¿Cuáles son las principales diferencias entre la etapa de primaria y la de secundaria?
Jakie są główne różnice między etapem szkoły podstawowej a gimnazjum/liceum?

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.

Słowo Tłumaczenie
La primaria Szkoła podstawowa
La secundaria Szkoła średnia / gimnazjum
El horario de clases Plan zajęć
Las asignaturas Przedmioty
El profesorado Kadra pedagogiczna
Los alumnos Uczniowie
La educación secundaria Edukacja średnia
Los compañeros Koledzy z klasy
El instituto Liceum / szkoła
En la educación secundaria, el horario de clases aumenta y aparecen nuevas asignaturas. (W edukacji średniej plan zajęć staje się bardziej napięty i pojawiają się nowe przedmioty.)
También cambia el profesorado, porque los alumnos tienen muchos profesores nuevos. (Również zmienia się kadra pedagogiczna, ponieważ uczniowie mają wielu nowych nauczycieli.)
En todos los centros existe un departamento de orientación. (W każdej placówce działa poradnia wychowawcza.)
Las familias y los alumnos pueden ir a este departamento cuando tienen alguna dificultad. (Rodzice i uczniowie mogą zwrócić się do tej poradni, gdy napotkają jakieś trudności.)
Por primera vez, los estudiantes deben elegir entre distintas asignaturas opcionales. (Po raz pierwszy uczniowie muszą wybierać spośród różnych przedmiotów fakultatywnych.)
Esta elección es una primera decisión importante en su vida escolar. (Ten wybór to pierwsza ważna decyzja w ich życiu szkolnym.)
Además, los grupos se dividen y cambian los compañeros de clase. (Ponadto klasy są dzielone i zmieniają się osoby w grupie.)
En los centros públicos, el cambio suele ser todavía más grande. (W szkołach publicznych zmiana ta jest na ogół jeszcze większa.)
Los alumnos pasan de un colegio pequeño a un instituto con muchos más estudiantes. (Uczniowie przechodzą z małej szkoły do liceum, w którym jest znacznie więcej uczniów.)
También cambian los roles: dejan de ser los mayores y se convierten en los pequeños del centro. (Zmieniają się też role: przestają być najstarsi w szkole i stają się najmłodszymi w nowej placówce.)

Pytania dotyczące ze zrozumienia:

  1. ¿Qué dos cambios importantes hay en la educación secundaria en relación con el horario de clases y las asignaturas?

    (Jakie dwie ważne zmiany zachodzą w edukacji średniej w związku z planem zajęć i przedmiotami?)

  2. ¿Para qué pueden ir las familias y los alumnos al departamento de orientación del instituto?

    (Po co rodzice i uczniowie mogą zwrócić się do poradni wychowawczej w szkole średniej?)

  3. ¿Qué cambios viven los alumnos cuando pasan de un colegio pequeño a un instituto grande, tanto en los compañeros como en su papel dentro del centro?

    (Jakich zmian doświadczają uczniowie, gdy przechodzą z małej szkoły do dużego liceum — zarówno w odniesieniu do kolegów, jak i swojej roli w placówce?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Padres hablando del paso al instituto

Rodzice rozmawiają o przejściu do szkoły średniej
1. Padre: ¿Has visto ya el folleto del instituto donde podríamos apuntar a Álvaro? (Czy widziałaś już broszurę o szkole średniej, do której moglibyśmy zapisać Álvaro?)
2. Madre: Sí, lo estuve mirando ayer, pero él no está nada convencido. (Tak, oglądałam ją wczoraj, ale on wcale nie jest przekonany.)
3. Padre: Es normal. El cambio de primaria a secundaria impone bastante. Es otro ritmo, más horas de clase, más asignaturas. (To normalne. Zmiana z podstawówki do szkoły średniej robi wrażenie. To inny rytm, więcej godzin zajęć, więcej przedmiotów.)
4. Madre: Y muchos más profesores. Ya no es solo uno como en primaria. Eso también le preocupa. (I znacznie więcej nauczycieli. Już nie ma tylko jednego, jak w podstawówce. To też go martwi.)
5. Padre: A mí me tranquiliza saber que en secundaria todos los centros tienen departamento de orientación. (Mnie uspokaja fakt, że w szkołach średnich wszystkie placówki mają dział doradztwa.)
6. Madre: Además, este año por primera vez tendrá que elegir asignaturas optativas… y eso también le genera dudas. (Poza tym w tym roku po raz pierwszy będzie musiał wybrać przedmioty do wyboru… i to też budzi w nim wątpliwości.)
7. Padre: Claro, es la primera vez que tiene que tomar decisiones académicas de verdad. Y encima cambian los compañeros. (Oczywiście, to pierwszy raz, kiedy musi podejmować prawdziwe decyzje naukowe. A na dodatek zmienią się koledzy.)
8. Madre: Vamos a visitar el instituto con él esta semana. A veces, cuando conocen el centro, se les quitan muchos miedos. (Odwiedzimy szkołę średnią z nim w tym tygodniu. Czasem, gdy poznają placówkę, wiele obaw znika.)

1. ¿De qué hablan los padres en el diálogo?

(O czym rozmawiają rodzice w dialogu?)

2. ¿Por qué no está Álvaro convencido?

(Dlaczego Álvaro nie jest przekonany?)

Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.

  1. Cuando eras niño/a, ¿cómo era tu colegio de primaria? Describe brevemente el edificio o el aula.
    Kiedy byłeś/byłaś dzieckiem, jak wyglądała twoja szkoła podstawowa? Opisz krótko budynek lub klasę.

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Cuenta un recuerdo de tu infancia en la escuela. ¿Qué pasó y cómo te sentiste?
    Opowiedz wspomnienie z dzieciństwa związane ze szkołą. Co się wydarzyło i jak się wtedy czułeś/czułaś?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. En España, el paso de primaria a secundaria cambia el ritmo y las materias. ¿Cómo es ese cambio en tu país?
    W Hiszpanii przejście z podstawówki do szkoły średniej zmienia rytm zajęć i przedmioty. Jak wygląda ta zmiana w twoim kraju?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Si visitaras hoy tu antiguo colegio, ¿qué echarías de menos de esos años y por qué?
    Gdybyś dzisiaj odwiedził/odwiedziła swoją dawną szkołę, czego najbardziej byś tam brakował/brakowała z tamtych lat i dlaczego?

    __________________________________________________________________________________________________________