Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu (QR: Audio)
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Reseña breve: estreno en el Teatro de la Abadía
Wypełnij luki: escenario, intermedio, telón, estreno, puesta en escena
(Krótka recenzja: premiera w Teatro de la Abadía)
En el suplemento cultural de hoy comentamos el de “La fundación”, de Buero Vallejo, en el Teatro de la Abadía. La es sobria y aprovecha bien el espacio: el se abre con luz fría y el cambia poco, pero crea tensión. El público siguió la historia en silencio y aplaudió con fuerza al final.
Hubo y se notó una cola larga en la entrada del bar. La función fue un éxito por el trabajo del elenco y por la música en vivo, que acompañó sin tapar las voces. Al salir, varios espectadores decían que la obra hace pensar sobre la libertad y la violencia, y que volverán para recomendarla a amigos.W dzisiejszym dodatku kulturalnym omawiamy premierę „La fundación” Buero Vallejo w Teatro de la Abadía. Inscenizacja jest oszczędna i dobrze wykorzystuje przestrzeń: kurtyna unosi się przy zimnym świetle, a scena niewiele się zmienia, ale buduje napięcie. Publiczność śledziła historię w ciszy i na końcu mocno biła brawo.
Była przerwa i dało się zauważyć długą kolejkę przy wejściu do baru. Spektakl odniósł sukces dzięki pracy zespołu aktorskiego oraz muzyce na żywo, która towarzyszyła, nie zagłuszając głosów. Po wyjściu kilku widzów mówiło, że sztuka skłania do myślenia o wolności i przemocy oraz że wrócą, by polecić ją znajomym.
-
¿Qué elementos de la representación (puesta en escena, música, reacción del público) te parecen más importantes para que una obra sea un éxito, y por qué?
(Które elementy przedstawienia (inscenizacja, muzyka, reakcja publiczności) wydają ci się najważniejsze, aby spektakl odniósł sukces, i dlaczego?)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Narratorka poszła do teatru w ramach planu z osobami z pracy.) |
||
|
(Mieli dużo czasu, żeby wejść, i nie czekali przed teatrem.) |
||
|
(Narratorce bardzo spodobało się zakończenie sztuki i uznała je za bardzo dopracowane.) |
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
1. Por la fila que hay, el público ___ con ganas cuando se abra el telón.
(Przy takiej kolejce publiczność ___ z zapałem, kiedy podniesie się kurtyna.)2. No se oye ningún altavoz, así que la orquesta ___ la música en vivo.
(Nie słychać żadnych głośników, więc orkiestra ___ muzykę na żywo.)3. ¿Quién ___ el piano en el intermedio?
(Kto ___ na pianinie w przerwie?)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji (QR: AI+)
Instrukcja: Mówienie (QR: AI+)
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Przydatne wyrażenia:
Fui al teatro y me pareció que… / La puesta en escena era… pero el público… / Creo que podríamos ir a…, y tenemos que comprar las entradas
-
Describe una obra de teatro o un concierto que hayas visto en España: ¿qué te gustó y qué no de la puesta en escena o del espectáculo?
Opisz sztukę teatralną lub koncert, które widziałeś(-aś) w Hiszpanii: co ci się podobało, a co nie w inscenizacji lub w przedstawieniu?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Vas a planear una tarde cultural con un amigo: ¿qué tipo de evento propones (teatro, concierto, etc.) y qué detalles prácticos debes organizar (entradas, asiento, hora, intermedio)?
Masz zaplanować kulturalne popołudnie z przyjacielem: jaki rodzaj wydarzenia proponujesz (teatr, koncert itd.) i jakie praktyczne szczegóły musisz zorganizować (bilety, miejsce, godzina, przerwa)?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji (QR: AI+)
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Hola, Laura 😊
Oye, ¿te apetece ir al teatro este sábado? He visto que en el Teatro Lara están de estreno con una comedia y dicen que está siendo un éxito. Me gustaría comprar entradas hoy, pero no sé si prefieres patio de butacas o anfiteatro. La última vez yo llegué tarde y me tocó hacer cola un montón…
¿Te viene bien quedar antes para tomar algo? Dime también qué te pareció la obra que viste la semana pasada.
Marina
Cześć, Laura 😊
Słuchaj, masz ochotę pójść do teatru w tę sobotę? Widziałam, że w Teatrze Lara mają premierę komedii i mówią, że to hit. Chciałabym kupić bilety dzisiaj, ale nie wiem, czy wolisz parter czy amfiteatr. Ostatnim razem ja się spóźniłam i musiałam stać w kolejce bardzo długo…
Czy pasuje ci spotkać się wcześniej na coś do picia? Napisz też, co sądziłaś/eś o sztuce, którą widziałaś/eś w zeszłym tygodniu.
Marina
Przydatne zwroty:
-
¿Te parece si quedamos a las… para…?
(Co powiesz na to, żebyśmy umówili się o… na…?)
-
Yo diría que la obra será… por lo que he leído/escuchado.
(Powiedział(a)bym, że sztuka będzie… z tego, co czytał(a)m/słyszał(a)m.)
-
La última vez me gustó/no me gustó porque…
(Ostatnim razem podobało mi się/nie podobało mi się, ponieważ…)
¡Sí, me apetece! El sábado puedo. Prefiero patio de butacas, así vemos mejor el escenario. Si compras hoy, perfecto.
La obra que vi la semana pasada me gustó bastante: la puesta en escena era sencilla, pero los actores estaban muy bien y el público aplaudió mucho al final. Eso sí, en el intermedio había mucha gente y tardamos en volver a nuestros asientos.
¿Quedamos a las 19:00 cerca del teatro para tomar algo y entrar con tiempo? Así no tendremos que hacer tanta cola.
Un abrazo,
Laura
Cześć, Marina:
Tak, mam ochotę! W sobotę mogę. Wolę parter, wtedy lepiej widać scenę. Jeśli kupisz dzisiaj, super.
Sztuka, którą widziałam w zeszłym tygodniu, spodobała mi się całkiem bardzo: inscenizacja była prosta, ale aktorzy byli świetni i publiczność długo biła brawo na końcu. Za to w przerwie było mnóstwo ludzi i długo zajęło nam wrócić na nasze miejsca.
Może umówimy się o 19:00 niedaleko teatru na coś do picia i wejdziemy z wyprzedzeniem? Wtedy nie będziemy musieli stać w takiej kolejce.
Uściski,
Laura