szpitalu)

Rozdział: Dagen van de week en dagdelen (Dni tygodnia i części dnia)
Moduł 2 (A1): Van uren tot seizoenen (Od godzin do pór roku)

• Karta pracy ucznia

A1.10.1: Het weerbericht - een week in maart. (Prognoza pogody - tydzień w marcu.)

Rozdział: Het weer (Pogoda)
Moduł 2 (A1): Van uren tot seizoenen (Od godzin do pór roku)

• Karta pracy ucznia

A1.11.1: Welke verdieping? (Na którym piętrze?)

Rozdział: Rangtelwoorden (Liczby porządkowe)
Moduł 2 (A1): Van uren tot seizoenen (Od godzin do pór roku)

• Karta pracy ucznia

A1.12.1: Mijn favoriete seizoen! (Moja ulubiona pora roku!)

Rozdział: Seizoenen, maanden en delen van het jaar (Pory roku, miesiące i części roku)
Moduł 2 (A1): Van uren tot seizoenen (Od godzin do pór roku)

• Karta pracy ucznia

A1.13.1: Weekorganisatie (Organizacja tygodnia)

Rozdział: Hoe laat is het? De klok lezen. (Podawanie czasu i odczytywanie zegara)
Moduł 2 (A1): Van uren tot seizoenen (Od godzin do pór roku)

• Karta pracy ucznia

A1.14.1: Wij gaan naar huis met de feestdagen (Wracamy do domu na święta)

Rozdział: Kalenderdata en feestdagen (Daty kalendarzowe i święta)
Moduł 2 (A1): Van uren tot seizoenen (Od godzin do pór roku)

• Karta pracy ucznia

A1.15.1: Wat eten we vandaag? (Co jemy dzisiaj?)

Rozdział: Dagelijks eten (Codzienne jedzenie)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.16.1: Mijn dagelijkse routine (Moja codzienna rutyna)

Rozdział: Dagelijkse routines (Codzienne rutyny)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.17.1: Huisgemaakte pannenkoeken met slagroom en fruit (Domowe naleśniki ze śmietaną i owocami)

Rozdział: Koken en bakken (Gotowanie i pieczenie)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.18.1: De kunst van vragen stellen (sztuka zadawania pytań)

Rozdział: Dingen vragen (Pytanie o rzeczy)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.19.1: Op de Albert Cuypmarkt in Amsterdam (Na targu Albert Cuypmarkt w Amsterdamie)

Rozdział: Prijzen en geld (Ceny i pieniądze)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.19.2: Bonus: "Wat als getallen niet bestonden?" (Bonus: „Co by było, gdyby liczby nie istniały?”)

Rozdział: Prijzen en geld (Ceny i pieniądze)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.20.1: Boodschappen doen voor het avondeten (Zakupy na obiad)

Rozdział: Boodschappen doen (Zakupy spożywcze)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.21.1: Advies vragen in de kledingwinkel (Prośba o poradę w sklepie odzieżowym)

Rozdział: In de kledingwinkel (W sklepie odzieżowym)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.22.1: Ik lijk steeds meer op jou (Coraz bardziej wyglądam jak ty)

Rozdział: Lichaamsdelen (Części ciała)
Moduł 3 (A1): Dag tot dag (Z dnia na dzień)

• Karta pracy ucznia

A1.23.1: Zorgen over het uiterlijk (Obawy dotyczące wyglądu)

Rozdział: Fysiek en uiterlijk (Wygląd fizyczny)
Moduł 4 (A1): Objecten en mensen beschrijven (Opisywanie przedmiotów i osób)

• Karta pracy ucznia

A1.24.1: Stijladvies (porada stylu)

Rozdział: Kleuren (Kolory)
Moduł 4 (A1): Objecten en mensen beschrijven (Opisywanie przedmiotów i osób)

• Karta pracy ucznia

A1.25.1: Groepstherapie bij de koffiemachine (Terapia grupowa przy ekspresie do kawy)

Rozdział: Emoties en gevoelens (Emocje i uczucia)
Moduł 4 (A1): Objecten en mensen beschrijven (Opisywanie przedmiotów i osób)

• Karta pracy ucznia

A1.26.1: Brochure voor het blotenvoetenpark (Broszura parku do chodzenia boso)

Rozdział: Zintuigen en waarnemen (Zmysły i postrzeganie)
Moduł 4 (A1): Objecten en mensen beschrijven (Opisywanie przedmiotów i osób)

• Karta pracy ucznia

A1.27.1: Wolkenkrabbers in ons platte land (Wieżowce w naszej płaskiej krainie)

Rozdział: Vormen en figuren (Kształty i formy)
Moduł 4 (A1): Objecten en mensen beschrijven (Opisywanie przedmiotów i osób)

• Karta pracy ucznia

A1.28.1: Op zoek naar een nieuwe collega (Poszukujemy nowego kolegi)

Rozdział: Karakter en persoonlijkheid (Charakter i osobowość)
Moduł 4 (A1): Objecten en mensen beschrijven (Opisywanie przedmiotów i osób)

• Karta pracy ucznia

A1.29.1: Dagboek – Veranderen van werk? (Dziennik – Zmiana pracy?)

