En Mama Pottery hay talleres de todos tipos: cerámica, lettering, dibujo y pintura y mucho más.
W Mama Pottery są warsztaty wszelkiego rodzaju: ceramika, kaligrafia (lettering), rysunek i malarstwo oraz wiele więcej.

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.

Słowo Tłumaczenie
Acercar el arte Przybliżyć sztukę
Las actividades Zajęcia
Un taller Warsztat
El taller de cerámica Warsztat ceramiczny
Los talleres de lettering Warsztaty letteringu
Los talleres de dibujo y pintura Warsztaty rysunku i malarstwa
El detalle Szczegół
La arcilla Glina
“Mama Pottery” es un espacio creado con mucho cariño para acercar el arte a las personas. ("Mama Pottery" to miejsce stworzone z dużą troską, aby przybliżyć sztukę ludziom.)
Al principio estaba pensado solo para actividades artísticas para niños, pero ahora también pensamos en los adultos. (Na początku myślano o nim tylko jako o zajęciach artystycznych dla dzieci, ale teraz uwzględniamy także dorosłych.)
Por eso hemos creado un taller multidisciplinar con muchas actividades diferentes para todas las edades. (Dlatego stworzyliśmy warsztat multidyscyplinarny z wieloma różnorodnymi zajęciami dla wszystkich grup wiekowych.)
Hay un taller de cerámica donde hacemos piezas desde el inicio hasta el final, con mucho detalle y cuidado. (Jest tu warsztat ceramiczny, gdzie wykonujemy prace od początku do końca, z dużą dbałością o szczegóły.)
También ofrecemos talleres de lettering, dibujo y pintura para personas que quieren aprender o practicar más. (Oferujemy też warsztaty letteringu, rysunku i malarstwa dla osób, które chcą się uczyć lub więcej ćwiczyć.)
Además, organizamos actividades artísticas y cumpleaños muy divertidos para los más pequeños. (Dodatkowo organizujemy zajęcia artystyczne i bardzo zabawne przyjęcia urodzinowe dla najmłodszych.)
La cerámica transmite humildad, requiere tiempo y conecta con uno mismo y con la arcilla. (Ceramika uczy pokory, wymaga czasu i łączy z samym sobą oraz z gliną.)
Es una experiencia creativa que muchas personas disfrutan en su tiempo libre. (To kreatywne doświadczenie, z którego wiele osób czerpie radość w czasie wolnym.)
La cerámica es algo que siempre hay que probar porque no deja indiferente a nadie. (Ceramika to coś, co warto wypróbować — nie pozostawia nikogo obojętnym.)

Pytania dotyczące ze zrozumienia:

  1. ¿Para qué tipo de personas está pensado ahora el espacio “Mama Pottery”?

    (Dla jakiego rodzaju osób przeznaczone jest teraz miejsce "Mama Pottery"?)

  2. ¿Qué tipos de talleres y actividades ofrece este lugar? Nombra al menos dos.

    (Jakie rodzaje warsztatów i zajęć oferuje to miejsce? Wymień przynajmniej dwa.)

  3. ¿Por qué la cerámica es una experiencia especial para muchas personas, según el texto?

    (Dlaczego ceramika jest według tekstu wyjątkowym doświadczeniem dla wielu osób?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Clases de prueba en una academia de ocio

Zajęcia próbne w akademii czasu wolnego
1. Javier: Entonces, ¿qué te ha parecido la clase de prueba de hoy? (No więc, jak oceniasz dzisiejsze zajęcia próbne?)
2. Lucía: La verdad, me ha gustado. El ambiente es muy agradable. (Szczerze mówiąc, podobały mi się. Atmosfera jest bardzo przyjemna.)
3. Javier: Sí, y el instructor explica todo paso a paso, ideal si empiezas desde cero. (Tak, a instruktor tłumaczy wszystko krok po kroku — idealne, jeśli zaczynasz od zera.)
4. Lucía: Además, los horarios son flexibles y podemos organizarnos mejor. (Poza tym godziny są elastyczne, możemy się dzięki temu lepiej zorganizować.)
5. Javier: Exacto, así encaja bien con el trabajo y con la rutina. (Dokładnie, więc dobrze to pasuje do pracy i codziennej rutyny.)
6. Lucía: También he visto que hay otros cursos, como pintura y dibujo. (Widziałam też, że są inne kursy, na przykład malarstwo i rysunek.)
7. Javier: Sí, así podemos variar. La inscripción incluye todas las actividades. (Tak, dzięki temu możemy się urozmaicać. Opłata za zapis obejmuje wszystkie zajęcia.)
8. Lucía: ¿Qué te parece si nos apuntamos al paquete bimensual? (Co powiesz na zapisanie się na dwumiesięczny pakiet?)
9. Javier: Me parece bien, así seguimos probando sin comprometernos demasiado. (Pasuje mi — w ten sposób możemy dalej próbować, nie angażując się zbytnio.)
10. Lucía: Entonces empezamos desde este mes hasta final de mayo. (Czyli zaczynamy od tego miesiąca aż do końca maja.)
11. Javier: Perfecto, me parece un buen plan. (Świetnie, to dobry plan.)

1. Lee el diálogo. ¿Dónde están Javier y Lucía?

(Przeczytaj dialog. Gdzie są Javier i Lucía?)

2. ¿Qué opinión tiene Lucía sobre la clase de prueba?

(Jaką opinię ma Lucía o zajęciach próbnych?)

Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.

  1. En tu ciudad, ¿qué tipo de taller o curso te gustaría hacer (por ejemplo, cerámica, fotografía, idiomas) y por qué?
    W twoim mieście: jaki rodzaj warsztatów lub kursu chciałbyś/chciałabyś robić (np. ceramika, fotografia, języki) i dlaczego?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Imagina que llamas a una academia para pedir información. ¿Qué dos o tres preguntas harías sobre horarios y precios?
    Wyobraź sobie, że dzwonisz do szkoły/akademii, aby poprosić o informacje. Jakie dwa lub trzy pytania zadałbyś/zadałabyś dotyczące godzin zajęć i cen?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Piensa en tu trabajo y tu rutina. ¿En qué horarios puedes asistir mejor a las clases y cuántas veces por semana te conviene?
    Pomyśl o swojej pracy i rutynie. W jakich godzinach najlepiej możesz uczęszczać na zajęcia i ile razy w tygodniu ci to odpowiada?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Has hecho una clase de prueba en una escuela de idiomas. ¿Qué aspectos observas para decidir si te apuntas (profesor, grupo, ambiente, flexibilidad de horarios, precio)?
    Brałeś/Brałaś udział w zajęciach próbnych w szkole językowej. Na jakie aspekty zwracasz uwagę, żeby zdecydować, czy się zapisać (nauczyciel, grupa, atmosfera, elastyczność godzin, cena)?

    __________________________________________________________________________________________________________