Lessen

Studeren met een professionele docent

Vraag een docent aan

B1.12 - Naar het theater gaan

B1.12 - Naar het theater gaan - Oefeningen

Oefening 1: Een woord matchen

Instructie: Koppel elk woord aan de juiste definitie.

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

hacer cola: Esperar de pie; el público estará haciendo cola para entrar al teatro. (in de rij staan: Staand wachten; het publiek zal in de rij staan om het theater binnen te gaan.)
la puesta en escena: La manera de presentar la obra; la puesta en escena será innovadora o clásica. (de enscenering: De manier waarop het stuk wordt gepresenteerd; de enscenering zal vernieuwend of klassiek zijn.)
el director de orquesta: La persona que guía a los músicos; no sé quién dirigirá esta noche. (de dirigent: De persoon die de musici leidt; ik weet niet wie er vanavond zal dirigeren.)

Oefening 2: Examenvoorbereiding

Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Gratis ES

Audio voorbereiden…

ES + NL

Audio voorbereiden…


Reseña breve: estreno en el Teatro de la Abadía

En el suplemento cultural de hoy comentamos el de “La fundación”, de Buero Vallejo, en el Teatro de la Abadía. La es sobria y aprovecha bien el espacio: el se abre con luz fría y el cambia poco, pero crea tensión. El público siguió la historia en silencio y aplaudió con fuerza al final.

Hubo y se notó una cola larga en la entrada del bar. La función fue un éxito por el trabajo del elenco y por la música en vivo, que acompañó sin tapar las voces. Al salir, varios espectadores decían que la obra hace pensar sobre la libertad y la violencia, y que volverán para recomendarla a amigos.
In het culturele supplement van vandaag bespreken we de première van “La fundación”, van Buero Vallejo, in het Teatro de la Abadía. De enscenering is sober en maakt goed gebruik van de ruimte: het doek gaat open met koud licht en het podium verandert weinig, maar bouwt spanning op. Het publiek volgde het verhaal in stilte en applaudisseerde aan het einde uitbundig.

Er was een pauze en er stond duidelijk een lange rij bij de ingang van de bar. De voorstelling was een succes door het werk van de cast en door de livemuziek, die begeleidde zonder de stemmen te overstemmen. Bij het weggaan zeiden verschillende toeschouwers dat het stuk je laat nadenken over vrijheid en geweld, en dat ze terugkomen om het aan vrienden aan te bevelen.

  1. ¿Qué elementos de la representación (puesta en escena, música, reacción del público) te parecen más importantes para que una obra sea un éxito, y por qué?

    (Welke elementen van de voorstelling (enscenering, muziek, reactie van het publiek) vind je het belangrijkst om ervoor te zorgen dat een stuk een succes wordt, en waarom?)

Oefening 3: Luistervaardigheid

Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Gratis ES

Audio voorbereiden…

ES + NL

Audio voorbereiden…

Waar Onwaar

(De vertelster ging naar het theater als onderdeel van een plan met mensen van haar werk.)

(Ze hadden veel tijd om binnen te komen en wachtten niet buiten het theater.)

(De vertelster vond het einde van het stuk geweldig en vond het heel volledig.)

Oefening 4: Werkwoordsvervoegingen

Instructie: Kies de juiste oplossing

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

1. Por la fila que hay, el público ___ con ganas cuando se abra el telón.

(Door de rij die er is, zal het publiek ___ enthousiast wanneer het doek opengaat.)

2. No se oye ningún altavoz, así que la orquesta ___ la música en vivo.

(Er is geen luidspreker te horen, dus het orkest ___ de muziek live.)

3. ¿Quién ___ el piano en el intermedio?

(Wie ___ de piano tijdens de pauze?)

Oefening 5: Dialoogbegrip

Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Gratis ES

Audio voorbereiden…

ES + NL

Audio voorbereiden…

Cambiar asiento en el teatro

Acomodador: Show Buenas noches. ¿Me enseña su entrada, por favor? Veo: fila 12, asiento 8, a la derecha del escenario.

(Goedenavond. Mag ik uw kaartje zien, alstublieft? Ik zie: rij 12, stoel 8, rechts van het podium.)

Espectadora: Show Sí, aquí tiene. El problema es que delante hay una columna y casi no puedo ver el telón ni la puesta en escena.

(Ja, hier is het. Het probleem is dat er voor mij een pilaar staat en ik bijna het gordijn noch de enscenering kan zien.)

Acomodador: Show Lo siento. Si quiere, durante el intermedio le puedo cambiar a un asiento libre en la fila 10; ahora la función va a empezar.