Rozdział: Fysieke toestanden en sensaties (Stany fizyczne i doznania)
Moduł 4 (A1): Objecten en mensen beschrijven (Opisywanie przedmiotów i osób)

• Karta pracy ucznia

A1.30.1: Ziek melden... of Elfstedentocht? (Zgłosić chorobę... czy Elfstedentocht?)

Rozdział: Ziekte en pijn (Choroba i ból)
Moduł 4 (A1): Objecten en mensen beschrijven (Opisywanie przedmiotów i osób)

• Karta pracy ucznia

A1.31.1: Rookmelders (czujki dymu)

Rozdział: Ons huis (Nasz dom)
Moduł 5 (A1): Thuis (W domu)

• Karta pracy ucznia

A1.32.1: Vakantiemeubelen in een tiny house (meble wakacyjne w tiny house)

Rozdział: Meubilair (Meble)
Moduł 5 (A1): Thuis (W domu)

• Karta pracy ucznia

A1.33.1: Hoe dek je een tafel volgens de regels? (Jak nakryć stół zgodnie z zasadami?)

Rozdział: Servies (Zastawa stołowa)
Moduł 5 (A1): Thuis (W domu)

• Karta pracy ucznia

A1.35.1: Te koop: prachtige nieuwbouwwoning (Na sprzedaż: piękny nowy dom)

Rozdział: Huisvesting en accommodatie (Mieszkanie i zakwaterowanie)
Moduł 5 (A1): Thuis (W domu)

• Karta pracy ucznia

A1.36.1: Tuinplanten verzorgen (Pielęgnacja roślin ogrodowych)

Rozdział: Kamerplanten en tuinplanten (Rośliny doniczkowe i ogrodowe)
Moduł 5 (A1): Thuis (W domu)

• Karta pracy ucznia

A1.37.1: Mijn kat plast in huis! (mój kot robi siku w domu!)

Rozdział: Jouw huisdieren (Twoje zwierzęta)
Moduł 5 (A1): Thuis (W domu)

• Karta pracy ucznia

A1.38.1: Een ochtend vol praktische zaken (Poranek pełen praktycznych spraw)

Rozdział: Dagelijkse diensten (Usługi codzienne)
Moduł 6 (A1): De stad en het dorp (Miasto i wieś)

• Karta pracy ucznia

A1.39.1: Eten bestellen in het restaurant (Zamawianie jedzenia w restauracji)

Rozdział: Eten bestellen en uit eten gaan (Zamawianie jedzenia i spożywanie posiłków poza domem)
Moduł 6 (A1): De stad en het dorp (Miasto i wieś)

• Karta pracy ucznia

A1.40.1: Populairste sporten (Najpopularniejsze sporty)

Rozdział: Sport en beweging (Sport i ćwiczenia)
Moduł 6 (A1): De stad en het dorp (Miasto i wieś)

• Karta pracy ucznia

A1.41.1: Van je hobby je beroep maken. (Zamienić swoje hobby w zawód.)

Rozdział: Hobby's beschrijven (Opisywanie zainteresowań)
Moduł 6 (A1): De stad en het dorp (Miasto i wieś)

• Karta pracy ucznia

A1.42.1: Mobiliteit in een moderne stad (Mobilność w nowoczesnym mieście)

Rozdział: Transport (Transport)
Moduł 6 (A1): De stad en het dorp (Miasto i wieś)

• Karta pracy ucznia

A1.43.1: De weg vragen (Pytanie o drogę)

Rozdział: Routebeschrijving vragen en geven (Pytanie o drogę)
Moduł 6 (A1): De stad en het dorp (Miasto i wieś)

• Karta pracy ucznia

A1.44.1: Een toffe date avond na een lange werkweek (Fajny wieczór na randkę po długim tygodniu pracy)

Rozdział: Vrijdagavond uit (Piątkowy wieczór na mieście)
Moduł 6 (A1): De stad en het dorp (Miasto i wieś)

• Karta pracy ucznia

A1.45.1: Migratiemuseum (muzeum migracji)

Rozdział: Muziek en kunst (Muzyka i sztuka)
Moduł 6 (A1): De stad en het dorp (Miasto i wieś)

• Karta pracy ucznia