A2.12 - Mój czas w szkole - Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2:
Przygotowanie do egzaminu 
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Folleto del AMPA: charla sobre la ESO
El AMPA del organiza una charla para las familias sobre el paso de primaria a . Se explicará cómo funciona la ESO en el instituto del barrio: más asignaturas, más profesores y un horario más largo. También hablarán del departamento de orientación y de cómo apoyar a los alumnos en los primeros meses.
Al final habrá un turno de preguntas. Algunas madres y padres cuentan que, en su , el colegio era más pequeño y los grupos no cambiaban. Otros recuerdan que a veces buenas notas y otras algún examen, pero aprendieron con la .AMPA w szkole organizuje spotkanie dla rodzin na temat przejścia z szkoły podstawowej do szkoły średniej. Zostanie wyjaśnione, jak funkcjonuje ESO w pobliskim liceum: więcej przedmiotów, więcej nauczycieli i dłuższy plan lekcji. Opowiedzą też o poradnictwie szkolnym i o tym, jak wspierać uczniów w pierwszych miesiącach.
Na koniec będzie czas na pytania. Niektóre mamy i niektórzy ojcowie opowiadają, że w ich dzieciństwie szkoła była mniejsza, a grupy się nie zmieniały. Inni wspominają, że czasem dostawali dobre oceny, a czasem oblewali jakiś sprawdzian, ale nauczyli się na własnych doświadczeniach.
-
¿Qué cambios de primaria a secundaria se mencionan y qué ayuda ofrece el instituto a las familias y a los alumnos?
(Jakie zmiany przy przejściu ze szkoły podstawowej do szkoły średniej są wspomniane i jaką pomoc oferuje szkoła rodzinom oraz uczniom?)
Ćwiczenie 3:
Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(W podstawówce uczyła się w małej szkole i zazwyczaj dobrze jej szło w klasie.) |
||
|
(W szkole średniej nie miała żadnego trudnego przedmiotu i zawsze zdawała bez problemów.) |
||
|
(Teraz wspomina swój okres szkolny z nostalgią i mówi, że za nim tęskni.) |
Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. En la escuela primaria, yo ___ casi siempre porque estudiaba un poco cada día.
(W szkole podstawowej prawie zawsze ___, ponieważ codziennie trochę się uczyłem.)2. El año pasado ___ Matemáticas y tuve que hacer un examen de recuperación.
(W zeszłym roku ___ z matematyki i musiałem pisać egzamin poprawkowy.)3. Cuando estaba en la escuela secundaria, mi profesora de Historia ___ a los alumnos que participaban en clase.
(Kiedy byłem w szkole średniej, moja nauczycielka historii ___ uczniów, którzy udzielali się na lekcji.)
Ćwiczenie 5:
Zrozumienie dialogu
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Inscripción en el colegio
Administrativa del colegio (Laura): Pokaż Buenos días. ¿Viene a inscribir a su hijo en el colegio?
(Dzień dobry. Przyszli państwo zapisać dziecko do szkoły?)
Padre/Madre (Álex): Pokaż Sí, es para la escuela primaria. Es nuevo en España y quisiera saber qué papeles necesito traer.
(Tak, do szkoły podstawowej. Niedawno przyjechał do Hiszpanii i chciałbym wiedzieć, jakie dokumenty muszę przynieść.)
Administrativa del colegio (Laura): Pokaż Perfecto. Necesitamos el DNI o pasaporte del niño, el certificado de empadronamiento y la tarjeta sanitaria. ¿Conoce ya el aula o al tutor?
(Świetnie. Potrzebujemy DNI albo paszportu dziecka, zaświadczenia o zameldowaniu oraz karty ubezpieczenia zdrowotnego. Czy znają już państwo salę lekcyjną albo wychowawcę?)
Padre/Madre (Álex): Pokaż Todavía no. En mi infancia fui a un colegio pequeño y, a veces, echo de menos esa atención más personal.
(Jeszcze nie. W dzieciństwie chodziłem do małej szkoły i czasem tęsknię za bardziej indywidualnym podejściem.)
Administrativa del colegio (Laura): Pokaż Lo entiendo. Cuando entregue los documentos, le enseñamos el centro y le presentamos a algún compañero para que se adapte mejor.
(Rozumiem. Gdy dostarczą państwo dokumenty, pokażemy szkołę i przedstawimy go komuś z klasy, żeby łatwiej się zaadaptował.)
Padre/Madre (Álex): Pokaż Perfecto, muchas gracias. Así él tendrá un buen recuerdo y yo me quedo más tranquilo.
(Świetnie, bardzo dziękuję. Dzięki temu on będzie miał dobre wspomnienia, a ja będę spokojniejszy.)
Otwarte pytania:
1. ¿Qué documentos pide Laura para la inscripción?
Jakie dokumenty prosi Laura do zapisu?
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Mówienie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
Cuando era pequeño/a, solía… / En el colegio me gustaba… / Recuerdo que un día en clase…
-
Cuando ibas al instituto, ¿qué asignaturas te gustaban y por qué?
Kiedy chodziłeś/chodziłaś do gimnazjum lub liceum, jakie przedmioty lubiłeś/lubiłaś i dlaczego?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Cuenta un recuerdo de tu infancia en el colegio: ¿qué pasó y cómo te sentías?
Opowiedz wspomnienie z dzieciństwa ze szkoły: co się stało i jak się czułeś/czułaś?
__________________________________________________________________________________________________________