(Het spijt me. Als u wilt, kan ik u tijdens de pauze naar een vrije stoel in rij 10 verplaatsen; nu gaat de voorstelling beginnen.)

Espectadora: Show Perfecto, esperaré al intermedio. ¿Me avisa usted cuando pueda moverme?

(Perfect, ik wacht tot de pauze. Laat u mij weten wanneer ik kan verplaatsen?)

Acomodador: Show Por supuesto. En cuanto el público baje al vestíbulo, la busco y lo gestionamos rápido.

(Natuurlijk. Zodra het publiek naar de foyer gaat, zoek ik u op en regelen we het snel.)


Open vragen:

1. ¿Qué problema tiene la espectadora con su asiento y qué solución le propone el acomodador?

Welk probleem heeft de toeschouwster met haar zitplaats en welke oplossing stelt de zaalwacht voor?

Oefening 6: Discussievragen

Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Nuttige uitdrukkingen:

Fui al teatro y me pareció que… / La puesta en escena era… pero el público… / Creo que podríamos ir a…, y tenemos que comprar las entradas

  1. Describe una obra de teatro o un concierto que hayas visto en España: ¿qué te gustó y qué no de la puesta en escena o del espectáculo?
    Beschrijf een toneelstuk of een concert dat je in Spanje hebt gezien: wat vond je goed en wat niet aan de enscenering of het optreden?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Vas a planear una tarde cultural con un amigo: ¿qué tipo de evento propones (teatro, concierto, etc.) y qué detalles prácticos debes organizar (entradas, asiento, hora, intermedio)?
    Je gaat met een vriend een culturele namiddag plannen: welk type evenement stel je voor (theater, concert, enz.) en welke praktische details moet je regelen (tickets, zitplaats, tijd, pauze)?

    __________________________________________________________________________________________________________

Oefening 7: Brief schrijven

Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.


Hola, Laura 😊

Oye, ¿te apetece ir al teatro este sábado? He visto que en el Teatro Lara están de estreno con una comedia y dicen que está siendo un éxito. Me gustaría comprar entradas hoy, pero no sé si prefieres patio de butacas o anfiteatro. La última vez yo llegué tarde y me tocó hacer cola un montón…

¿Te viene bien quedar antes para tomar algo? Dime también qué te pareció la obra que viste la semana pasada.

Marina


Hoi, Laura 😊

Hé, heb je zin om deze zaterdag naar het theater te gaan? Ik heb gezien dat ze in het Teatro Lara in première zijn met een komedie en ze zeggen dat het een succes is. Ik zou vandaag graag kaartjes kopen, maar ik weet niet of je liever parterre wilt of balkon. De vorige keer kwam ik te laat en moest ik een hele tijd in de rij staan

Komt het je uit om eerder af te spreken om iets te drinken? Zeg me ook wat je vond van het stuk dat je vorige week hebt gezien.

Marina


Nuttige zinnen:

  1. ¿Te parece si quedamos a las… para…?

    (Vind je het goed als we om… afspreken om…?)

  2. Yo diría que la obra será… por lo que he leído/escuchado.

    (Ik zou zeggen dat het stuk… zal zijn, afgaande op wat ik heb gelezen/gehoord.)

  3. La última vez me gustó/no me gustó porque…

    (De vorige keer vond ik het wel/niet leuk omdat…)

Hola, Marina:

¡Sí, me apetece! El sábado puedo. Prefiero patio de butacas, así vemos mejor el escenario. Si compras hoy, perfecto.

La obra que vi la semana pasada me gustó bastante: la puesta en escena era sencilla, pero los actores estaban muy bien y el público aplaudió mucho al final. Eso sí, en el intermedio había mucha gente y tardamos en volver a nuestros asientos.

¿Quedamos a las 19:00 cerca del teatro para tomar algo y entrar con tiempo? Así no tendremos que hacer tanta cola.

Un abrazo,
Laura

Hoi Marina:

Ja, ik heb zin! Zaterdag kan ik. Ik verkies parterre, dan zien we het podium beter. Als je vandaag koopt, perfect.

Het stuk dat ik vorige week zag, vond ik best leuk: de enscenering was eenvoudig, maar de acteurs waren erg goed en het publiek applaudisseerde veel op het einde. Alleen was het in de pauze erg druk en duurde het even voordat we weer bij onze plaatsen waren.

Zullen we om 19:00 uur vlak bij het theater afspreken om iets te drinken en op tijd naar binnen te gaan? Zo hoeven we niet zo lang in de rij te staan.

Een dikke knuffel,
Laura

Spaans B1 halfgevorderd. Een stap-voor-stap B1 cursus

ISBN 979-13-88253-70-6

Deze app ondersteunt dit boek.

Amazon.nl